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关键词： 语言学   汉中方言   语言演变   文化根脉  

摘要： 方言研究是守护文化根脉的重要基石。它解锁地域文化的深层密码,在语言演变中维系群体的身份认同,为文明传承与文化多样性存续筑牢根基,为语言学提供鲜活样本,承载着历史变迁、民俗风情的鲜活印记,对保护语言多样性、深化人文研究意义深远。一直以来,汉中的方言调查研究是一个热门的选题。汉中地处秦岭巴山之间,是一个大的方言接触带。汉中方言兼具中原官话关中片、秦陇片和西南官话川黔片和鄂北片的特点,音韵特征与周边方言存在很多共性。汉中市呈现的方言现象,是研究方言扩散及语言接触十分理想的对象。多角度发掘汉中方言事实,促进汉中方言调查研究走向细致深入是非常必要的。

关键词： 语言与教育   学科定义   互动关系   教育语言学  

摘要： 从学科定义来说,教育语言学作为研究语言与教育之间互动关系的学科,其核心任务应该是研究语言与教育之间的互动关系,或者从语言角度来研究教育教学规律,或者从教育角度研究语言的规律。语言在教育中发挥着核心作用。从个体角度来说,语言发展是学习者个体社会化发展的核心内容。

关键词： 北京外国语大学   研讨会   融合   功能语言学  

摘要： 为推动新时期功能语言学的创新发展,探索语言学流派之间的交流互鉴,2025年5月23日至25日,“第八届功能语言学融合、创新与发展研讨会”在长春举行,会议由北京外国语大学中国外语与教育研究中心主办,东北师范大学承办。开幕式上,东北师大党委副书记庞立生教授、北京外国语大学中国外语教育与研究中心名誉主任王文斌教授、东北师大原副校长杨忠教授及东北师大外国语学院院长高瑛教授致辞。

关键词： 国际学术研讨会   实验语言学   四川大学  

摘要： 2025年6月7日至8日,第一届实验语言学国际学术研讨会在四川大学举行。会议由中国社会科学院语言学重点实验室主办,四川大学文学与新闻学院承办。与会专家学者以“中国实验语言学自主知识体系建设”为主题,围绕中国实验语言学的重大理论和实践问题,集中探讨了数智时代的语言获得与发展、语言认知科学和语料库建设等领域的研究课题。

关键词： 认知语言学   伤寒杂病论   脾胃病   整体性认知   概念隐喻   语境调节  

摘要： 基于认知语言学的理论框架,探讨《伤寒杂病论》脾胃病相关术语的英译方法。中医术语中,脾胃病的概念不仅涉及器官的生理功能,还体现了中医整体论中的气血生成与脏腑相互作用的复杂性。通过认知语言学的整体性认知理论中的概念隐喻、语境调节等方法,译者能够准确地传递中医理论的内涵,避免字面翻译可能造成的误解。进一步,以《伤寒杂病论》中的脾胃病条文为例,分析如何在英译过程中应用认知语言学方法更好地说明脾胃病的病因病机。研究发现,认知语言学能够有效帮助译者应对中西文化差异,提高译文的准确性和可理解性,有助于促进中医文化的国际传播。

关键词： 新文科   语言学   逻辑思维能力   途径  

摘要： 随着知识革新的加速和新文科建设的启动,对文科人才的培养也提出了新的要求,新文科建设注重学科交叉融合与学生综合能力的培养,在这一背景下,提升中文系学生的逻辑思维能力对其学术成长与综合素养提高具有重大意义。聚焦语言学教学,从新文科背景下语言学课程的要求、语言学课程在培养中文系学生逻辑思维能力中的作用等方面进行分析,找出中文系学生在学习语言学课程中出现的逻辑问题及教师在教学过程中培养学生逻辑思维能力的有效途径。期望助力中文系学生借助语言学课程筑牢逻辑思维根基,适应社会发展需求。

关键词： 隐喻框架效应   疾病隐喻   战争隐喻   食品安全话语   心理学实验  

摘要： 食品安全是实施健康中国战略的重要内容,然而现有研究鲜少关注此类话语的读者反应。为弥补这一空白,本实验研究基于批评认知语言学视角对食品安全话语的读者反应进行考察,是批评话语分析“心理学实验转向”的一次尝试。本实验采用线上问卷调查方式探究食品安全话语中的隐喻表达是否比非隐喻表达有更强烈的心理反应以及不同的隐喻表达是否激起不同的框架效应。实验结果发现:1)相较于非隐喻表达,隐喻表达更能有效唤起话语消费者的食品安全意识,说明隐喻表达可以激活更为显著的框架效应;2)在疾病隐喻条件下,被试对疾病框架一致性陈述的认同度显著高于战争框架陈述,反映了其更为强烈的“保健康”意识;而在战争隐喻条件下,被试对战争框架一致性陈述的认同度显著高于疾病框架陈述,反映了其更为强烈的“防风险”意识,这说明不同的隐喻产生了不同的框架效应;3)家庭情况、媒体接触量、对食品安全问题先前的认知等非语言因素也是影响食品安全意识的重要因素。本研究有望助力健康中国建设和食品安全战略实施。

关键词： 中国社会科学院   吕叔湘语言学奖  

摘要： “中国社会科学院吕叔湘语言学奖”为全国评比达标表彰保留项目。现启动第22届评奖工作并将有关事项公告如下:一、奖项概况。中国社会科学院吕叔湘语言学奖由中国社会科学院主办。评奖工作在中国社会科学院党组领导下进行,下设评奖工作办公室、评奖委员会,评奖工作办公室设在中国社会科学院语言研究所。本奖1984年创立,已举办21届,共奖励70余位中国青年语言学工作者。

摘要： 美国传教士阿瑟?H?史密斯(***)于1894年出版了《中国人的性格》(ChineseCharacteristics),作者以外来者的视角描绘了中国社会及中国人的性格特质,该书一经出版便引起了广泛的讨论。约翰?金?费尔班克和苏志宏等学者对史密斯的著作提出了批评,认为它不是对中国文化和中国人的客观描述,书中的内容深受西方误解与偏见的影响。尽管该书的文化与意识形态层面的问题已被学界广泛讨论,但书中与语言相关的文化误解线索仍有待深入研究。本文从语言学的视角重新审视了阿瑟?H?史密斯(***)的著作《中国人的性格》(ChineseCharacteristics),并讨论了19世纪西方观察者对中国文化和语言特征的误解。研究发现,影响当时跨文化交流的核心语言因素主要包括:汉语声调的习得难度、时态标记的语法差异以及书写层面的交际障碍。基于现代语言学理论的重新审视,揭示了史密斯观察中的主观偏见,进一步探讨了这些误解如何塑造了19世纪西方世界对中国的刻板印象。在此基础上,本文提出优化语言教育与跨文化理解的具体策略,以期推动更深层次的跨文化沟通与合作。