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关键词： 詹伯慧   暨南大学   作者简介   专家推荐   推荐人   学界专家   语言学   管委会  

摘要： 詹伯慧先生是我国著名语言学家,对我国的语言学事业做出了卓越的贡献。为弘扬中华优秀文化传统,保护丰富的语言资源,繁荣我国的语言学研究,特设立“暨南大学詹伯慧语言学奖”。现按照《暨南大学詹伯慧语言学奖章程》相关规定,启动第二届“暨南大学詹伯慧语言学奖”参评论著(专著或论文)征集工作。推荐人将《专家推荐表》报送管委会,随后申请人将论著3份和作者简介1份报送管委会,上述材料请于2022年12月31日前送达。敬请学界专家推荐优秀论著。

关键词： 翻译单位   “形”与“神”的辩证法   文学翻译   直译和意译问题   翻译  

摘要： 从语言的角度来看,我们应该诚实地考虑翻译是语言间沟通的一种形式。它的目标是实现讲不同语言的人之间的语言交流。简要说明了翻译的普通语言学原理,翻译单位,“形”与“神”的辩证法,文学翻译的要求,正确处理好直译和意译问题等几个方面谈了翻译时注意的问题,正确完成翻译,有非常重要的意义,正确的完成翻译能够促进各民族文化交流。

关键词： 翻译   简单句   人文主义   语境  

摘要： 翻译是在准确、通顺、优美的基础上,把一种语言通过一系列的准则与技巧转变为另一种语言的行为。世界上的语言都有自己的语言组成规则及表达方式,在两种语言互相转换的过程中,我们需要遵循目的语的语言规则及习惯,与此同时,翻译也是一种再创造的过程。如何把目的语翻译得更加贴切,更加能让读者接受,这考验了译者的翻译及文学功底,这体现了翻译的人文精神所在。任何与语言相关的研究都离不开对文化的研究和追溯,文化是语言产生和扎根的土壤。该文以英语中简单句的翻译为例,结合具体的文化背景,通过对英语中简单句的翻译的剖析,从而挖掘翻译的人文主义表现。

关键词： 复制   原创性   发表偏倚   开放科学   数据透明  

摘要： 复制性研究是学科发展与个人学术成长的重要手段,其学术价值曾一度受到忽视。为厘清有关复制性研究的认知偏见,发挥其应有作用,本文追溯应用语言学领域中复制性研究的兴起与发展状况,区分它的不同类型及特点,分析当前复制性研究面临的主要挑战,并且针对性地提出对策建议。

关键词： 维特根斯坦   人工智能   麦斯特曼   剑桥语言研究小组   计算语言学   机器翻译  

摘要： 维特根斯坦关于语言、理解、概念、认知、心智、数学基础和机器思维等话题的哲学思考都可以从人工智能的视角来加以探讨。在20世纪50年代到80年代的自然语言处理发展进程中,维特根斯坦的哲学对计算语言学中的某些发展产生了实质影响,这种影响是经由其学生麦斯特曼及其领导的剑桥语言研究小组而发生的。详细考察这段特殊的历史,藉此探究维特根斯坦的哲学究竟是如何实际上对计算语言学发生影响的,由此呈现出哲学如何能影响人工智能中的一些特定领域。

关键词： 语言学概论课程   课程思政   教学创新   价值引领  

摘要： 在“课程思政”视域下对语言学概论课程教学的目标、内容、方法和评价方式等教学活动进行了总体设计和具体实施。将理论和实践相互结合,注重“课前、课中、课后”全过程育人,寓价值观引领于知识传授和能力培养之中,关注专业知识拓展的广度、深度和温度,将教师个人素质、职业修养和理想信念渗透教学的各个环节。在课程思政理念下的课程教学创新,使得课程的质量和内涵都得到很大的提升,同时也给知识传授和能力培养赋予了正确的价值取向。

关键词： 词源意义   linguistics   terminology  

摘要： In cognitive linguistics,scholars believe that through the study of the representative concept words of national culture in various languages,we can understand the characteristics of their cognition to the world and cultural ***,stud-ying the dictionary interpretation of conceptual words expressed by these linguistic symbols and the methods of their etymology and meaning expansion can play an important role in studying the characteristics of a nation's cognition and cultural *** paper conducts a comparative study on the dictionary interpretation of the Mongolian conceptual word“MONGO”and clarifies its original meaning and the process of expanding its sense and turning into a terminology.

关键词： 商务英语   名物化   口语教学   语法隐喻   概念功能  

摘要： 商务英语名物化作为商务语篇的典型特征,用简洁的语言形式实现了信息的高效传递,是教学难点之一。文章以系统功能语言学作为理论基础,融合商务英语内容和语言两条教学主线,在内容上从商义和以具体经验呈现的商能商为两方面来理解名物化的意义,在语言上使用一致式表达,即使用动词、形容词和情态动词来表述理解,以学生口语产出为亮点,设计了商务英语名物化的教学范式。学生在使用语言表达意义的过程中构建名物化的概念理解,同时习得语言与商务知识,真正体现商务英语复合学科的教学特点。

关键词： 英汉词汇   语言学   词汇形态   语义   《英汉词汇对比研究》  

摘要： 作为对比语言学的新作,《英汉词汇对比研究》聚焦英汉词汇形态和语义特征,通过梳理相关研究成果,系统介绍英汉词汇对比的科学研究方法,从不同的语言学理论视角对英汉词汇进行相似和差异比较研究,找出词汇发展在人类语言使用中的一些普遍规律。该书为词汇对比研究提供了前沿探寻,对语言教学、语言学理论建构及双语词典编撰有实际的理论和实践指导意义。

关键词： 体认语言学   认知主体性   隐喻映射   多源性  

摘要： 作为中国本土化语言理论的一种创新,体认语言学是认知语言学的继承和发展,对语言的成因具有较强解释力。基于“愁”的概念隐喻,本文以体认语言学为观照,从体认者的认知主体性、始源域特征投射的选择性和目标域特征的多样性三个维度系统分析了隐喻映射“多源性”的发生理据。研究表明:(1)隐喻是体认者的一种心理映射,反映其对某一特定事物体验认知的心路历程;(2)隐喻映射是体认者在始源域和目标域之间进行特征选择与聚焦的认知加工过程;(3)体认者的认知主体性、始源域特征投射的选择性以及目标域特征的多样性共同促进相应概念隐喻映射“多源性”的产生。