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关键词： 语言学概论   教学内容   教学方法   教学环境   教学评价  

摘要： 本文首先阐述了语言学概论课程在师范生教学中的重要性,并分析了当前课程教学中存在的问题;进而从课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等方面提出了改革建议。旨在探讨针对师范生的“语言学概论”课程教学改革,以期提升师范生的语言学概论课程的教学效果。

关键词： 认知生态语言学   分析框架   教育文本   隐喻故事  

摘要： 认知语言学和生态语言学均强调语言的建构作用,这为两者的相互借鉴和融合提供了可能和潜势。在认知生态语言学研究初见端倪的背景下,构建一套认知生态视域下的分析框架,遵循“现实—认知—语言”的理论原则,对教育部2022年工作要点内容进行全面系统的隐喻分析。结果发现,2022年教育工作的总体目标是坚持党的领导,完善育人体系,促进教育公平,提升教育服务,助力教育发展,打造教师队伍。这些要点有利于在全国创建多样均衡的教育生态,促进中国教育的健康发展。

关键词： 语言学  

ISBN: (纸本)9787030744302

摘要： 眼动技术在言语产生领域有着不可替代的优势，该技术的广泛应用能够帮助人们洞悉言语产生的过程和机制。《言语产生的眼动研究》是作者在言语产生领域和眼动技术应用中探究多年所得的理论归纳和总结。其中有关于言语产生的基本理论和方法，也有对现有眼动技术应用实例的梳理，还有对具体的操作方法的介绍。这个由理论到实例再到操作方法的过程，恰恰也是开展言语产生的眼动研究的基本学习过程。在理论方面，《言语产生的眼动研究》通过梳理言语产生领域的眼动研究，总结了在该领域适用于眼动技术的研究问题以及最新的研究进展；在实操方面，《言语产生的眼动研究》重点阐述了语音和眼动的同步记录问题以及后续的数据分析，旨在帮助初学者斩断技术上的主要羁绊。

关键词： 程序语言   应用   心理语言学   数据处理   研究  

ISBN: (纸本)9787030744319

摘要： R语言在心理语言学研究中的应用已经有相当长的历史，但什么情况下要对数据进行怎样的处理，模型应该如何构建，得到结果后应该如何科学地读取和规范地报告等问题仍未得到很好的解决，本书意在解决这些问题。本书首先介绍了R语言基础知识、基本统计思路和初步数据整理，对经由真实眼动研究得到的数据进行清理、转换和描述性统计，以及数据可视化等操作，然后介绍了线性混合模型和最大随机效应，结果解释、整理和提升，power分析和Bayes分析在R语言中的实现；接着介绍了线性混合模型和重复测量方差分析结果的比较；最后介绍了多种眼动指标整理的方法。本书主要适用于心理学专业尤其是心理语言学或阅读心理学方向的学生学习数据统计，帮助学生理解R语言的基本原理和思想、应用条件，利用R语言有效解决实际研究过程中遇到的问题。本书同样适用于希望了解并使用R语言这种工具的其他专业师生。

关键词： 语言学  

ISBN: (纸本)9787030770219

摘要： 研究东南亚语言政策有助于增进对东南亚国家的理解，对于促进中国与东南亚国家的合作具有重要意义，有利于在“一带一路”倡议下推动中国与东南亚国家切实合作。《东南亚国家语言政策与规划研究》通过对东南亚国家的语言政策及语言规划进行脉络梳理和国别比较，探究其发展演变、价值观念和价值取向，并在此基础上分析东南亚各国对中文和中文教育的认知及投入、东南亚各国的语言政策对国际中文教育的影响及国际中文教育在东南亚各国的发展前景。旨在从整体上把握东南亚国家语言政策与规划的样貌和走向，从而服务于中国与东南亚国家的语言政策沟通，推进中国与东南亚国家人文交流走深走实，助力建设更为紧密的中国东盟命运共同体。

关键词： 语言学  

ISBN: (纸本)9787030768452

摘要： 《作格语义句法互动研究》以认知语言学理论为指导，以类型学研究成果为参照，对作格语义句法互动进行了全面的多角度介绍。从作格研究的多元研究对象出发，探讨了作格研究的目标困境、理论困境、方法困境和突破路径；从作格语言分布较多的亚洲、大洋洲、美洲、欧洲诸多语言出发，分析了作格现象在动词、论元、时体、篇章等方面的表现，通过分析跨语言的分布特征，为汉英相关研究提供参照；将配式研究的方法运用于测量交替强度，考察了英汉语作格动词的构式偏好、作格语义句法方面的分布规律和汉英致使交替现象的对比和应用。

关键词： 体认语言学   突显   一点   霍克思、闵福德《红楼梦》英译本  

摘要： 汉语量词“点”表示不定小量,在历时演变中发生语义泛化。在“一点”量名结构中,“一点”较少突显名词所指事物的属性;而相应的英语表达可突显事物的多维属性。本文依据体认语言学的核心原则“现实—认知—语言”,以霍克思、闵福德《红楼梦》英译本中“一点”的英译为例,探究译者的认知过程。研究发现,在“现实—认知—语言”的翻译再建构中,译者对原文的语境内外关系进行重新评估(现实),按译语规约对名词所指事物的某种(些)属性进行有意识突显(认知),使译文(语言)有了新的认知特征。

关键词： 图书策划   二名   畅销书   经管类   传媒股份有限公司   语言学角度   金字塔   封面  

摘要： 在图书出版过程中,书名是图书的重要组成部分。出版界很流行一句话:“一皮,二名,三瓤。”“皮”是指图书的封面,“瓤”是指图书的内容,“名”即是指图书名。果麦文化传媒股份有限公司负责人在谈到图书策划时专门提到了“金字塔原则”。

关键词： 专家推荐   成果奖   评选委员会   评奖工作   北京大学   投票表决   王力语言学奖   青年  

摘要： 北京大学王力语言学奖第二十届评奖工作于2023年10月28日圆满结束。本届共收到专家推荐专著14部,系列论文9组17篇(含青年奖)。评选委员会认真审议了每一种参选著作,经投票表决,评选出二等奖3项,青年成果奖3项。