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关键词： 功能语言学   教育研究   CiteSpace   文献计量分析  

摘要： 本文运用CiteSpace软件,对CNKI核心期刊数据库收录的近30年功能语言学在教育教学领域相关的1074篇文献,从基本发文情况、关键词共现情况、关键词时间信息和突现词等进行文献计量分析,探索该领域的研究热点以及发展脉络。研究发现,国内功能语言学视角下的教育研究发展迅速,热点包含功能语言学指导下的教学法研究、多模态研究、写作教学和翻译教学等,关注的教学对象集中在大学层次,不同时期研究热点有继承有发展有侧重,当前热点话题是教育语言学、多模态研究和学术英语写作研究,内部理论发展和跨学科对话共同推动该领域的发展。

关键词： 韦勒克   文学作品存在论   现象学哲学   结构主义语言学  

摘要： 20世纪,青年韦勒克提出了文学作品存在论,在当时的美国学术界产生重要影响。其理论有两大主要思想来源:现象学哲学和结构主义语言学。作为20世纪极为重要的两大思想流派,绝非完全割裂对立的,它们在关键概念、思维方式和逻辑建构方面十分相近,而两者的汇通与融合启发了韦勒克的文学作品存在论。因此,爬梳现象学哲学和结构主义语言学的汇融,有助于厘清两者的重要关系,同时为思考韦勒克的文学作品存在论增添一种可能。

关键词： 教育研究中心   北京外国语大学   科研机构   网络直播   生态语言学   副校长  

摘要： 2021年6月5日,第六届中国生态语言学战略发展研讨会成功举办。此次会议由中国英汉语比较研究会生态语言学专业委员会、北京外国语大学国家语言能力发展研究中心、中国外语与教育研究中心主办,《北京第二外国语学院学报》编辑部承办,《中国外语》、Journal of World Languages(De Gruyter)协办。我校程维副校长出席会议并致辞。会议采用腾讯会议、B站等网络直播形式。来自全国各院校、科研机构的350多位专家学者、硕博研究生参加了此次会议,网络听会人数达7000余人。

关键词： 认知语言学   高校英语专业   口译教学  

摘要： 本文对口译教学中运用的学习策略进行分析,同时结合高校学生们的认知特点以及口译教学的情况进行论述。本文认为,教师在进行口译教学时应运用技巧和实践相结合的方式,并在课上教学时,以实践教学为主。教师必须在实践基础上对学生们进行引导,从而增强学生的口译水平。

关键词： 话语标记语   社会语言学特征   社会阶层   演讲  

摘要： 建立英汉演讲语料库,采取定量和定性方法,从社会阶层分析话语标记语“so”和“因此”在分布频率、句法特征、搭配模式和语用功能中的社会语言学特征。结果发现,“so”的标准频率高于“因此”,领导人和普通大众使用“so”的频率相近,而领导人使用“因此”的频率是普通大众的近3倍。在句法特征上,“so”和“因此”多位于句首,较少在句中,但不在句末使用。“so”可与“and”或“now”连用,而“因此”无类似搭配。领导人和普通大众使用“so”和“因此”的句首非搭配模式最为频繁。在语用功能上,领导人最常用“so”和“因此”表示推理,而普通大众则常用来表示推理和唤起关注。由此可知,社会因素对演讲中“so”和“因此”的语言特征和语用功能均产生不同程度的影响。

关键词： 英语   语料库   英语语言学   研究策略  

摘要： 英语语言学研究是一个相对烦琐复杂的课题,而语料库对其研究具有关键性意义。在建立健全语料库过程中,通常借助课题的方式来完成。纵观当前英语语料库建设,仍然存在语料不完善、建设制度差、学科孤立化等问题。因此,英语语言学的研究应该促进不同学科之间的交叉,将不同种类的语料库采取统一化的规格进行有效融合,科学分析语言学相关理论及具体数据信息。在建设多种语言语料库的立场下,加强英语语言学的有效研究,拓展英语语料库的翻译范围以及口语应用范围等,增强语料库的使用效果。针对英语语料库特征、语言学发展趋势以及研究策略进行展开讨论,希望能够促进英语语言学源远流长地发展。

关键词： 语料库   语言学   外语教学  

摘要： 近年来,语料库语言学发展迅速,其规模的不断变大,研究深度的不断加深,为人们学习外语提供更多理论指导和帮助。为此,该文在了解语料库语言学概念的基础上,分析语料库语言学对外语教学的启示和作用,针对当前外语教学的实际情况,提出语料库语言学在外语教学中的应用路径,以期为广大外语教育工作者提供理论的帮助和借鉴。

关键词： 认知语言学   微课   商务英语实训  

摘要： 认知语言学理论为我国英语知识学习奠定了理论基础。随着微课技术的快速发展,我国商务英语学习进入一个崭新的时代,在商务英语实训中可以利用微课的特点,推动我国商务英语改革。研究基于认知语言学微课的特点及其在商务英语实训中的应用具有重要的研究意义。

关键词： 认知承诺   社会转向   实证转向   汇聚的证据  

摘要： "经典"认知语言学以理论构建为主,为语言的认知阐释搭建理论框架,主要回答语义、语法及语言知识的心理表征等三方面的问题,后"经典"认知语言学主要体现为社会转向和实证转向。社会转向源自语言的交际本质,要求在搭建语言模型时考虑社会互动因素,体现了认知语言学在理论构建方面的深化和拓展,并成为一门兼容并包的语言学理论的企图。实证转向是认知语言学在研究方法上的创新,包含语料库方法、心理实验方法和脑成像方法三个方面,体现了认知语言学寻求"汇聚证据"的趋势。后"经典"认知语言学亦面临着理论构建时是"重新聚焦"还是"重新定义"的困境以及实证转向中"为数据而数据"和对研究者专业知识要求较高等难题。

关键词： 政治语言学   政治文化观念   全球(区域)领导力话语   上海合作组织  

摘要： 作为表征、表现、表达国家核心价值观的重要话语元素,政治文化观念是构建全球(区域)领导力话语的关键“语力”,正成为政治语言学内部最具发展前景与学术阐释力的研究对象。作为俄罗斯的政治元首,总统普京主动介入了政治文化观念“大欧亚伙伴关系”的话语生产,并借由政治文化观念主体间的互动诠释,影响了成员国接受欧亚经济一体化思想的话语建构,从而提升了对区域内部关键问题的解释权,这些都为准确﹑恰当地解读上合框架下俄方的话语意向与利益诉求提供了有益参考。