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关键词： 深度学习   人生阅历   普通高中英语课程标准   英语学习活动   语言与思维   《课标》   思维活动   关联性  

摘要： 一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)在修订时参考了认知语言学的发展,重新认识了语言与思维的关系(王蔷,2018)。根据《课标》提出的英语学习活动观,教师要“通过一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和思维活动,培养学生语言理解和表达的能力,推动学生对主题的深度学习,帮助他们建构新概念,体验不同的生活,丰富人生阅历和思维方式”(教育部,2018:16)。

关键词： 贡布里希   图像学   语言学   纹章学  

摘要： 图像与词语自古以来在人类文明的进程中充当着记录的重要功用,并在各自的发展中获得了不同程度的传播与表征。作为人类交往活动中最常见的两种媒介,它们之间始终存在复杂的辩证关系。本文着重从图像与词语的历史发展以及图像学理论入手,论述图像语言的重要性。其中尤为突出艺术史家贡布里希的图像学理论,他在论述中运用现在相对忽视的纹章图像进行解读,帮助我们了解图像意义与设计的关系以及图像语言的多样性。贡布里希的跨学科理论研究打开了图像学新的大门,未来新的艺术史研究在其基础上将会更加多元化,图像的语言也将更加丰富而有意义。

关键词： 语言学概论   混合式学习   教学改革   云班课   大数据课程平台  

摘要： 在大数据和“互联网+教育”环境下,教与学都在与时俱进,如“混合式学习”模式就给教与学带来启发。但目前“混合式学习”模式导向下的汉语国际教育专业本科阶段语言学概论课程建设研究并不多。所以,结合大数据课程平台和“云班课”APP等现代化教学手段,增加语言学概论线上教学,改进线下教学,对教师角色重新定位,思考课堂上选择哪些教学内容,线上线下用什么教学方法、教学手段,如何进行学习评价等问题,尝试构建语言学概论混合式教学路径,均是有益尝试。此路径的应用可以帮助激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习成绩;帮助教师更好地定位教学目标、调整教学内容、提升教学水平。

关键词： 彼得•埃森曼   一般形式   深层结构   语言学  

摘要： 基于彼得•埃森曼在其1963年博士论文《现代建筑的形式基础》中提出的以“一般形式”为核心的“形式系统”理论,以及该理论逐步发展并于1970年代演变出的以“深层结构”为核心的“概念建筑”理论,比较分析以上两种理论及其思想来源,并揭示埃森曼形式理论的语言学范式转变。

关键词： 呼和浩特市   赛罕区   文化语言学   地名  

摘要： 地名是记录一个地域乃至一个民族衍变发展的活化石。通过对地名的分析研究,不仅可以填补文化史的空白,更对窥探语言的动态变化起到不可忽视的作用。赛罕区不仅是呼和浩特市面积最大的市辖区,更是一个以蒙古族为主体,汉族占多数的多民族聚居区。该文以赛罕区地名作为研究对象,从语言组成结构和语义特点两个角度进行研究,以便更深入地挖掘该地区的语言文化发展历程和现实性的启示意义。

关键词： 教我如何不想他   赵元任先生   周法高   《中国话的文法》   语言学  

摘要： 1968年,我正在上研究院,每天都在办公室里埋头工作。有一个早上,屋子里还开着空调,但窗外已经是凉风有信,秋意渐浓。工作人员突然传来消息,说下午有学者来访,是赵元任先生夫妇路过香港,专程来研究中心和周法高老师见面。我们这些后生小子,都在上语言学的课,天天在啃赵先生的文章。想不到会有这样的机会,能一睹大师风采。尤其是我当时正在参与翻译赵先生的《中国话的文法》,有缘拜见,心底里更有说不出的兴奋。

关键词： 生态话语分析   三大元功能   古典辞赋   《归去来兮辞》  

摘要： 晋代诗人陶渊明的辞赋《归去来兮辞》虽已被从多重角度分析讨论,但从语言学角度对其生态意蕴的解读还不多见。文章以功能语言学为理论框架,从生态话语分析的角度对其进行语气及情态、及物性和主位系统等多层面解读,研究发现,祈使语气将诗人“主客二分”,刻画了热爱自然的“主陶”和留念官场的“客陶”,疑问和陈述语气以及高情态操作词凸显了“主陶”对“客陶”辞官归田的规劝;动作、心理和关系过程表现了诗人对自然的趋向意动、热爱的情感和同化的认知;“主陶”、非人类生命体和物理性要素充当主位凸显语篇生态性。

关键词： 新形势   高校教材开发   立体化   系列教材   精品教材  

摘要： 在高等教育发展新形势下,在“互联网+”时代,大学出版社要以国家教育发展大局为基础,了解教育改革形势,在教材开发时实施顶层设计;利用信息化手段,开发融媒体、立体化教材;以院系课程设置为依托,设计系列教材,以面带点形成规模效应;以学生为中心,开发适合学生使用的教材;做好教材的追踪和修订,以优秀教材为示范,以点带面打造精品,从而助力高等教育事业的高质量内涵式发展。

关键词： 亚洲文明   语言学   语系   语言接触   文字谱系  

摘要： 在亚洲文明研究中,语言学能在语系、语言接触和文字谱系三个方面提供丰富的证据,具有不可替代的重要作用。首先,语系与文明关系密切,研究语系的形成和扩散,有助于还原亚洲文明的起源与扩散以及亚洲民族的形成与迁徙;其次,亚洲语言之间经常发生接触,从而引发演变,研究语言接触,有助于洞察亚洲文明的交流与互动;最后,文字承载了不同时期的文明,对文字谱系进行研究,可以跨越时空限制探知亚洲文明的传播和互鉴。因此,语言学应该与考古学和遗传学等学科一道成为亚洲文明研究的主要手段,与它们形成新的综合,共同为深化对亚洲文明的认识做出应有贡献。

摘要： “第二十一届中国计算语言学大会”(The Twenty-first China National Conference on Computational Linguistics,CCL 2022)将于2022年10月14—16日在江西南昌举行,会议由江西师范大学承办。中国计算语言学大会创办于1991年,由中国中文信息学会计算语言学专业委员会负责组织。经过30余年的发展,中国计算语言学大会已成为国内自然语言处理领域权威性最高、规模和影响最大的学术会议。作为中国中文信息学会的旗舰会议,CCL聚焦于中国境内各类语言的智能计算和信息处理,为研讨和传播计算语言学最新学术和技术成果提供了最广泛的高层次交流平台。