教学课程资源库 更多>>

关键词： 英语语言学   语境功能   通用语   东北师范大学   国际商务谈判   课程思政   交流与沟通   文化交流  

摘要： 任何一种语言的形成都离不开特定的历史文化背景与社会环境,英语亦是如此。在国际交流日益频繁的当下,英语已经成为国际商务谈判、文化交流、贸易往来过程中的通用语。然而,在交流与沟通过程中,双方发言人常因为语境的不同,而无法做到精准的表情达意。基于这种情况,英语学习者首先要克服不同语境下的沟通障碍,掌握不同语境所具有的功能。中国著名语言学家、东北师范大学教授杨忠从语境的含义及重要性、语境的功能、英语在不同语境中的应用等方面,对该问题进行了深入研讨,并结合新文科建设和课程思政的要求编撰了《英语语言学导论(第四版)》一书,对推动英语语言学的发展及应用、培养具有语言研究能力的英语人才具有重要的指导意义。

关键词： 体认语言学   小学英语   体悟   体用  

摘要： “体认语言学”是西方认知语言学的本土化,更多突显语言学习中“人本观”和“体验性”。从“体认语言学”视角出发,创新和改进小学英语课堂教学模式,是落实课程目标、实现“学科育人”的有效途径。本文从“体验—体悟—体用”三部曲来诠释“体认语言学”视域下的小学英语课堂的实施路径。

关键词： 语言学  

ISBN: (纸本)9787030794840

摘要： 本书以输入加工理论为理论框架，以wh-问句为研究对象，探讨输入加工教学对中国英语学习者依存结构习得的影响，旨在探究依存结构习得的输入加工机制。研究发现了影响学习者依存结构习得的因素，并揭示了二语学习者抽象句法原则习得的输入加工机制。本书为依存结构教学实践提供了指导，有助于提升二语学习者的语言学习效率。

关键词： 四新建议   社会需求   外国语言文学   二级学科   专门用途语言   语言服务  

摘要： 我国高校外语专业的危机是学科发展和社会需求的矛盾造成的。全国高校有1000多个英语专业点，都是进行外国语言、文学、翻译、文化和国别区域方向的研究，这必然会导致英语专业毕业生面临巨大的就业竞争压力。四新建设提出要推动学科交叉，进行专业调整，满足社会需求。本研究发现，从事语言服务的外语专业毕业生如果能够用语言学理论研究各学科尤其是自然技术学科的各种体裁的外语表达方式，就可以最大限度地满足社会的需求。此外，本研究还论证了外语专业进行学科交叉的必要性和可行性，最后提出了在外国语言文学一级学科下新设二级学科“专门用途语言学”的建议。

关键词： 中医药   话语体系   话语权   语言学   国际化  

摘要： 本文从宏观角度探讨中医药话语体系构建的现实境遇、构建意义、核心要义与提升维度,以及语言学提供的纾困之道。中医药话语体系经历了3个阶段,现阶段存在理论说不清、话语传不开的境遇,没有根本解决“失语”问题。中医药话语体系的构建是形成现代化与国际化中医药模式的必然要求,必须形成话语体系的主体性认识,强化原创优势,建设原创性系统阐释的表达范式与现代化新质发展的新表述,形成具有影响力的国际性话语体系。中医药话语体系维度的提升应着眼于国内大众化普及和对外国际化传播两方面,运用传统与现代语言学的认识论、方法论框架为其提供强有力的战略支撑。

关键词： 生态语言学   国际汉语教材   态度系统   级差系统   生态话语分析  

摘要： 国际汉语教材是传播与推广我国生态价值观和生态文明建设成果的重要载体。文章基于生态语言学视角下的评价系统,聚焦国内出版的《新实用汉语课本》和法国本土化教材《汉语语言文字启蒙》,从语篇和词汇语法两个层面对两种教材的客体设置与属性特征以及态度与级差评价资源进行对比,探讨其生态特征与生态取向,从而揭示并评估两种教材的生态价值观。文章发现,两种教材总体上均呈现积极的生态价值观,但程度与方式上有差异。《新实用汉语课本》在客体设置上更注重我国人造景观与当代发展成果,在态度及级差资源上倾向于使用情感资源和提升级差,在生物与自然环境关系上,呈现出更加积极、正面、交互、立场鲜明的特点。《汉语语言文字启蒙》在客体设置上则较为关注我国的自然景观与环境特点,在态度及级差资源上更倾向于使用鉴赏和判断手段,较少使用提升级差。

关键词： 文化认知语言学   认知语言学   文化认知   文化语言学  

摘要： 文化认知语言学是探讨语言与文化认知之间相互作用的跨学科领域,也是认知语言学的最新发展。本文尝试构建文化认知语言学的学科体系,分析文化如何影响和塑造人类认知,以及文化认知如何影响语言结构与使用。本文首先论述认知语言学的文化视角,解释文化认知这一核心概念,然后阐释文化认知语言学的理论基础,最后论述文化认知语言学的研究目标和主要研究话题。通过论述与举例说明,本文初步构建了文化认知语言学这一新兴学科领域。

关键词： 汉语双及物构式   构式变异   变体变异   随机森林   认知社会语言学  

摘要： 本文在认知社会语言学的框架下,基于大规模跨变体语料库,使用机器学习中的随机森林方法,探索了影响汉语四种双及物构式变体选择的句法、语义、语言变体等因素。研究发现,影响双及物构式变异的主要因素是区域变体、长度差异和双及物动词的原型性。其中,区域变体与句法语义因素之间存在明显的交互效应:长度差异对中国内地地区汉语中双及物构式变体选择的影响较小;而在不同区域变体中,动词原型性的影响也有明显差异。这些发现揭示了句法语义因素和语言变体因素如何共同制约了汉语双及物构式变异,并展示了结合机器学习方法和认知社会语言学理论来分析汉语变体变异的优势。

关键词： 翻译研究   博士学位论文   理论运用   语言学   语言学路径  

摘要： 翻译研究博士学位论文反映了我国翻译研究的主要趋势,对其理论运用的研究能揭示当前我国翻译研究理论发展的总体情况。对2004-2023年间61篇语言学路径翻译研究博士学位论文的分析表明,此类论文青睐认知语言学、系统功能语言学、心理语言学、语料库语言学、篇章语言学和社会语言学理论,倾向于有视觉指向和分类精细的理论。使用理论主要是为了服务理论构建、过程阐释和现象描写,其中半数以上服务于过程阐释。语言学理论或作为语言描写的分析工具,或作为语言现象的阐释工具,形成了框架借用、框架融合、聚焦阐释、多维阐释四种理论运用方式,其中又以框架借用和框架融合最为常见。

关键词： 语言学习求知欲   作为兴趣的语言学习求知欲   作为剥夺感的语言学习求知欲   外语教育学  

摘要： 求知欲是语言学习中重要的积极心理因素。深入系统地梳理语言学习求知欲的发展脉络,深挖该领域的研究特点,能够进一步丰富外语教育学研究成果,为开展培养语言学习求知欲的教学实践提供有益参考。基于此,本文采用范围综述的方法对语言学习求知欲的实证研究从理论基础、研究主题和研究方法三个角度进行了梳理和总结,并对未来研究进行了展望。