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关键词： 教育研究中心   中国社会科学院   《中国语文》   语言研究所   华中师范大学   国际学术讨论会   汉语研究   重点实验室  

摘要： 由中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部、中国社会科学院语言学重点实验室、华中师范大学语言与语言教育研究中心联合主办的第六届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会将于2025年10月18日至19日在华中师范大学举行。

关键词： 生态语言学   大学英语   生态身份  

摘要： 解决生态现实问题有赖于思政教育,生态语言学研究为外语教学带来了重要的思政教育启示,是大学英语教师探索和丰富课程思政教学的新路径。以南宁学院为例,调查“大学英语+生态教育”的教学研究与实践情况,发现大学英语教师在这方面的关注和教学成果不多,根本原因在于教师生态身份仍存在缺失。从生态语言学角度提出,从生态哲学观、生态话语和生态行动等方面来完善大学英语教师生态身份的建构,能够提高教师开展生态教育的主动意识,丰富大学英语课程思政教育的实践成果。

关键词： 体认语言学   大学英语词汇教学   概念隐喻   意象图示   语义网络  

摘要： 语言讲究“表词达意”,词汇在语言流畅表达和意义有效传递中起着不可替代的作用。但目前大学英语词汇教学仍存在问题,学生倾向于机械记忆,缺乏对词汇深层意义和使用情景的理解。体认语言学通过“现实-认知-语言”的原则,为词汇教学提供了新思路。文章旨在探讨体认语言学视角下大学英语词汇教学的理论依据和实践方法,以期为大学英语词汇教学提供新的启发和借鉴。

关键词： 神经语言学   文献计量   文献共引网络  

摘要： 神经语言学是一个具有跨学科特征的研究领域。文章基于神经语言学国际期刊所发表的文献信息,使用R语言程序包bibliometrix进行计量分析。通过作者自定义关键词、高被引作者分析、高被引研究分析以及文献共引网络分析,对该领域的核心研究议题进行梳理。研究发现:核心研究主题涉及(心理)语言学(如语音、语义、语法和听说读写各个方面)、认知心理学(如记忆、注意、控制等)、脑科学(如语言偏侧化等)以及康复评估等不同学科。同时,通过摘要提取三个不同时期的核心术语,发现呈现上升趋势的关键术语主要涉及新技术、语言障碍新类型、新语种、新人群、新角度等方面。基于此,文章讨论了该领域未来的研究趋势与方向。

关键词： 区域国别学   语言学转向   交叉学科   理论基础  

摘要： 区域国别学是针对特定国家和区域的人文、地理、经济、政治、社会和军事等方面的全面深入研究,对解决地域性、超国界性乃至全球性的现实问题具有重要意义。学科交叉融合是区域国别学的核心属性,区域国别学的理论建构不仅需要在研究对象上坚持以整体性为指导原则,还要在方法论上运用不同学科高度聚合形成的整体知识体系。语言是影响国际问题研究和国际关系进程的重要因素,以语言学的方法范式、流派观念和话语分析推动区域国别学发生“语言学转向”,不仅有助于开辟语言学事业更加广阔的前景,也有助于区域国别学在学科交叉中实现方法创新、理论创新和实践创新。

关键词： 成果奖   评奖工作   学术论文   个人申请   学界专家   北京大学   著作者   截止日期  

摘要： 北京大学王力语言学奖第二十一届评奖工作即将开始。根据王力语言学奖章程,本届参评的学术论文或著作应为发表于2015-2022年内的成果。参评“青年成果奖”的学术论文或著作应发表于2020-2024年,论著发表时作者的年龄不超过40周岁。评委会只接受专家的推荐,不受理著作者的个人申请。接受推荐材料的截止日期为2025年7月31日。敬请学界专家推荐优秀论著。

关键词： 文化语言学   泰安   方言俗语  

摘要： 方言俗语是民众口头上的话语,是人民群众智慧的结晶,是地方文化的“活化石”,透过方言俗语可以窥见其背后的文化内涵。从文化语言学视域来看,泰安方言俗语蕴含着丰富的生产劳动文化、物质生活文化、观念文化、地理文化,反映了泰安人民的辛勤劳作、生活方式、价值观念,发挥着传递历史文化和弘扬道德教育的作用。本文通过对当地方言俗语的探析,展现特定地域的文化价值,呈现方言俗语的独特魅力。

关键词： 语言接触   英语翻译   语言习得   应用语言学   技术术语   语言实践   语言评估   语言认知  

摘要： 应用语言学专注于语言在实际生活中的应用。它涵盖了语言学习、语言教学、语言习得、语言评估、语言政策、翻译、语言接触、语言认知等多方面的研究内容。应用语言学不仅关注语言结构本身,还重视语言的社会功能、语言使用者的认知过程、语言实践的环境因素。它通过结合语言学理论与实际问题,致力于解决语言使用中的具体问题,并寻求改善语言学习与使用的途径。在石油化工领域,英语翻译不仅涉及技术术语的准确转换,还需要考虑具体行业语境的需求、文化差异以及目标语言的表达习惯。