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关键词： 《记萨镇冰先生》   语篇功能   衔接   语篇结构   主位结构  

摘要： 《记萨镇冰先生》是一篇以描述萨镇冰生平事迹为主的文章,作者在其中倾注了对于萨镇冰先生的崇敬之情。本文以Halliday功能语言学语篇功能为基础,从衔接与连贯、语篇结构以及主位结构这三个角度分析张培基的译本,从而更好地在语言学层面解读《记萨镇冰先生》及其英译。

关键词： 认知语言学   有界无界理论   二语词汇习得   二语教学  

摘要： 随着认知科学的发展,认知语言学与二语习得相结合。二语词汇习得是二语习得的一个重要组成部分。认知语言学近三十年来的蓬勃发展,无疑为二语词汇习得研究及词汇教学提供了一个全新的视角和广阔的前景。有界无界理论是认知语言学研究的重要内容,在二语词汇习得过程中起着重要的作用。本文以认知语言学理论为基础,从名词和动词两方面具体探讨了有界无界理论在二语词汇习得与教学中的体现及运用,旨在为二语词汇习得与教学提供一些实用的理论参考。文章提出教师一方面应创新教学方式,丰富学生的词汇量,提高学生运用词汇的灵活性;另一方面,应营造活跃的英语课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,使得语言学习更加轻松和愉快。

关键词： 生态语言学   网络流行语   生态系统  

摘要： 随着科技和网络的不断发展,网络流行语逐渐成为人们的日常交流用语。生态语言学作为一门新兴的学科,为研究网络流行语提供一种崭新的视角。本文基于生态语言学理论,分析网络流行语的词汇特点和隐喻形式,从有益性话语、中性话语和破坏性话语三种角度进行网络流行语分析。网络流行语和生态系统密切相关,都需要引起重视。为维持生态系统的和谐发展,本文倡导积极推行有益性话语、合理判断并使用中性话语,自觉抵制破坏性话语。

关键词： 抄袭   《中国基本古籍库》   语义分析   义项和上下文语境义   学术规范  

摘要： 外界往往把当代中国社会存在的抄袭现象与“中国文化”联系起来,认为抄袭是传统上在一定程度上被接受的一种文化现象。然而事实上,在中国历史上对抄袭、剽窃行为的谴责和鞭挞可以追溯至上古。文章认为,在当今学术规范建设的事业中,有必要从传统典籍中汲取营养。文章报告的研究之目的在于对抄袭、剽窃在中国历史上一以贯之地受到批判这一事实提供系统而明确的历史语言学证据。文章以《中国基本古籍库》里的相关检索行为语料,结合传统训诂学方法和现代语义学方法,分析了“抄袭”、“剿(勦) chāo袭”及“剽窃”这三个词项从上古到晚近的义项,归纳出各自上下文语境义的类别。结果发现,这三个词项在《古籍库》中,共有2725例(即总和147例“抄袭”、988例“剿(勦) chāo袭”与1590例“剽窃”)表达“窃取他人的语言文字成果据为己有”这一义项。本研究既有训诂学、语义学的研究角度,也有借古鉴今的历史语言学的角度。

ISBN: (纸本)9787568938471

关键词： 应用语言学   英语翻译教学   理论与方法  

摘要： 应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支,其理论和方法对于英语翻译教学具有重要的指导意义.文章立足于应用语言学视域,通过探究应用语言学与英语翻译教学的关系,分析当前英语翻译教学的理论框架和实践方法存在的问题,提出相应对策,以期为提高英语翻译教学的质量提供有益的参考.

关键词： 中华民族共同体意识   语言学概论   课程思政   建设现状   建设路径  

摘要： 我国是一个人口众多的统一的多民族国家,具有多语言、多方言、多文种的语言文字特点,语言文字在中华民族共同体的历史演进过程中起着极其重要的作用。语言学概论是以语言为研究对象的专业课,由于其科学性、社会性、人文性的特点,具有很强的思政育人功能。在铸牢中华民族共同体意识视域下,任课教师通过树立正确的教学理念,深挖思政元素并有机融入课程教学,完善考核评价体系等措施对语言学概论的课程思政建设路径进行探索,旨在传授专业知识的同时,引导学生树立正确的语言观,深入了解中华文明的进程,加强对中华民族共同体的科学认识。

关键词： 政治思想史   语言学转向   剑桥学派   概念史   新文化史  

摘要： 20世纪70年代以来,受人文社会科学“语言学转向”的整体效应影响,政治思想史研究出现了“语言学转向”的变化趋势。这一趋势发生在20世纪下半叶政治思想史研究在政治学、历史学等相关主学科中学术地位不断下降的背景之下,从而也被视为政治思想史研究积极寻求研究范式创新的重要体现。通过对政治思想史研究中的“语言学转向”问题进行总结和反思可以发现,虽然“语言学转向”拓展了政治思想史研究的议题思路,并提供了新的方法资源,但政治思想史领域的“语言学转向”也存在创新有效性有限、学科主体性困境更为突出以及无法解决“理论贫困”等一系列问题。20世纪后半叶以来政治思想史研究的学科危机问题异常复杂,除了知识层面的议题拓展、方法创新等问题外,还与政治思想史的研究定位,甚至与政治学、历史学等政治思想史所根植的相关主学科的研究取向变化等紧密相关,如何让政治思想史研究重获新生还需要更多的思考和努力。