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关键词： 维果茨基   心理语言学   历史唯物主义   心理唯物主义   思维/泛语系统  

摘要： 基于马克思恩格斯将历史唯物主义作为介间性理论关联辩证唯物主义与人类社会形成与发展的研究,维果茨基创建了以心理唯物主义关联辩证唯物主义与人类心智形成与发展的心理语言研究范型。维果茨基认为,心智是人类种系跨越动物种系界缘的标志性概念,心智的生成与发展是作为生理物质实体的人脑和作为心理精神实体的意识融合发展的结果,个体在社会交互性情境中符号/语言操作干预下生成语义单元体的过程是构成以心智为基础的思维/语言统合系统发展的核心要素,在这一过程中自然的、生理的、物化的、经验的、具象的视知感受性心理机能结构系统与发生机制实现了向社会的、心理的、文化的、概括的、抽象的言语辨知性心理机能结构系统与发生机制的转化与重构。

关键词： 数字人文   语料库   语言学   数据-驱动  

摘要： 基于语料库语言学和数字人文之间的内在联系,运用语料库语言学对数据处理的理念和工具,实现数字人文领域不同学科视角的文本挖掘,可为数字人文发展热点和趋势提供更全面的论据。文章以语料库语言学为理论背景,基于数据驱动的研究范式,通过构建《数字人文季刊》语料库,运用语料库分析工具Wmatrix和文本可视化工具Voyant,综合采用定性和定量研究方法,对语料库进行关键词、词性、语义域3个维度的语料分析,旨在开展数字人文领域的历时性语言分析来窥探数字人文10多年来的衍变路径和未来趋势。通过对语料库语言学视角的DHQ历时语料库进行研究对象、研究模式、数字技术、研究导向和研究群体5个维度的分析,发现:对数据的形式化要求、众包新模式的探索、自然语言处理和可视化数字技术的刚需、人文性的重视和对不同角色的女性群体的关注是目前数字人文领域研究的研究重点,这给未来数字人文的发展提供了方向。

关键词： 模糊语言学   高校英语   翻译教学  

摘要： 与精确语言相通,模糊语言可以说是群众日常生活与交流过程中的重要构成,其主要特征是以不精确性、不确定性、相对性为主,在高校英语翻译教学课堂上,学生应用能力要想得以提升,可以强化对于学生模糊语言使用方面的指导,这能进一步优化高校英语翻译教学。基于这一目的,本文也就模糊语言学视角下的高校英语翻译教学工作展开了研究,希望借此来有效改善高校英语教学。

关键词： 语言学   英语普及   英语授课  

摘要： 英语在约旦这样一个阿拉伯国家普及率很高,其在约旦居民的社会生活中使用很频繁。约旦作为一个阿拉伯国家,官方语言为阿拉伯语,但约旦民众使用英语的频率很高。约旦当地人在与懂阿拉伯语的外国人交流时也更倾向于说英语而不是自己本国的官方语言;约旦的大学老师也普遍采用英语授课;约旦高校学生所使用的教材也基本上为英语书籍。英语,为什么在约旦这样一个阿拉伯国家中会如此普及?针对这一现象,本文主要从语言学的角度分析其产生的原因。

关键词： 暨南大学   广东人民出版社   上海古籍出版社   《中国语文》   华南师范大学   语文出版社   专家推荐   詹伯慧  

摘要： 首届“暨南大学詹伯慧语言学奖”评奖工作于2021年6月30日圆满结束。本届评奖共收到专家推荐论著20种,其中著作11部,论文9种。评审委员会认真审议了每一种参选论著,最终评选出一等奖1名,二等奖3名,提名奖5名:一等奖:许子滨(香港岭南大学)《礼制语境与经典诠释》(上海古籍出版社,2018)二等奖:胡方(中国社会科学院)《元音研究》(外语教学与研究出版社,2020)陈瑶(福建师范大学)《徽语方言音韵研究》(中国社会科学出版社,2020)夏俐萍(中国社会科学院)《湘语益阳(泥江口)方言参考语法》(商务印书馆,2020)提名奖:刘倩(山东大学(威海))《浙江九姓渔民方言研究》(语文出版社,2020)邵慧君(华南师范大学)《粤西湛茂地区粤语语音研究》(中山大学出版社,2016)肖自辉(暨南大学)《泰国的西南官话》(广东人民出版社,2016)李子鹤(北京大学)《试论纳西语方言分化的年代--语言年代学与作物栽培史的证据》(《澳门语言学刊》2019年第2期)胡乘玲(湖南师范大学)《东安新圩江土话精知庄章组读塞音的现象和性质》(《中国语文》2020年第3期)“暨南大学詹伯慧语言学奖”由我国著名语言学家詹伯慧先生于2020年捐资创立。评奖活动每两年一次,于单数年份举行。

关键词： 认知语言学   英语翻译   教学模式  

摘要： 翻译教学是英语教学的有机组成部分,能够帮助学生巩固课堂理论知识,提升英语表达能力。然而在实践教学中,英语翻译教学还存在明显的固化性和被动性问题,严重影响到学生对英语知识的理解和掌握。而认知语言学能够帮助教师建构全新的翻译教学模式,弥补传统翻译教学存在的不足,提升翻译教学的综合化与质量化水平。基于此,结合认知语言学的内涵及价值,探析英语翻译教学现状,提出翻译教学模式的构建策略。

关键词： 形式语言学   生成语法   经验科学   柏拉图问题   先天论   可证伪性   研究方法  

摘要： 本文指出,致力于探究柏拉图问题的生成语言学(又称形式语言学)是一门经验科学。它和理论物理学在研究旨趣上有某些相通之处,二者都采用演绎的方法来研究自然现象(语言也是一种自然现象)。作为经验科学,形式语言学最重要的特点是它所提出的一些假设要具有可被证伪(falsifi able)的特性。形式语言学一直致力于用更为简单的原则对复杂的语言现象作出更加系统、统一的解释,这与自然科学研究的目标是一致的。目前,生成语言学已经发展到最简方案阶段。最简方案更加注重对人类语言基本特性的探究,希望建立一个简单的句法计算系统,用以推导复杂的人类语言。

关键词： 神经语言学   语言脑机制   分子语言学  

摘要： 神经语言学以探讨语言能力的神经基础和语言的生物本质为目标,对深化脑科学和人工智能研究意义重大,具有广阔的发展前景。文章从中国神经语言学学科体系构建等方面回溯“十三五”期间我国的相关研究和发展状况,指出目前存在的问题和薄弱环节,并提出今后应拓展分子与细胞水平语言脑机制和面向下一代人工智能的语言脑机制等重点研究领域,以此推动并引领我国语言学及神经语言学相关学科持续不断地向科学前沿迈进。

关键词： 长葛市地名   命名方式   音节数目   构词法   历史演变  

摘要： 地名作为现代汉语词汇系统中的一个重要组成部分,记载了人类社会和历史文化的发展过程,具有极高的社会价值和文化价值。长葛市位于河南省中部,黄淮平原西沿,具有千余年的悠久历史。文章从地名命名方式、音节数目、构词法和历史演变的角度对长葛市的地名进行语言学的研究,以期对长葛市地名文化的研究和认识提供理论和现实参考。

关键词： 隐喻认知   喻义   猪  

摘要： 动物隐喻是人类认知世界所产生的隐喻中的重要组成部分。该文从隐喻的视角出发,将我国有关于“猪”的成语、俗语、歇后语、故事传说等作为研究对象,通过描写分析我国动物词“猪”的本义,归纳整理其喻义,并联系其在当代社会中的变化,寻找动物词“猪”的喻义变化规律。