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关键词： 人工智能   《语言学概论》   课程数字化   转型  

摘要： 数智化时代,人工智能的井喷式发展使得《语言学概论》课程数字化转型成为可能的同时,也引发了全新的教学问题与反思。基于《语言学概论》课程的本质内容,本文尝试从维度、范式与挑战三个方面探讨《语言学概论》课程的数字化转型。第一,就数字化转型维度来说,《语言学概论》课程可以考虑围绕语言本体、语言使用和语言界面三个基本维度展开。第二,就数字化转型范式而言,《语言学概论》课程并非只能局限于课程内容的讲授范式,还应包含课前准备以及课后巩固等阶段教学范式的全方位变革。第三,就数字化转型挑战来看,《语言学概论》课程需要重点关注并解决转型过程中出现的技术困境、身份困境以及伦理困境,并通过动态联合使用多类人工智能技术,明确教育者的主体地位以及培养学生的思辨能力等方式,灵活应对课程数字化转型过程中的机遇与挑战。

关键词： 盐城师范学院   哲学社会科学   项目批准号   江淮官话   苏北   优秀成果   鉴定等级  

摘要： 盐城师范学院冯青青主持完成的“苏北江准官话的地理语言学研究”(项目批准号为:15CYY013),结项鉴定等级为良好(证书号:20212417),最终成果为书稿“苏北江准官话的地理语言学研究”。课题组成员有:栗华益、唐浩、陈建敏。

关键词： 生态语言学   豪根模式   韩礼德模式   生态意识   话语分析   生态行为  

摘要： 生态语言学是当今世界比较流行的一个交叉学科研究,借鉴生态学与语言学的相关理论而形成的研究范式,主要聚焦于研究语言与生态相互关系以及相互影响的学科体系。目前,对生态语言学进行研究,学界公认的有两种研究范式和途径:一是将“生态”定义为言语社区生态,也就是所谓的“豪根”模式,也称为“机构生态语言学”,即生态语言学的隐喻模式;另外一种当今学界主流的研究研究模式当属韩礼德模式,韩礼德是系统功能语言学的创始人,他开创的学科范式,也称“系统生态语言学”,它关涉的是生态语言学的非隐喻模式,聚焦于话语的词汇语法以及小句层面,揭示话语背后的生态取向,研究语言在生态系统中的作用。本文聚焦于非隐喻模式下的生态语言学,运用系统功能语言学理论对金庸武侠小说进行生态话语分析,试图挖掘隐藏在武侠小说的语言生态特征,从而为之后的学者进行武侠话语分析提供一定的框架和思路参考。

关键词： 语言学概论   课程思政   体系构建   新文科  

摘要： 随着我国高等教育改革的深入推进,国内高校专业类课程思政体系建设成为大学思政教育一体化中非常重要的一个部分。《语言学概论》课程作为语言类的专业基础课,在人文素养培养与价值观塑造中具有重要的作用。本文在对国内高校《语言学概论》课程中现存问题分析的基础上,指出了其在思政教育方面的不足,特别是在国家语言服务人才标准满足度上的差距。提出了《语言学概论》课程思政框架的五个纬度,将培养学生的国家精神、民族自信、职业素养、学术道德、马克思主义唯物辩证观及逻辑思维方式等思政元素准确定位于教学目标之中,并将具体课程思政元素有效融入《语言学概论》各章节知识点中,提出教学设计思路,同时提出增加教学评价的纬度,全面立体地实现《语言学概论》课程思政体系的构建,实现培养新时代所需的新文科人才的教育目标。

关键词： 山东方言词汇   方言地图   地理语   言学  

摘要： 山东方言为典型的北方方言,但在词汇上有着山东省的鲜明特点,在境内,名异实同的现象屡见不鲜,本文拟从地理语言学角度,选取三个主食类的词,统计其在各个区县的不同表述,利用Arcgis绘制方言地图,结合方言分区分析描述地图,并从历史渊源、人口迁移、地理格局等多角度进行原因分析。

关键词： 认知语言学   认知方式   英语教学  

摘要： 认知语言学是语言哲学在认知科学视域中的一种发展形态,它在反思和批判索绪尔与乔姆斯基的客观主义理论基础上发展而来,涉及电脑自然语言理解、人工智能、神经科学等多门学科,并提出一系列全新的理论范式和研究方法。有鉴于此,本研究基于对相关经典文献的爬梳整理,侧重对认知语言学的概要论述,通过对其在英语词汇及语法教学中的应用实践,以期厘清其在语言教学中的进一步识解和应用。

关键词： 和平语言学   语言   美育   和谐  

摘要： 和平语言学视角下的语言学和谐之美,包括语音学的音韵和谐之美、词汇学的形态和谐之美、句法学的构架和谐之美、语义学的意义和谐之美以及语用学的交流和谐之美。语言学的不同分支环环相扣、密不可分,共同组成了语言的和谐整体,并且通过各自独特的方式贡献于语言交流的美学,各美其美,美美与共,和和美美,进一步证明了语言不仅仅是信息传递的工具,还是一种强大的美学与和谐社会表达的形式。通过探索语言学各分支之间的和谐美,提升了优美和谐的话语在当今社会沟通中的实用性和美感影响力,进而促进社会的和谐发展并推进世界的和平。

关键词： 翻译质量评估模式   系统功能语言学   功能语言学视角   深度学习   规范翻译   双语语料库   《三体》   基金项目  

摘要： 系统功能语言学作为一种全面描述和解释语言内在结构和功能的理论框架,为翻译质量评估提供了新的视角。系统功能语言学不仅关注语言的表面形式,更深入语言的意义和功能,这与翻译过程中需要保持原文意义和功能的要求不谋而合。因此,从系统功能语言学的视角出发,构建一个基于文本的翻译质量评估模式,对于提高翻译质量、规范翻译行业具有重要的理论和实践意义。笔者在开展江西省社会科学“十四五”基金项目“基于双语语料库的新时期中国科幻文学‘走出去’研究——《三体》全系列日译研究”(项目编号:22YY05)的过程中深度学习了《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》一书。

关键词： “if”条件句   教学模式   认知语言学  

摘要： 英语“if”条件句在语义、语用和句法方面的复杂性和微妙性,使其成为二语学习者习得的难点。传统教学大多关注句法规则,对语义和语用的多样化解释不足。鉴于此,重视语义建构和反映认知过程的认知语言学研究对学习者大有裨益。研究通过引入以认知为导向、语义强化为切入点的条件句教学模式,有助于学习者将关注重点从机械的句法结构记忆转向语义、语用层面,理解形式与意义之间的映射关系,提高习得效果及语言产出能力。

关键词： 四词词块   “一带一路”   系统功能语言学   新闻话语   语料库  

摘要： 结合系统功能语言学,从功能与结构上对中、英、美三个国家主流媒体“一带一路”报道中的四词词块进行分析。在词块功能方面,中国媒体多采用立场词块构建“一带一路”话语,传递双边共赢、中国贡献、可持续发展的语义,而英美媒体的立场词块则表达了自己对国家的利益诉求以及对“一带一路”的相关评价。在词块语法结构方面,中国媒体多使用名物化名词词块构建“一带一路”信息,英美媒体则更多使用介词词块来传递与“一带一路”主题相关的时间、地点等修饰性内容。