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关键词： 语言学   外语课程设计   指导意义  

摘要： 语言学是研究语言本质、结构和功能的学科,不仅能为外语教学提供理论指导,还有利于激发学生的语言学能。文章探讨语言学与外语教学的关系,阐述语言学五大分支对外语课程设计的指导意义,希望能够为外语教师提供科学的课程设计思路,丰富外语学习的载体,提升外语课程教学的有效性。

摘要： “第二十四届中国计算语言学大会”(The Twenty-fourth China National Conference on Computational Linguistics,CCL2025)将于2025年8月11-14日在山东济南举行,会议由中国中文信息学会主办,齐鲁工业大学(山东省科学院)承办。中国计算语言学大会创办于1991年,由中国中文信息学会计算语言学专业委员会负责组织。

关键词： 语言学论文集   现代方言   八思巴文   切韵   北方方言   江淮官话   西北方言   语音研究  

摘要： 本书收录柯蔚南先生近20年间发表的26篇代表文作。内容主要涉及官话及北方方言史,如:汉语西北方言史的断代、官话发展史(基于移民史及江淮官话等现代方言材料)、明清南北两系官话、八思巴文的官话记音、朝鲜时代的早期汉语官话研究,以及18、19世纪西方汉语官话语音研究。另有部分文章涉及《切韵》、韵图及早期藏汉对音等内容。

关键词： 中文社会科学引文索引   中国教育部   学术期刊   北京大学   重点研究基地   人文社科   CSSCI   同人刊物  

摘要： 1.《语言学论丛》简介《语言学论丛》是中国教育部人文社科重点研究基地—北京大学中国语言学研究中心主办的学术期刊。本刊前身是北京大学中文系语言专业主编的不定期同人刊物,于1957年创刊,共出版25辑。后自2002年的总第26辑起,改为北京大学中国语言学研究中心主办的面向海内外征稿的学术集刊,共出版至总第65辑,为“中文社会科学引文索引”(CSSCI)来源集刊(2005年起)。

关键词： 批评认知语言学   高校英语   课程建设  

摘要： 当今时代国际交流日益频繁,英语作为一门传播范围广、使用频率高的世界性语言,已经发展成各大高校普遍开设的一门专业课程。人文价值和语言价值是英语课程突出的教学特点,语言是人类最重要的交际工具,语言学便是以研究人类语言发展、语言运用、语言变化等为主旨的专业学科,由此可以看出英语课程和语言学的紧密关系。随着素质教育理念在我国的深入推广,教师需自觉提升个人专业素养,正视批评认知语言学视角下的高校英语课程建设的重要性和必要性,运用突出教学重点、创新教学手段等策略带给学生良好英语学习体验。

关键词： 批判性跨文化素养   系统功能语言学   话语分析   跨文化交际  

摘要： 20世纪60年代以来,随着全球化的推进,跨文化能力研究逐渐成为学术界的关注焦点。然而,传统的跨文化能力模型在应对文化全球化的复杂性方面显得力不从心。本研究以系统功能语言学的评价系统为理论基础,采用话语分析方法,以英语专业学生的主题作文为研究语料,系统解析他们的跨文化交际表现,把握他们批判性跨文化素养现状,为高校英语教学提升学生相关素养提供参考。

关键词： 文化语言学   曲阜街巷道路名称   文化内涵  

摘要： 路名研究是地名研究的重要组成部分。路名,从语言属性上看,有专名和通名、单纯词和复合词、原生和派生之分;从命名法上看,有描述性、记叙性和寓托性之分;从文化内涵上看,有反映自然地理环境、传统文化、经济活动、社会文化和民族心理、历史变迁、时代发展之分。从文化语言学的角度统计分析历史文化名城曲阜的街巷名称,有助于揭示其背后蕴含的城市历史发展、社会变革情况和独特的文化内涵。

关键词： 瓦尔登湖   译本对比   计量研究   计量语言学  

摘要： 《瓦尔登湖》是美国作家亨利·梭罗于1854年发表的一部关于独居自然中的哲思与生活经验的文学经典。本文基于计量语言学研究方法,利用Python中相关自然语言处理工具,分别考察了潘庆玲、李继宏、徐迟、王家新这四个译本的特征,分别从词汇丰富度,句子离散度,文本活动度,文本相似度和词云等方面对这些译本的相似点和不同之处进行了分析。Walden is a literary classic by American writer Henry David Thoreau, published in 1854, exploring philosophical reflections and experiences of living alone in nature. This study employs methods of computational linguistics, utilizing relevant natural language processing tools in Python, to examine four translations by Pan Qingling, Li Jihong, Xu Chi, and Wang Jiaxin. It analyzes similarities and differences among these translations in terms of vocabulary richness, sentence diversity, text activity, text similarity, and word clouds.

关键词： 教育研究中心   中国社会科学院   中国语文   语言研究所   华中师范大学   国际学术讨论会   汉语研究   重点实验室  

摘要： 由中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部、中国社会科学院语言学重点实验室、华中师范大学语言与语言教育研究中心联合主办的第六届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会将于2025年10月18日至19日在华中师范大学举行。