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关键词： 生态语言学   语言生态   研究路径  

摘要： 关注生态语言学的两个研究路径至关重要。第一个路径是在语言习得、认知研究等领域运用豪根的方法,关注生态环境等问题及处理方法,将生态语言学作为应用语言学中的独立领域。第二个路径来自于语言学研究本身。语言学家从人类意识和心智、认知过程等多个维度不断提出独特、新颖的见解,且从生态语言学角度对语言意义提出新的理解,构建了生态语言学的学科框架。生态语言学范式下的符号系统具有显著的普适性、分层性以及动态性,将其纳入总体联结机制,有助于拓宽人类交际范围。因此,在研究过程中注重学科之间以及语言和现实之间的联系,有助于培养语言学家在生态语言中的研究意识。从生态语言学视角看世界发展,有助于拓宽对语言学的认知,为语言与物质世界之间的联系搭建一座桥梁。

关键词： 语言系统   层次   轴关系   价值   意义  

摘要： 系统观是现代语言学的基础。为深入认识语言学研究中的系统观,本文从具体的研究视角出发,考察语言系统的本质属性、层次体系、轴关系以及成分价值4个方面,探究不同语言学流派之间的异同。通过比较可看出,各流派的共同点在于将语言视为一个以价值为核心的系统,并且是一个以轴关系贯穿始终的复杂层次体系,但对系统本质、词汇和语法所属层次、层次间关系和系统中的首要轴关系等问题的认识不同,这主要是因为随着语言学研究目标从描写转向解释,研究重心也从形式转向意义,从组合关系转向聚合关系。

关键词： 认知语言学   隐喻   转喻   地名  

摘要： 认知语言学认为,语言作为一种认知活动,是人类认识世界的结果。人类认识未知事物的过程就是在头脑中对该事物形成意象的过程,在此过程中隐喻与转喻这两种认知方式发挥了重要作用。地名是语言词汇总库中数量最庞大的一类,在其命名过程中也受到以上两种认知方式的影响。以俄语地名为语料,探讨俄语地名命名过程中的隐喻与转喻认知理据,可加深对俄罗斯历史文化的了解。

关键词： 社会语言学   语码转换   《脱口秀大会》(第三季)   社会功能  

摘要： 语码转换指交际者在言语交际过程中使用两种或多种语言或语言变体的现象,是一种社会文化现象,也是社会发展的产物。近年来,我国的网络综艺节目呈蓬勃发展态势,《脱口秀大会》作为一档当红喜剧脱口秀节目,语码转换现象频繁出现。本文从社会语言学的角度出发,以网络综艺节目《脱口秀大会》(第三季)中出现的语码转换案例为研究对象,分析其中语码转换的社会功能及其成因。

关键词： 英语翻译教学   翻译观   认知语言学  

摘要： 大学英语翻译教学水准直接决定国家翻译人才的综合素养。本文将对认知语言学翻译观进行分析,研究当前国内大学英语翻译教学现状,探究认知语言学翻译观视角下大学英语翻译教学的有效策略。

关键词： 《何为应用认知语言学》   体认   二语教学  

摘要： 《何为应用认知语言学》由Andrea Tyler,Lihong Huang和Hana Jan主编,Mouton de Gruyter出版社2018年出版,主要从理论框架和方法应用两个层面,运用多语种实际案例分析二语习得和教学的认知过程。文章概述认知的关键概念对课堂教学和二语研究的贡献,述评语言的体验性和认知性对二语教学实践的重要意义。

关键词： 生态语言学   综合英语课堂   生态失衡   教学策略  

摘要： 该文探究了生态语言学视域下的英语专业综合英语课堂教学,指出了综合英语课堂教学中的生态失衡现象及失衡表现,提出了构建生态化综合英语课堂的策略,以期为后续的综合英语课程改革提供借鉴。

关键词： 科教融合   语言学类课程   案例教学   项目驱动下的“做中学”  

摘要： 科教融合教学理念在加快研究生培养改革的进程中具有重要意义。语言学各个分支领域研究发展迅速,以前沿研究成果支撑语言学类课程教学是研究生培养的重要途径。基于科教融合对语言学类研究生课程进行教学设计,建立以培养学生创新能力为目标的课程群,通过案例教学连接科学研究和课堂教学,以项目为驱动引导学生“做中学”。

关键词： 南京   江宁区   街巷名称   语言学文化  

摘要： 街巷名称作为一种重要的文化载体,对于历经沧桑变迁以及拥有众多风水地貌的南京城来说更是一种文化观念的表象。在文化的传承过程中,街巷名称自身具有稳定性,往往记录着反映历史的文化信息,同时也形成了一定的语言特点。南京的街巷名称具有复杂性,对其进行分区域具体梳理、研究,才能更好的凸显这座城市的内涵和底蕴。

关键词： 原型理论   范畴理论   大学英语词汇教学  

摘要： 文章阐述了认知语言学原型理论和范畴理论的具体内容,并探讨了这两个理论对大学英语词汇教学的指导作用,提出在词汇教学中要重视基本词汇教学,通过屈折手段建立词形相近单词的联系,讲解多义词,从而拓展学生词汇量,提高学生的学习兴趣。