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关键词： 保罗   《罗马书》   称义   罪  

摘要： 本文运用杰伊·莱姆克社会语言学中关于主题组建的理论,探讨“称罪人为义”在保罗的社会语言背景下的意义。通过研究“称义”一词的社会语言背景,考察“称义”这个神的行为,可以看出保罗强调的是神选择拒绝惩罚已认罪的人。这一结论强调“称义”一词的法证背景,这与赖特的盟约进路以及坎贝尔的解放进路大相径庭——他们淡化了文本中明显的法证背景。保罗强调的是神圣主权,神本身可以自由地免除罪的惩罚,或者单方面地宽恕有罪的人。

关键词： 高师院校   语言学概论   教学  

摘要： 《语言学概论》是高师院校汉语言文学专业的一门基础理论课程,在语言学课程体系中的地位和作用极为重要。为了实现培养高师院校学生运用语言理论解决语言问题能力的教学目标,提高教学有效性,《语言学概论》课程的教师应当做到以下几点:立足于高师院校的师范特点,争取语言理论和教学实践的有机结合;立足于语言的多样性特点,引导学生思考语言理论中国化问题;立足于语言学教材的实际情况,适当地拓展教学内容。

关键词： 语言学概论   教学改革   三大痛点   三大融合   语言生态  

摘要： “语言学概论”被教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》列为中国语言文学专业基础(必修)课程,其重要性不言而喻,然而教学效果不理想的状况也一直存在。尽管学界一直在努力,从教材内容到教学方法不断探索,试图找到有效路径,提高教学质量,实现语言学概论课的理想目标,但结果总难以令人满意,老师厌教、学生厌学的状况并没有得到根本性的改变,离课程“内容前沿性、语言知识向语文教学能力转化为价值观引领作用”等要求还有较大距离,仍存在“重基础轻前沿、重理论轻实践、重知识轻引领”的“三大痛点”。本文以语言生态学为视角,秉承“为教而学,为学而教”的基本理念,针对“三大痛点”,提出“三大融合”的模式,希望对语言学概论的教学改革有一定的参考价值。

关键词： python   文本分析   生态语言学   信阳毛尖   可持续性  

摘要： 本文采用定性研究方法,通过实地走访、面对面访谈等形式,将信阳市商城县云雾寨茶农的持续访谈话语内容,分批整理为分析文本,利用计算机编程语言python,对茶农话语文本进行分析,将茶农话语文本中的高频词汇进行可视化,从生态语言学的角度出发,结合高级词频,进一步探讨信阳毛尖的“可持续性”。

关键词： 语言学   云南   地方政府   身份   建构  

摘要： 社会建构主义身份观将身份建构看作是一个动态的、在线的、实时建构的过程,这种建构体现了交际者对特定语境因素的顺应,目的是实现特定的交际意图,达到特定的交际效果。从建构主义身份观及语用身份论的视角来看,云南地方政府在其发布的脱贫攻坚话语中建构了上级政策执行者、干部培养考核者、带头者和指挥者、故事讲述者、已有成绩展现者、乡村面貌改变者六种身份。这些身份塑造体现了云南地方政府的担当和成就。但为了达到更好的交际效果,地方政府在身份塑造时也应将架构、解构、再情景化等因素考虑在内。

关键词： 英语   社会语言学   英语思政建设   四个加强  

摘要： 时代的进步和国家的发展呼唤全人教育。英语教育的本质虽是英语语言能力培养,交际和使用为目的,但任何语言外壳下都裹挟着民族文化,所以在英语教与学的过程中,如何培养兼容并蓄人类优秀文化、有跨文化沟通能力的新一代接班人成为了新时代热点话题。中国社会语言学的研究从发端到现在40年的历史,凝结了无数学者的劳动,产生了诸多学术成果。通过梳理,从社会语言学认同、互动及文化等视角看英语思政建设,它应是一个系统工程,需要加强并深化英语课程体系建设改革、加强教材内容改革、加强课堂活动建设、加强学习评估与评价改革。

关键词： 汉语译文   学术论著   北京大学   著作者   奖项  

摘要： 第一条本奖项授予对汉语或中国境内其他语言的现状或历史研究有重要贡献的学术论著。第二条推荐论著必须是在规定的评选日期前三年至十年之内公开发表的。使用汉语以外语言发表的论著须提供汉语译文。第三条本奖项每两年评选一次。每届获奖论著不超过五项。第四条北京大学王力语言学奖奖金数额为特等奖拾万元,一等奖伍万元,二等奖叁万元。第五条本奖项只接受专家(教授、研究员、编审等;一至二人)推荐的论著,不接受著作者本人申请。

关键词： 克罗齐   表现   语言   符号  

摘要： 文章从符号论视角重新解读克罗齐的表现主义美学。克罗齐将人类的先天认识能力视作一种符号能力,人只能以符号化的思维认知世界,这一认识过程就是表现,表现即符号。艺术是融化了情感的意象符号,这种符号悬置了它所指涉的客观世界,复归到人类的精神活动之中,随人类精神不断绵延创造。符号思维也是克罗齐精神哲学发展模式的隐喻,它是一种对精神活动全体进行分节与解构的策略。然而,克罗齐的符号概念是内在矛盾的,他过于强调符号的诗性意义和永恒变化,否定符号之间存在本质性差异,这导致审美活动与语言理解缺乏普遍性框架,从而落入相对主义和不可知论的窠臼。克罗齐对符号的诗性运思纵然偏颇,却也昭示着在那个被工具理性宰制的世界中,人类向语言与艺术复归的可能性。

关键词： 体认语言学   反预期话语   公益性   互动性   映构性  

摘要： 本文以体认语言学为视角,以其核心原则“现实(体)-认知(认)-语言”为指导,重点解析了“小林漫画”中公益性反预期话语的互动性和映构性特征。研究发现,“小林漫画”中公益性反预期话语的互动性呈现的是现实、认知和语言的双向互动,而映构性则具体运用体认概念整合理论,还原了听/读者对该类话语的理解过程,并突出感知体验在认知过程中的重要性。

关键词： 出版物   文字   中國   海内外  

摘要： 《中國語言學研究》是一年兩輯的連續出版物,由王啟濤教授擔任主編。《中國語言學研究》刊載海内外優秀學者對中國版圖上曾經使用和正在使用的語言文字以及中國語言文字在海外使用狀況的原創性、高品質研究鴻文.