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关键词： 英语语言学   建构主义理论   问题分析   教学建议  

摘要： 英语语言学包含内容广泛,既涉及英语基本理论知识,又包括许多有关语言运用方面的内容,对于学生构建英语语言学知识体系、提高综合能力具有重要作用。然而现阶段,英语语言学课程教学仍然在教学内容、教学方法以及师生互动等方面存在一些问题,文章首先阐述了建构主义理论对英语语言学教学的启示,进而根据实际教学情况分析了现存问题,并提出相关建议和思考。

关键词： 中国语言学   话语特点   提升路径   学术话语权   语言文字   著名专家学者   国外语言学   话语创新  

摘要： 5月27日至28日,中国语言学话语体系建设与国际传播研讨会在武汉大学召开,全国语言学界著名专家学者和后起之秀开展深入研讨。这是“迎接二十大,语言文字这十年”系列活动名家讲座第五场,由教育部语言文字信息管理司指导,武汉大学中国语情与社会发展研究中心主办。国家语委重大项目“中国语言学话语体系建设与传播研究”开题会同期举行。中国语言学话语体系建设和传播是新时代中国哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设和创新的重要方面,是中国语言学界面临的紧迫而艰巨的任务。本次研讨会的主要议题是:中国当代语言学话语创新与体系建设、中国传统语言学话语特点及当代价值、国外语言学话语对中国语言学话语的影响、中国学术话语权提升路径、中国语言学话语国际传播方略。

关键词： 罗兰·巴特   本维尼斯特   跨语言学   陈述   人称  

摘要： “写作”主题贯穿罗兰·巴特一生的思想,巴特对“写作”这个主题的探寻既包括相关的理论分析,也包含大量的文本实践,是他用各类学科语言表达文学的独特方式。其中,语言学是巴特写作中非常重要的基石,而本维尼斯特的语言学思想对巴特“写作”的影响最为深远:本维尼斯特的跨语言学分析模式启发了巴特通过“写作”来打破学科边界的构想;本维尼斯特在有关陈述行为中涉及的动词的时态与语态分析、人称关系等论述,都极大地推动了巴特对语言的认知,满足了他对写作实践的诉求。另外值得关注的是,本维尼斯特和巴特在各自的思想构建中,除了语言结构之外还加入了对于人和社会的关注,强调了多元主体的重要性,对于西方传统的语言学理论和文学写作理论都具有突破性的意义。

关键词： 语言学   高校英语   阅读教学  

摘要： 在高校英语教学活动中,阅读教学是其中的重要部分,也是有效提高学生阅读能力、实践交流能力的重要环节。提高学生的综合素养和语言应用能力具有重要意义。因此,如何有效优化高校英语阅读教学也成为现如今教学重要问题之一,而语言学的有效应用则能够起到良好的教学改善效果,为此本文也对其应用展开了探讨。

关键词： 体验性   社会性   隐转喻   颜色词   pink  

摘要： 社会认知语言学发端于认知语言学的“社会转向”。在社会认知语言学视域下,基于社会隐转喻理论,借助美国英语历史语料库,以英语颜色词pink为语料,厘清人们建构pink意义的认知路径。研究发现:人类基于特定社会语境和认知体验,主要采用七大社会隐转喻认知机制认知pink这类颜色。

关键词： 卡纸板2号住宅   彼得·埃森曼   二价   语言学   概念建筑  

摘要： 卡纸板2号住宅是彼得·埃森曼在其职业生涯早期进行的纯概念性建筑实验之一,其中提出的“二价”策略蕴含着埃森曼对现代主义“正统”观念的质疑以及对形式语言理论与操作方法的尝试。该文由“二价”策略的概念出发,梳理“二价”策略提出的相关背景,分析通过对语言学概念的参考与借用形成的理论实现路径,最终展现2号住宅中“二价”策略具体的形式操作与阅读方法,由此探讨埃森曼在20世纪70年代以语言学为工具进行的一种建筑观念与实践。

关键词： 认知语义论   多义动词   “かけゐ”   语义扩张  

摘要： 20世纪70年代以来,认知语义学作为结构主义语义学的替代方法而发展起来。其中,对多义动词“かけゐ”语义扩展机制的研究尚不多见。本论文立足于日语多义动词的先行研究成果,以多义动词“かけゐ”为研究对象,主要基于现象素、核心图式和语义扩张模式的三个维度,运用现象素、典型义、意象图式、隐喻等认知语言学的理论,试图探索多义动词“かけゐ”的语义扩展机制。

关键词： 体认语言学   流行语   体认性  

摘要： 流行语作为语言的有机组成部分,既基于当前社会环境而产生,又体现了人们在当前社会环境中普遍关注的问题和事物,这与体认语言学的核心原则相契合。故而本文在体认语言学的视域下对流行语的生成机制展开了分析探讨。本文认为流行语的产生基于心理层次和社会层次的体验而产生的复杂概念和抽象概念;流行语的语义生成以概念整合和概念隐喻两个途径为主,前者在体认空间整合运作促进语义生成,在后者的隐喻机制中,流行语就是始源域,在与目标域融合的过程中被赋予了新的语义。故而本文认为流行语的生成机制充分地体现了体验性与认知性的高度融合,进一步细化了体认语言学本土化研究。

关键词： 应用语言学   茶文化   英语翻译   传统文化  

摘要： 茶文化在发展过程中不断创新与优化,影响力逐渐提升。基于应用语言学展开的茶文化英语翻译具有较强的合理性与系统性,能为中西方文化交流提供支撑。了解应用语言学概念,感受应用语言学下的茶文化差异,了解基于应用语言学的茶文化英语翻译模式和作用,可有效拓展茶文化英语翻译思路,推动我国茶文化包容性与融合性提升,并促进我国传统文化翻译迈入新的发展阶段与发展里程。