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关键词： 英语传播   个体学习选择   国家语言规划   语言帝国主义  

摘要： 进入国家“十四五”规划的新阶段,在全球化持续空前发展的当下,应当再度反思英语作为中国外语教育主导地位的原因。根据彭尼库克的批判语言学基本原理,可以觉察三大因素促成了英语在中国的传播并形成了当下的地位。作为直接原因的个体学习选择是以被动为主,作为重要原因的国家语言规划是以国家利益为导向,而语言帝国主义则是其根本推动力。

关键词： 隐喻   认知性   文化性   架构力  

摘要： 隐喻在人们的交流和认知中起重要作用,隐喻知识的匮乏可能造成学生的语言障碍和跨文化交流障碍,此 外,隐喻思维在思想传播中的作用也被低估。基于此,本研究探究认知语言学视域下隐喻的认知性、文化性和架构力三 大特点以及这些特点对语言教学的指导意义:首先,隐喻反映的是人们的思维方式,概念隐喻理论可以帮助学生理解词 汇意义的认知发展规律;其次,隐喻是一种文化行为。词汇隐喻义项的文化内涵反映了民族特有的文化体验;最后,隐喻 通过源域的选择以突显目标域的某些方面,同时隐藏其他方面,因此隐喻具有架构力,这种架构力反映使用者对于事件 的思考,并影响基于这样的思考而采取的行动。

关键词： 广播电视   收听收看史   受众研究   语言学转向  

摘要： “语言学转向”是现代哲学最受关注的理论动向之一,对政治学、历史学、社会学等学科的研究路径均产生深刻影响。在这一理论背景下,以史料为基础、广播电视为媒介、听众观众为重点的收听收看史研究成为广播电视史研究的新视角。文章通过对官方档案文件的整理收集和对社会个体或特定阶层收听收看情况的具体考察,提出了在中国广播电视史研究领域中开展收听收看史研究的理论背景、研究意义、问题意识和理论路径,尝试为中国广播电视史研究探索新的研究视角、开拓新的研究思路。

关键词： 认知语言学   学术讲座   创新与发展   高校外语   束定芳   方法和技巧   讲座内容   最新信息  

摘要： (The Cognitive Commitment:25 Years On)“国际认知语言学前沿课题讲座”丛书由中国认知语言学研究会与全国高校外语学院合作,组织国际认知语言学界知名学者在各高校做学术讲座,并精选其讲座内容编撰而成,研究会会长束定芳教授任主编。丛书旨在鼓励和帮助我国年轻学者学习并获取相关领域国际最新信息、最前沿研究方法和技巧,从而促进其自身的科研发展。

关键词： 称呼语   礼貌   《末代皇帝》   语用功能  

摘要： 古往今来,中国“礼”文化为世界各国传颂,在人们日常言语交际过程中,正确选择恰当的称呼语是体现“礼”文化的重要手段之一。除此之外,称呼语的使用不仅可以凸显人与人之间的关系及态度还能够帮助交际者实现交际意图。本文选择具有跨时代意义的电影《末代皇帝》中的称呼语,探寻其变化,就言语行为、情感态度、交际语境、话题发展四方面考察、分析此部电影中称呼语的语用功能。主要采用动态与静态相结合的研究方法,对影片中称呼语的形式结构及相对应语境下所达到的修辞效果和语用效果展开分析。本研究使称呼语不再局限于社会语言学的范畴内,深化了语用学研究,丰富了语言学的礼貌研究,为其在社会及文化语言学的研究上做出重大贡献。此外,对称呼语的研究还具有一定的实用价值,对人际间的交流起到指导作用。

关键词： 对比语言学   阿尔泰语   维吾尔语   朝鲜语   音义相近词   语音对应  

摘要： 我国是阿尔泰语言分布的主要地区之一,数量繁多且丰富。其中,维吾尔语属于阿尔泰语系语言;朝鲜语语系归属尚未有定论,国内外学者持有不同的观点,但大多数学者倾向于支持其是阿尔泰学假说。从语言类型学、形态学角度来看,维吾尔语与朝鲜语同属于黏着语,两种语言既有共性又有个性,并且语音、词汇、语法方面存在许多共同点。通过对有一定数量的维吾尔语与朝鲜语的音义相同或相近的词汇进行分类和比较分析,结果发现两种语言之间有一定数量的同源词。这些同源词不仅语义相同或相近,而且语音上也有对应关系。这些对应关系的词应该并非偶合,根据阿尔泰语言学理论假说它们应该来自共同母语——阿尔泰语。

关键词： 詹伯慧   暨南大学   专家推荐   评奖工作   评审委员会   个人申请   语言学  

摘要： 詹伯慧先生是我国著名语言学家,对我国的语言学事业作出了卓越的贡献。为弘扬中华优秀文化传统,保护丰富的语言资源,繁荣我国的语言学研究,特设立“暨南大学詹伯慧语言学奖”。该奖项只接受专家推荐,不接受个人申请。首届“暨南大学詹伯慧语言学奖”评奖工作于2021年6月30日圆满结束。评审委员会评选出一等奖1名,二等奖3名,提名奖5名。

关键词： 语言文字工作   文字语言学   信息载体   基础要素   汉字汉语   中华民族共同体   大变局   交际工具  

摘要： 中华民族伟大复兴,需要文化强盛,就必须要有正确的文化理论指导。面对百年之大变局,国务院发布《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》指出:“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是文化的基础要素和鲜明标志。”马克思说“语言是人类思想的直接现实”。汉字汉语是中华民族共同体生命之血脉,灵魂之基因。

关键词： 文献阅读   研讨式教学   《英语语言学》  

摘要： 《英语语言学》是英语专业高年级的一门专业核心课程,其教学内容高度理论化、抽象化,课堂教学中存在学生参与度底、课堂教学效能差和学生差异化需求不能完全满足等问题。Z校《英语语言学》教学团队,经过多年摸索,逐步形成文献阅读支持下研讨式课堂教学模式。实践表明,学生在相关文献支持下积极进行新知识建构,研讨式教学模式可以更好地发挥学生在课堂中的主体作用;课堂研讨还有利于激发学生学习兴趣、培养学生思辨能力;通过文献阅读和课堂研讨,学生应用语言学理论知识指导语言学习和语言研究的能力也能得到提升。

关键词： 政治话语   隐喻   有机体   一带一路  

摘要： 习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的重要讲话是我国当前具有代表性的政治话语。论文以概念隐喻理论和概念整合理论为框架,对习近平“一带一路”国际合作高峰论坛讲话展开分析,挖掘习近平思想体系中概念隐喻的语言实现形式与映射过程,论证了有机隐喻在反映习近平的“共商、共建、共享”理念中的适用性和解释力。有机体隐喻映射出习近平以人民为中心,建设中国乃至世界政治、经济、文化以及价值观的理念。