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关键词： 系统功能语言学   语境论   翻译  

摘要： 语境是研究语言的使用与功能的重要语言学范畴,语境论是指语言或言语的环境,核心是追寻有效理解源语作者的真实意思。依照系统功能语言学对语境的划分方式,结合翻译实例,分别从语境的三个层次:上下文语境、情景语境和文化语境进行解读,旨在阐释语境理论对翻译研究和实践的借鉴价值。

关键词： 语言学   摘要   语步结构  

摘要： 作为期刊论文的重要组成部分,不仅对期刊论文内容有着提纲挈领的重要概括作用,同时也对论文检索,发表有着重大意义。本研究从2015-2010年影响因子较高的国际SSCI语言学期刊和国内CSSCI语言学期刊中共选取200篇论文摘要作为研究对象,采用人工标注,Antconc软件统计频率和卡方检验的研究方法,从语步数量和语步分布频率分析其语步结构构成。结果显示,国际语言学期刊摘要语步更加完整,背景语步和结论语步数量都高于国内语言学期刊摘要。国内语言学期刊作者更倾向于用嵌入性语步交代研究方法和研究目的,相比较之下,国际期刊更倾向于用独立语步交代研究方法和研究目的。此项研究可为摘要写作提供一定的参考。

关键词： 英国   英语   语言政策   身份认同  

摘要： 语言是文化传播的工具和国家建构的关键部分,对塑造国家认同具有至关重要的作用。英语是英国官方语言和国际通用语言,经历了古英语、中古英语、现代英语三个发展阶段,成为培育英国人民国家认同的重要因素。在社会语言学视角下,通过对英国的语言政策进行梳理与研究,发现英国的民族语言呈现出多样化特点,政府重视对各民族语言的保护与传承,英格兰、威尔士、苏格兰以及北爱尔兰的语言政策不断更新完善,进一步促进了英国人民对本民族文化的认同。

关键词： 超学科性   社会网络分析   应用语言学  

摘要： 在当前多语世界中,社会网络对于不同语境中的语言发展起了不可忽视的影响。本文通过引介和爬梳社会网络分析理论视角和研究方法,探讨结合社会网络分析的应用语言学跨学科前沿研究,着重介绍相关研究设计,梳理代表性实证研究案例。本文勾勒了未来研究路径,呼吁国内外学界打破学科壁垒,开展超学科研究的跨国跨境合作以应对现实世界中语言发展和教学的复杂挑战。

关键词： 高职院校   认知语言学   理论研究  

摘要： 语言学作为一门以人类的语言为研究对象的学科,会通过分析语言的性质、功能及结构等,使语言的内涵和本质得到更加科学化理性化的诠释,使人们能够更加正确积极地看待语言学习。认知语言学作为语言学大类分支,代表一种研究范式,是多种认知语言理论的统称,是对语言和人们认知能力之间联系的研究。在高职院校的语言教学实践中,为了让学生能够更加积极地投入学习的过程中,传授与讲解语言学知识成为教学中的一项重要内容。本文从高职语言教学的现状出发,探究认知语言学教学的深层内涵并分析其在语言教学中的应用和意义,以保障语言教学效率的提升,为实现学生认知的发展提供支持。

关键词： 生态语言学背景下   高校英语语言学   教学困境   措施  

摘要： 当前我国大力提倡各方面都应该适应生态环境发展,语言学教学发展也应该如此。在生态语言学背景下,高校英语语言学教学从微观角度上来说其实就是一个完整的生态系统,在初级发展阶段,生态失衡问题时有发生,严重影响到教学进程与教学质量。对此,需要高校英语教师加强重视,并且基于生态语言学背景采用合适的措施,从而使教学走出困境,达成理想的发展目标。基于此,该文主要针对生态语言学背景下高校英语语言学教学困境与措施进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

关键词： 《共产党宣言》   中国共产党人   建党百年   语言学  

摘要： 在中国共产党理论创新和创造的百年发展史上,《共产党宣言》光辉夺目的文献地位和历史功绩不言而喻。建党百年来,中国共产党人坚持创造性地学习运用《共产党宣言》,不仅对《共产党宣言》的思想内容有了精深的研究和熟稔的掌握,而且将《共产党宣言》的基本原理与中国具体实际相结合,有力推动了马克思主义中国化的发展进程。当前,从语篇、语境、语义三个维度系统地梳理中国共产党人学习运用《共产党宣言》的百年历程,对新时代中国共产党人读原著、学原文、悟原理,从而更好地推进马克思主义中国化、时代化、大众化具有重要的借鉴意义。

关键词： 整合   应用语言学   高校英语教学   关系  

摘要： 经济全球化的不断推进,使得英语在世界范围内广泛的应用与传播。英语作为高校教学体系中十分重要的一门课程,发挥着非常积极的作用,对于学生语言综合素质与应用能力等的发展有着极大的促进效果。而应用语言学是目前比较火热的英语研究学科之一,其理论不仅可以帮助学生更好地进行英语知识的学习,同时还能推动教学效率的提升。基于此,本文主要针对整合应用语言学与高校英语教学之间的关系进行了详细分析,希望能够对英语教学事业的发展提供助力。

关键词： 《外国语》   外国语言学及应用语言学   前沿问题   综述  

摘要： 2021年4月22~24日,由上海外国语大学《外国语》编辑部主办、深圳大学外国语学院合办的"外国语言学及应用语言学前沿问题高层论坛暨2021年《外国语》选题研讨会"在深圳大学举行;本文试图概述本次论坛上各位专家学者发言涉及的主要内容,具体议题包括:我国语言学发展之路、应用语言学研究前沿进展、语用学研究发展态势、话语语言学与认知语言学研究新路径、语言本体与语言学元研究理论探索等。这对我国外语界同仁在今后的外国语言学及应用语言学研究中立足时代、接轨来来而合理选题具有积极的参考价值。

关键词： 认知语言学   翻译专业   实践教学  

摘要： 翻译工作是架起中外交流的沟通桥梁,翻译工作需要有专业素养的翻译人才队伍。翻译专业的实践性、应用性和职业性奠定了应用型人才培养模式。人才的培养离不开翻译教学和翻译实践活动。地方高等院校的翻译专业的师资力量、学生基础、教学设备和环境都有自身特点,文章以认知语言学为理论指导,立足于地方高等院校的特点,从师资力量、学生英汉双语语言基础、翻译专业的教学内容和教学策略等方面探讨了翻译专业实践教学的对策与建议。