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关键词： 互动元话语   学术写作   语言习得   话语分析   研究范式  

摘要： 研究论文是学者与学科社群沟通的主要媒介,但少有研究关注在一份期刊内,不同研究主题的写作实践在多大程度上存在差异。本研究通过比较《应用语言学》期刊语言习得和话语分析论文中互动元话语的使用情况,弥补这一不足。基于每个研究主题30篇研究论文的语料库,结果显示,语言习得领域的作者显著更频繁地使用增加性和结果性过渡标记语、重述语和非嵌入式引用,而话语分析者更倾向于使用例证、线性和非线性引用以及主题转换。这些差异都可以归因于学科研究范式的特点,这导致了学术写作中不同的知识构建和互动模式。研究结果为元话语在构建学科知识的修辞功能提供了实证证据,并对学术英语教师提供了教学意义,帮助应用语言学学者更好地了解国际发表的语言特点。

关键词： 复杂适应系统理论   应用语言学   研究转型   BERTopic模型  

摘要： 复杂适应系统(CAS)理论作为一项前沿研究理论,因其创新的核心观点与广泛的适用领域受到了国内外语言学界的重点关注。为探究CAS理论对应用语言学研究转型的促动作用,以及未来的发展趋势,本研究使用BERTopic主题自动提取模型和Citespace网络知识图谱,分析CAS理论在国内外应用语言学研究中的关注热点与动态趋势。通过进一步挖掘数据结果发现,CAS理论从系统框架、研究方法、跨学科整合、个体差异、互动机制、技术创新等方面,促动了应用语言学研究的新发展,也在多个语言学研究领域取得了新突破。最后,本研究展望了未来CAS理论在应用语言学研究领域的重要作用和发展方向,以期给学界提供新的视角和启示。

关键词： “突然、忽然”   词类标注   形副包含   语言学量子转向  

摘要： 汉语词类问题的争论旷日持久,为了更好解决这一纷繁复杂的问题,语言学研究亟需完成从牛顿经典科学思维到量子思维的转向。查阅10部大中型标注词类的权威汉语汉英词典发现“突然、忽然”的词类标注以及释义配例呈现显著分歧。有鉴于此,基于语言学量子转向视域,以双层词类范畴化理论模型为指导,考察了“突然、忽然”在国家语委语料库的真实用法模式,根据其规约化程度提取出了“突然、忽然”在词典的真实词类表征。同时论证了汉语形容词包含副词的词类模式违背了汉语语言事实,并探讨其背后症结所在。针对这些问题,未来汉语词类研究亟需完成语言学量子转向,挣脱简约原则的束缚,积极拥抱双层词类范畴化理论模型,大胆开展语言实证研究。

关键词： 教育数字化   英语语言学   教学改革   数字素养  

摘要： 数字化转型是教育发展的必然趋势,也是“英语语言学”课程教学改革的重要方向。针对数字化时代为“英语语言学”带来的机遇和挑战,分析学生实际需求,分别从课程教学目标、教学内容、教学模式及考核方式四个方面,探索“英语语言学”课程数字化转型的有效路径,以数字化转型赋能高质量课堂,促进外语师生数字素养能力的提升。通过课程考核成绩目标达成情况分析和教学效果调查问卷初步验证,课程的数字化教学改革提高了学生的学习积极性和参与度,提升了学生的学习效果和师生的数字素养能力。

关键词： 认知语言学   社会文化   译名   “辛奇”(Kimchi)   “泡菜”  

摘要： 本文以韩国政府部门将Kimchi的汉语译名由“泡菜”改为“辛奇”的过程以及相关争论为例,运用认知语言学有关语言与思维关系理论、基本范畴理论、转喻(命名)理论、基于使用的理论等,说明新译名为什么未能被中国民众接受,也不可能被中国政府接受。同时,通过对本次改名风波以及其他相关中韩文化冲突的分析,说明语言虽然在一定程度上可以影响人们的思维,但通常情况下,社会文化与认知决定了语言使用。语言是(个人和社会)认知的工具,更是(社会文化)认知的产物。

关键词： 系统功能语言学   医学学术英语   语言特征  

摘要： 新医科建设背景下,学术英语写作能力成为高素质医学人才的必备素养。当前医学学术英语研究多探讨词汇和句子层面的语言特征,但对研究者如何运用语言表达复杂的科学知识、构建恰当作者身份、有逻辑地撰写较长语篇等关注不足。本研究以系统功能语言学为分析框架,从知识构建、人际意义和篇章组织3个维度对医学学术英语的语言特征进行深入分析,构建了基于意义的医学学术英语写作分析框架,并结合真实的写作案例,阐述如何在实践中运用写作原则提升写作质量。研究为揭示医学学术英语的语言特征提供了新视角,并为优化学术英语写作教学路径、提升科研人员学术英语写作能力提供借鉴。

关键词： 英美文学作品   语言学   语言特点  

摘要： 英美文学作品极具浪漫主义特色,同时也具有社会现实批判性特征。《红字》是英美文字作品当中,通过语言塑造人物形象、展示人物性格的代表性作品,应用了叙事、象征、隐喻、反讽等语言描写方式,对作品创作年代的社会现状进行了揭露与批判,折射出了人们向往幸福生活的精神内核。为了解英美文字作品的语言特点,文章以《红字》小说为例,阐述了作品创作背景、故事简介,并在此基础上剖析作品的文字描写手法,进而揭示英美文学作品的语言特点,以帮助读者在品读英美文学作品时,能通过文字表述深刻体会作者要传达的思想与精神,从而精准把握作品的内涵与主旨。

关键词： 会计   文字起源   语言学理论  

摘要： 语言经济学可以用于指导语言本体研究,对语言学理论研究具有促进作用。黄少安和厚鑫(2022)从“会计”的角度来探索文字的起源问题,是学术界的首创,体现了经济学家灵敏的语言学洞察力和非凡的语言学智慧。我们语言学学者在学习、思考这些论述的时候,受益匪浅,能够使我们解放思想,更新我们的语言学观念。

关键词： 交流诗学   口头艺术   民俗学   语言学   比较研究  

摘要： 作为一个植根于中国活态口头传统的理论模型,交流诗学的主旨在于更新人类口头艺术的研究方法,其一方面延续了20世纪人文及社会科学领域普遍发生的语言转向对于当代民俗学研究方法的视域拓展——以演述为中心的范式转换以及聚焦小群体内部艺术性交流之民俗概念的当代重构;另一方面也从语言学特别是言语研究的理论发展中获得理论动力,将交流的维度引入口头诗学并进一步拓展了既有人类口头艺术的综合性研究传统。在此基础上,经由中国西部民族地区活态口头传统的民族志研究和比较研究,作为交流的口头艺术与作为诗学的交流行为这一跨学科的学术领域,在理论和实践的双重维度均得到了有益拓展与补充。

关键词： 第二代认知科学   认知语言学   包容力   学科研究范式   体验哲学   阐释力   开放的体系   开放性  

摘要： 以“体验哲学”为基础的认知语言学发展至今展示出其强大的包容力与开放性,如今的认知语言学已经演变为具有强阐释力的跨学科研究范式。认知语言学运用第二代认知科学的成果来解释语言现象,第二代认知科学本身就是一个开放的体系.