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关键词： 社会语言学   高职英语   创新策略  

摘要： 高职院校属于教育体系当中的重要组成部分,并且其人才培养的重要性越来越突出。高职英语属于高职院校教育工作中的重点教学内容,对于高职人才培养会产生重要影响。在教育改革不断深入的背景下,为了进一步提高高职英语教学质量,应当对其进行及时创新。社会语言学主要是研究语言与社会之间的关系,对于语言学习过程的情境以及交际的重要性比较关注。本文主要简单介绍了社会语言学内涵,然后分析了高职英语教学存在的主要问题以及基于社会语言学角度的高职英语创新方向,最后提出了基于社会语言学角度的高职英语创新策略,期望可以为高职英语教学质量的进一步提升提供参考。

关键词： 二语形态问题   成人二语习得   二语产出  

摘要： 二语形态问题是二语习得研究的一个核心课题。本文运用心理语言学的理论框架,从语言产出的角度讨论了二语形态的习得、表征和处理的心理机制,从而揭示出影响二语形态问题的三个主要因素,即学习者的语言能力、母语的干扰和认知因素的制约。心理语言学视角下的二语形态问题研究有助于我们从微观和动态的角度更好地理解成人二语习得和母语习得的差异。

关键词： 隐喻   文化负载词   翻译  

摘要： 在认知语言学视角下,本文分析《木兰辞》的汪榕培、许渊冲与Han H. Frankel英译本中的文化负载词,以隐喻的视角探析作者意图,对比三种译文在文化负载词翻译方面的处理方法,为文化负载词及中国文化翻译提供启示。

关键词： 语言学   中英语言   文化差异  

摘要： 在语言学视域下,中文和英文在文体学、语篇、句法学以及词汇学等方面展现出明显的文化差异,这些文化差异直接影响了中、英语言的表达,从礼貌用语、语言禁忌两方面可以看到这种差异及表达的不同。

关键词： 语料库   《穆尔济尔卡》   俄罗斯  

摘要： 儿童文学是面向儿童的文学体裁,《穆尔济尔卡》是俄罗斯最受欢迎的儿童杂志之一,汇集了很多儿童文学作品。语料库语言学是近些年发展起来的新兴学科,从语料库视角研究《穆尔济尔卡》的语言特点,对中国儿童文学发展和俄语教学有重要意义。

关键词： 对比研究   词块   摘要   结构   功能  

摘要： 词块是在特定的语篇中高频出现的多词组合,是构建语篇的基石。摘要作为研究论文的精炼总结,是读者获取作者研究内容最直接的途径,因此出现了许多关于摘要的研究,但是关于理论语言学期刊的英文摘要的研究仍然是一个新的话题。本研究通过选取2009-2019年中国理论语言学期刊英文摘要289篇和美国理论语言学期刊英文摘要299篇,自建CH和EN两个英文摘要语料库,使用Ant Conc3.5.7语料库检索工具从自建语料库中检索三词和四词词块。基于Lu and Deng(2019)和Hyland(2008b)对词块的结构和功能分类,本研究采用定量、定性相结合的研究方法,对中外理论语言学期刊英文摘要中词块的结构和功能进行对比分析。研究发现,就词块的结构分类而言,中国学者使用的名词词块以及从句词块与国外学者使用的这两类词块之间存在显著差异。中国学者对以a/an/the冠词开头的“NP+of”的名词词块明显使用不足。然而,中国学者过度使用被动语态的动词词块和含有先行代词it的从句词块。同时,中国作者还受到母语负迁移的影响,例如词块“a kind of”的使用。在词块的功能方面,文本导向型词块和参与者导向型词块在两个语料库中存在显著差异。在文本导向型词块中,中国作者在连接词的使用上要比本族语作者使用的多,而在以人称代词开头的结果词块和动词模糊语的使用上要少于英语本族语者。在参与者导向型词块中,中国学者使用的介入型词块也比本族语使用得少。同时,在研究导向型词块中的描述和主题这两类词块的使用上,中外学者之间也存在着使用差异。总的来看,中国学者对词块的使用还是与英语母语者之间存在差异。教师应该在学术英语教学中加入对词块的介绍或者学习课程,使学生们意识到词块在写作中的重要性。该研究有助于我国学者撰写符合学术规范的英文摘要。同时,该研究拓展了词块理论的运用范围,丰富了对国内外语言类期刊摘要中词块的研究。

关键词： 当代语言学   汉语   汉语方言  

摘要： 汉语方言作为我国语言体系的重要构成,相关汉语方言的研究还存在一定的局限性,同时缺少与当代语言学理论的融合,造成对汉语方言缺少足够的认知。针对这类问题,需要在当代语言视角下,加强对汉语方言系统特征以及方言语句、语音、语法等构成要素的分析,帮助我们对汉语方言进行更全面的了解。

ISBN: (数字)9789042947795 ISBN: (纸本)9789042947788

摘要： The successive sets of Studia Patristica contain papers delivered at the International Conferences on Patristic Studies, which meet for a week once every four years in Oxford. These papers range over the whole field, both East and West, from the second century to a section on the Nachleben of the Fathers. The majority are short papers dealing with some small and manageable point; they raise and sometimes resolve questions about the authenticity of documents, dates of events, and such like, and some unveil new texts. The longer papers put such matters into context and indicate wider trends. The whole reflects the state of Patristic scholarship and demonstrates the vigour and popularity of the subject.

关键词： 语料库   硕士论文   配价结构   对比分析  

摘要： 配价结构反映词汇和语法的界面关系,为二语动词习得研究提供信息。以往动词配价结构研究多聚焦于通用语料库和学习者语料库,本研究以硕士论文为研究对象,旨在探究学位论文这一体裁下的动词配价结构特征。该研究以配价结构为理论基础,选取转述类动词THINK、ARGUE和EXPLAIN为例,基于自建的中外语言学硕士论文语料库,探讨硕士论文动词配价结构特征以及配价结构与意义的关系。本研究试图回答以下三个问题:(1)中外语言学硕士论文中动词THINK,ARGUE和EXPLAIN的配价结构在其分布,类型和频数方面具有哪些特征?(2)两库中动词配价结构的成分有何异同点?(3)硕士论文中的动词配价结构与意义是否存在对应关系?本研究借助Log likelihood和SPSS软件分析数据,通过对比分析法和语义序列分析手段探讨硕士论文中的转述类动词配价结构特征。研究表明,中外硕士论文中的动词配价结构从分布、频数和类型以及行动元的选择方面都存在显著异同点。首先,国外硕士论文中的配价结构更具多样化和灵活性特征。二价结构在两库中高频复现,且与在两库中均为高频型式。其中,国内语言学硕士倾向于使用EXPLAIN的各种配价结构,而国外硕士倾向于使用ARGUE的相关配价结构。其次,两库对配价结构的行动元选择体现硕士论文体裁特征。两库都高频出现引用名称、理论术语、研究现象类短语作主语,并且行动元之间存在关联性。数据表明行动元选择的差异会导致同一配价结构的意义不同,从而实现相应的表达目的。最后,本研究根据不同句式对动词配价结构成分进行比较,证明学术文本中的动词配价结构与意义之间存在对应关系。基于上述结论,笔者建议将语料库技术与配价结构理论引入硕士论文写作教学,学习者通过掌握动词配价结构与意义的一致性,从而产出地道的学术表达。

关键词： 应用语言学   动态系统理论   外语教学  

摘要： 应用语言学是一门综合性学科,外语教学是其核心学科之一,二者在本质上都是复杂的开放系统。从应用语言学视角阐释外语教学发展的动态系统理论特征,即动态性、系统关联性及开放性,并对外语教学的本质进行思考,得出外语教学的本质是知识传授与学科建设的统一、工具性与人文性的统一、培养学生专业素养与人文素养的统一。