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关键词： 中文社会科学引文索引   中国教育部   学术期刊   北京大学   重点研究基地   人文社科   CSSCI   同人刊物  

摘要： 1.《语言学论丛》简介《语言学论丛》是中国教育部人文社科重点研究基地—北京大学中国语言学研究中心主办的学术期刊。本刊前身是北京大学中文系语言专业主编的不定期同人刊物,于1957年创刊,共出版25辑。后自2002年的总第26辑起,改为北京大学中国语言学研究中心主办的面向海内外征稿的学术集刊,共出版至总第65辑,为“中文社会科学引文索引”(CSSCI)来源集刊(2005年起)。

关键词： 文化语言学   曲阜街巷道路名称   文化内涵  

摘要： 路名研究是地名研究的重要组成部分。路名,从语言属性上看,有专名和通名、单纯词和复合词、原生和派生之分;从命名法上看,有描述性、记叙性和寓托性之分;从文化内涵上看,有反映自然地理环境、传统文化、经济活动、社会文化和民族心理、历史变迁、时代发展之分。从文化语言学的角度统计分析历史文化名城曲阜的街巷名称,有助于揭示其背后蕴含的城市历史发展、社会变革情况和独特的文化内涵。

关键词： 《瓦尔登湖》   译本对比   计量研究   计量语言学  

摘要： 《瓦尔登湖》是美国作家亨利·梭罗于1854年发表的一部关于独居自然中的哲思与生活经验的文学经典。本文基于计量语言学研究方法,利用Python中相关自然语言处理工具,分别考察了潘庆玲、李继宏、徐迟、王家新这四个译本的特征,分别从词汇丰富度,句子离散度,文本活动度,文本相似度和词云等方面对这些译本的相似点和不同之处进行了分析。Walden is a literary classic by American writer Henry David Thoreau, published in 1854, exploring philosophical reflections and experiences of living alone in nature. This study employs methods of computational linguistics, utilizing relevant natural language processing tools in Python, to examine four translations by Pan Qingling, Li Jihong, Xu Chi, and Wang Jiaxin. It analyzes similarities and differences among these translations in terms of vocabulary richness, sentence diversity, text activity, text similarity, and word clouds.

关键词： 教育研究中心   中国社会科学院   《中国语文》   语言研究所   华中师范大学   国际学术讨论会   汉语研究   重点实验室  

摘要： 由中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部、中国社会科学院语言学重点实验室、华中师范大学语言与语言教育研究中心联合主办的第六届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会将于2025年10月18日至19日在华中师范大学举行。

关键词： 法律翻译   民法典   跨文化交际   认知语言学  

摘要： 研究深入探讨了《中国民法典》英译中的跨文化交际障碍及其突破策略。首先从语言、文化与认知三个维度,系统阐释了词汇不对等、法律文化殊异以及认知模式差异等障碍,并辅以实例分析,揭示上述障碍在法律翻译实践中的具体表现及其潜在影响。在此基础上,提出了多维度的翻译策略,包括提升译者跨文化翻译能力、建立沟通合作机制、运用翻译技术和加强质量监控等策略。本研究旨在提升《民法典》英译的精确性、可接受性和传播效力,从而促进中外法律文化的互鉴融通,并为相关领域的翻译实践与学术研究提供理论借鉴与方法启示。尽管本研究在研究范畴与深度上仍存在局限,但其研究结论可为未来相关研究奠定基础并指明方向。

关键词： 辛顿   乔姆斯基   语言大模型   语言天生理论   生成语法   普遍语法  

摘要： 本文由辛顿在获诺贝尔奖感言中对乔姆斯基语言学的批评,反思语言学研究的路线与方向。首先,扼要引述辛顿在多个场合对乔姆斯基的批评,就此提出两个问题:(1)语言大模型的成功能不能颠覆语言天生理论?(2)生成语法理论有没有把语言学的方向带偏了?然后通过简介Piantadosi(2023)和进化神经生物学等有关观点和实验,说明生成语法的研究范式不符合人类朴素的心智。接着,简单比较近70年来人工智能和生成语言学的发展历程,说明学派竞争和客观评测是推动学术进步的有效路径。最后,通过分析乔姆斯基对其学术思想及其历程的自述,说明语言天生理论和普遍语法虽然不易证伪,但是更难证明其成立。

关键词： 生态语言学   大学英语   生态身份  

摘要： 解决生态现实问题有赖于思政教育,生态语言学研究为外语教学带来了重要的思政教育启示,是大学英语教师探索和丰富课程思政教学的新路径。以南宁学院为例,调查“大学英语+生态教育”的教学研究与实践情况,发现大学英语教师在这方面的关注和教学成果不多,根本原因在于教师生态身份仍存在缺失。从生态语言学角度提出,从生态哲学观、生态话语和生态行动等方面来完善大学英语教师生态身份的建构,能够提高教师开展生态教育的主动意识,丰富大学英语课程思政教育的实践成果。

关键词： 体认语言学   大学英语词汇教学   概念隐喻   意象图示   语义网络  

摘要： 语言讲究“表词达意”,词汇在语言流畅表达和意义有效传递中起着不可替代的作用。但目前大学英语词汇教学仍存在问题,学生倾向于机械记忆,缺乏对词汇深层意义和使用情景的理解。体认语言学通过“现实-认知-语言”的原则,为词汇教学提供了新思路。文章旨在探讨体认语言学视角下大学英语词汇教学的理论依据和实践方法,以期为大学英语词汇教学提供新的启发和借鉴。

关键词： 神经语言学   文献计量   文献共引网络  

摘要： 神经语言学是一个具有跨学科特征的研究领域。文章基于神经语言学国际期刊所发表的文献信息,使用R语言程序包bibliometrix进行计量分析。通过作者自定义关键词、高被引作者分析、高被引研究分析以及文献共引网络分析,对该领域的核心研究议题进行梳理。研究发现:核心研究主题涉及(心理)语言学(如语音、语义、语法和听说读写各个方面)、认知心理学(如记忆、注意、控制等)、脑科学(如语言偏侧化等)以及康复评估等不同学科。同时,通过摘要提取三个不同时期的核心术语,发现呈现上升趋势的关键术语主要涉及新技术、语言障碍新类型、新语种、新人群、新角度等方面。基于此,文章讨论了该领域未来的研究趋势与方向。

关键词： 区域国别学   语言学转向   交叉学科   理论基础  

摘要： 区域国别学是针对特定国家和区域的人文、地理、经济、政治、社会和军事等方面的全面深入研究,对解决地域性、超国界性乃至全球性的现实问题具有重要意义。学科交叉融合是区域国别学的核心属性,区域国别学的理论建构不仅需要在研究对象上坚持以整体性为指导原则,还要在方法论上运用不同学科高度聚合形成的整体知识体系。语言是影响国际问题研究和国际关系进程的重要因素,以语言学的方法范式、流派观念和话语分析推动区域国别学发生“语言学转向”,不仅有助于开辟语言学事业更加广阔的前景,也有助于区域国别学在学科交叉中实现方法创新、理论创新和实践创新。