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关键词： 丁尼生   夏夜   语言学角度  

摘要： 基于语言学层面,本文从语音象征、节奏与音韵、句法层、语义层、意象、修辞手法等角度赏析丁尼生诗,歌《夏夜》感受丁尼生抒情诗的美。

关键词： 生态话语分析   态度系统   新冠肺炎疫情报道   纽约时报  

摘要： 2020年初爆发的新冠肺炎疫情吸引了全球媒体关注。新闻话语所传达的态度立场和意识形态深刻影响着人们的思考、行为乃至人们所生存的环境。由此,疫情相关的国际新闻报道关系良好舆论生态的构建以及国际社会环境的稳定。基于评价理论的话语分析旨在揭示说话者的态度立场和意识形态,而生态哲学观指导下的生态话语分析能够进一步区分话语的生态属性,弥补评价分析的不足。鉴于此,本研究以“多元交互,和谐共生”的生态哲学观为指导,引入评价标准子系统,建构了生态视角下的态度分析框架,并运用此框架分析了新冠疫情国际新闻报道中的态度生态类型。本研究主要以《纽约时报》中有关新冠疫情的报道为例,从疫情发展的四个阶段(疫情在中国爆发阶段、疫情向外扩散阶段、疫情全球爆发阶段、防控放宽与疫情反弹并存阶段)各选取6篇报道,采用人工标注与UAM软件标注相结合的方法,对其中的态度资源及其生态特征尽量做穷尽式标注,基于UAM统计分析结果总结各阶段态度生态类型的分布特点,对比其异同点。此外,根据报道所涉及的三大主题:疫情现状与影响、各国抗击疫情举措、疫情笼罩下的国际关系,本研究对所选语料进行了主题分类,揭示了不同主题下态度生态类型的分布特点及异同。研究发现:纵向来看,各阶段报道的相同点是有益性态度和破坏性态度占比相当,但破坏性态度总体偏高,各生态类型中使用最多的是鉴赏类态度资源,而不同点是有益性态度随阶段呈上升趋势,破坏性态度在前三阶段无明显变化但在最后阶段突然减少;横向来看,有益性态度在有关疫情现状与影响的报道中占比最高,破坏性态度在有关疫情笼罩下的国际关系的报道中占比最高,然而在有关各国抗疫举措的报道中,有益性态度主要出现在对美、韩以及欧洲国家的报道,破坏性态度却主要出现在对中国的报道。最后,本研究深入讨论了可能导致上述特点及异同点产生的原因,并就此为广大读者和国内媒体提供行动建议。

关键词： 认知语言学   流浪地球   多重互动性  

摘要： 近年来,一批优秀的科幻小说逐渐走入人们的视野。为促进中国科幻小说的对外传播,本文尝试以认知语言学为视角,用质化的文本分析法对《流浪地球》英译本的多重互动性进行研究,以期为中国科幻小说外译提供一点帮助。

关键词： 汉语国际教育   中文语言学课程   课程思政  

摘要： 中文语言学课程是汉语国际教育本科层次的专业基础课,也是课程思政育人的重要载体。中文语言学课程思政要素具有课程独特性,课程内容体现了科学与人文的交叉性,能力目标围绕母语的理性认知与应用性,在紧跟课程思政育人前沿动态、汲取课程教材史的思政育人经验、挖掘多层次思政元素以及强化因材施教、固化课程思政育人成果等方面,发挥了专业课教师的思政育人职责。

关键词： 英源汉语外来词   认知社会语言学   LCMB模型   改革开放40年  

摘要： 改革开放40年(1978-2017)见证了新中国走向辉煌的历史征程,“一带一路”和构建“人类命运共同体”等倡议的践行推动了中国与世界各国之间的文化交流。外来词作为时代的产物,充分反映了语言和社会之间的共变关系。认知社会语言学是社会语言学“认知转向”的结果,本研究在该视域下构建LCMB模型(LC代表语言接触;M代表转喻;B代表概念整合理论),并以此为理论切入点,探索改革开放40年来收录到多部权威外来词词典和新词词典中的英源外来词,旨在揭示英源汉语外来词的发展轨迹及其背后的社会因素和认知机制。本研究以《新华外来词词典》(2019)《100年汉语新词新语大辞典》(2015)《新词语大词典》(1978-2018)和《国家语言生活状况报告》系列(2005-2017)为语料来源,收集到306个英源外来词,采用共时和历时以及定性和定量相结合的方法对其进行研究。首先,外来词的发展分为引入、同化和持续发展三个连续阶段。LCMB模型可以从社会和认知两个维度为外来词的引入和同化提供强有力的解释。其次,本研究根据词典注释和百度百科建立各外来词的称名集合,以《人民日报图文数据库》为主、百度为辅,检索各变体在不同时间段的具体使用情况,从而推测出外来词在持续发展阶段的最终结果。最后,从认知和社会两个维度对英源外来词在汉语中持续发展的最终结果做出解释。经过综合分析,本研究发现:改革开放40年来英源汉语外来词科技类词汇居多,然后依次为生活类、经济类、文化类、教育类和政治类;在同化阶段,为了使其更好地适应汉语语言系统,汉语使用者主要通过转喻和概念整合对英源外来词进行改造;在持续发展阶段,87.3%的英源外来词得到汉语使用者的选择,从个体走向群体,实现了主体间性的构建,体现了1978年至2017年中国和英文国家之间的密切交流以及英文国家对中国社会发展的巨大影响。大量英源外来词在汉语中稳定下来,实现了主体间性的构建,成为汉语词汇系统的重要组成部分,这充分反映了文化之间的相互融合与兼容并蓄。通过本研究,读者可充分了解英源汉语外来词的内在机制,从而创造更多类似表达,丰富汉语词汇系统。

关键词： 汉语夸张式成语   体认语言学   ECBT模型   生成机制  

摘要： 汉语成语是汉语的精华,中华民族智慧的结晶,它言简意赅、寓意深刻,同时也反映了汉民族的思维方式、价值观念、文化内涵和审美情趣等,因而一直都是学者们研究的重要课题。从意义上来看,汉语成语绝大多数都不仅仅表达字面义,而是广泛借助修辞格来表达其引申义。除比喻之外,夸张作为语言中常用的修辞手段,也常见于汉语成语、诗歌、广告、文学作品中。但我们发现,对含有夸张修辞的成语的系统研究还较少,已有的研究也没有从体认语言学视角对其进行系统阐释。鉴于此,本文以含有夸张修辞的汉语四字成语(简称为夸张式成语)为研究对象,并从《中国成语大辞典》(辞海版)及前人文章中穷尽性收集了469条语料建立封闭语料库,尝试从体认语言学这一视角出发,构建ECBT(Embodiment-based Conceptual Blending Theory)模型,以期阐释夸张式成语的体认机制及夸张义的涌现,并从句法、语义、语用三方面详细分析其特征。研究发现:1.汉语夸张式成语是人们对客观世界体验的基础上进行认知加工形成的。夸张式成语中包含了大量的物象(62.90%)和数量词(35.82%),体现了汉民族形象思维的特点,这也正是语言体验性的表现。人们善于根据自身体验以及文化背景有目的地选取表达相关大量或小量的词汇概念来进行整合形成夸张式成语,以达到夸张效果。2.夸张式成语的整合过程并不是一次整合就能完成的,很多夸张式成语需要两次(22.60%)、三次整合(40.72%)才能形成。3.夸张式成语具有鲜明的句法、语义、语用特征。句法方面,一次整合以主谓(44.19%)、偏正(27.33%)为主;两次整合中,先前整合也以主谓(42.62%)、偏正(45.90%)为主,而先后整合以主谓(42.22%)、动宾(26.67%)为主;三次整合则联合式占多数(85.86%)。语义方面,绝大多数(81.24%)夸张式成语表达夸大之义,并且大部分(68.87%)都具有鲜明的褒贬语义特征。语用方面,夸张式成语可体现为情感强烈、积极正面、形象生动、文化鲜明、经济实用等特征。本研究的意义在于:首先,本文从体认语言学视角出发,构建了ECBT模型,详细阐释了夸张式成语的生成机制和句法语义语用特征。其次,本文不仅丰富了体认语言学的实例和数据,为认知语言学的本土化研究提供了有力支撑,同时对概念整合理论也作了一定弥补。最后,通过对汉语夸张式成语的研究,有助于我们更好地理解其背后的成因,对汉语成语的学习、教学提供了思路。

关键词： 西南少数民族   对歌   日语表记   语言学   翻译学  

摘要： 自20世纪80年代以来,日本学者对西南少数民族歌文化的研究成果颇为丰硕。笔者在收集与整理日本学者对西南少数民族歌文化研究史料的过程中发现,日本学者对于"对歌"的日语表记较为多样。基于此,本研究利用日本国立国会图书馆、CINII、KAKEN等数据库,明确了西南少数民族"对歌"日语表记的多样性。首先,明晰了"对歌"日语表记的历时变化。其次,借助语言学与翻译学的双重视角,一方面从语言学的角度阐释"对歌"多种日语表记的语义差异;另一方面,从翻译学视角论述少数民族"对歌"与日译表记"歌+掛け"互译的可能性。概而言之,通过对西南少数民族歌文化"对歌"一词在日语表记的多维论述,可以为推介我国优秀少数民族文化走向世界提供有益的参考。

关键词： 自然语言处理   问题生成   语言学特征   预训练模型   模型性能评估  

摘要： 作为自然语言处理领域的一个子任务,问题生成致力于从给定的上下文和答案中自动生成自然语言形式的问题,该问题以给定上下文为依托,以指定答案为正确回答。近年来,随着深度学习技术的发展,应用神经网络自动化、大规模生成高质量问题成为可能,问题生成技术也逐渐受到越来越多自然语言处理学者的关注,成为热门研究领域。本文研究如何通过有效利用文本语言学特征,如命名实体识别(NER),词性标注等,提升问题生成质量。传统基于神经网络的问题生成系统通常基于经典的序列到序列(Sequence-to-Sequence)框架,并融入注意力机制(Attention Mechanism)、复制机制(Copy Mechanism)等。它们使用传统词嵌入的方法,将文本语言学特征用一个可训练的向量矩阵表示。这种表征方式并不能帮助模型有效利用内涵丰富的文本语言学特征。为解决该问题,本文提出一种基于预训练模型的深层语言学特征表示方法。具体来说,我们通过把预训练模型在多种自然语言处理任务上进行微调,得到一系列语言特征表征器。这些表征器能够产生针对不同语言学特征的表征向量。接着,我们把表征向量融合到序列到序列的模型中,使得模型在构造问题时能够充分利用深层语言学特征。除此之外,本文还针对自动问题生成领域,提出一种全新的文本语言学特征QAF(Question Answering Feature)。该特征能够提供与问答相关的信息,辅助问题生成器生成可回答性高的自然语言问题。为了验证方法的有效性,本文在两个最常用的问题生成数据集,SQu AD和MS-MARCO上,进行了大量实验。实验结果表明,我们的深层语言学表征方法能够帮助基础问题生成模型在SQu AD上提升17.2%的BLEU-4值,在MSMARCO上提高6.2%的BLEU-4值,从而超越现有最先进的(state-of-the-art)模型。另外,本文进行了大量案例研究(case study),分析深层语言学特征表示对生成问题质量的提升。最后,本文还提出一种通用的基于数据划分的模型表现上下界探测方法,该方法能够预测模型在同一数据集上最好最坏表现,从而帮助研究人员更全面的了解模型。

关键词： 体认语言学   CBT+体认模型   歇后语   体验基础  

摘要： 歇后语言简意赅,寓意深刻,反映了中国人独特的认知思维方式,因其丰富的文化内涵和语用效果而备受国内外学者的青睐。对其研究成果的历史梳理,本文发现,前人主要从描写层面和解释层面对其展开研究。在描写阶段,前人主要从来源、定义、分类、修辞等方面进行全面陈述,但研究视角单一,局限于歇后语本体的研究。在解释阶段,学者们虽尝试从不同角度解释歇后语的形成原因,但缺乏系统的理论框架以及语料支撑,且忽略了歇后语产生的体验基础。鉴于此,本文以三国人物歇后语为研究对象,穷尽性地收集了659条语料并建立小型封闭语料库,在体认语言学视角下,尝试建立CBT+(Conceptual Blending Theory+Model Based on Embodied Cognitive Linguistics,简称CBT+)体认模型,从句法、语义、语用三个层面解释其体认机制,并通过数据佐证CBT+模型的可行性。通过语料分析发现:***+体认模型认为歇后语的前项是对现实的“互动体验(体)”的结果,后项是对前项“认知加工(认)”的结果,其形成过程严格遵循了“现实——认知——语言”的原则。***+体认模型从以下两方面修补了概念整合理论:首先,本文认为输入空间不仅是心智层面的,更是经验层面的,认知主体结合自身体验以及文化背景,在表达意向的制约下选取相关信息进行概念整合,形成歇后语表达;其次,通过对三国人物歇后语的CBT+模型分析,发现概念整合的过程可以是多次多域的,它是认知主体不断体认加工的结果,主要包括三种:一体一认型(259条,占39.30%),一体多认型(314条,占47.65%),多体一认型(86条,占13.05%),可以发现一体多认型和多体一认型歇后语数量远多于一体一认型歇后语,这也从侧面说明了认知主体的主观能动性以及认知的多元性。3.基于CBT+模型的语料分析发现,在句法上,歇后语既可独立成句,也可充当句子的相关成分,如主语、谓语、宾语、补语等;在语义上,“体空间”和“认空间”的相应信息进入合成空间后,形成了自问自答的特殊句式,表达了寓意深远、富有哲理性和启发性的意义;在语用上,歇后语具有避免尴尬、强化情感、保持礼貌及维护面子等语用功能。本研究的意义在于:第一,在体认语言学视角下建构CBT+体认模型解释歇后语的生成机制,通过语料分析使我们深刻地认识了歇后语意义建构的原因及其特征,揭示了其形成的体验基础。第二,本研究不仅修补了CBT,还为体认语言学的进一步研究提供了例证和数据支撑,为歇后语的未来研究提供新思路。第三,进一步挖掘了三国人物歇后语背后的文化内涵,不仅可以为歇后语的对外教学提供参考,还能为三国文化的国际化添砖加瓦,为“中国文化走出去”贡献微薄之力。