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关键词： 认知语言学   跨文化交际   山西   旅游   英译  

摘要： 旅游业的飞速发展推动了我国旅游产业融入国际市场,我国丰富的自然和人文旅游资源也在逐步吸引更多外国人参观旅游,因此景点旅游资料的文本英译就成为国际旅游业务中的重要信息资源。本文以认知语言学为理论指导,探讨了跨文化交际理念下,山西特色景点旅游资料文本英译的现状和问题,并提出在相关的景点文本英译过程中如何应用认知语言学跨文化翻译策略,以通过精准的文本英译确保景点资源的准确传递,激发外国旅游者对本地特色景点的旅游兴趣。

关键词： 文科建设   普通高等教育   专业系列教材   数字时代   国家通用语言   专业的发展   编辑出版   语言学  

摘要： 数字时代是一个知识发生巨变的时代,当前正处在建国以来第三次学术大转型与“新文科”建设时期。为回应“新文科”建设这一时代需要,结合学科专业的发展要求,经黄仁瑄教授倡议、策划,华中科技大学出版社组织全国20余所高校的教研骨干力量,编辑出版“数字时代普通高等教育新文科建设语言学专业系列教材”共计20种,其中,《影排对照古代汉语教程+》(ISBN978-7-5680-8667-7)、《MHK(三级)国家通用语言教程》(ISBN 978-7-5680-8582-3)两本教材即日出版并将陆续在全国发行。

关键词： 系统功能   语言学   共生思想  

摘要： 系统功能语言学的共生思想表明,语言学研究具有生态上的“共生性”、空间上的“包容性”和时间上的“传继性”特质,使得系统功能语言理论成为当今最具适用性和社会进步的语言理论之一。近年来部分学者梳理并诠释了系统功能语言学的整合思想、互补思想、复杂自适应系统思想、概念意义分析思想、选择思想、量子力学思想等,使系统功能语言学的学理渊源与流变得到了进一步挖掘和更为深刻的阐释,然而该语言理论中所蕴含的“共生性”在学界鲜见对其核心本质的探讨,尚未明确诠释和考察其核心地位。

关键词： 叙事互动   社会实践   叙事医疗   组织生活   政治认同  

摘要： 社会语言学视角下叙事研究的最新趋势是:将叙事视为社会实践,在叙事互动中探索身份的话语建构过程。通过细读文献,我们发现叙事实践是一个开放的、多层次的动态复杂系统,通过会话推理、指向性和语言意识形态的工具性概念连接起来。在该趋势下定位分析成为了主要的分析工具,叙事的社会意义随着心理治疗、组织生活和政治认同领域的变化而发生共变。我们还发现,叙事实践研究能给语言习得、互动语言学和语言相对论研究带来启示,未来的研究应聚焦具体的语言现象,并和聚类分析相结合,以便进一步发现身份建构的模式。

关键词： 认知语言学   语言学导论   Edinburgh  

摘要： Vyvyan *** Linguistics:A Complete ***:Edinburgh University Press.1引言自Ungerer和Schmid在1996年出版第一部认知语言学导论性著作以来(Ungerer&Schmid,1996),业界先后出版了几部有影响力的导论性著作,但在2006年之后再无有影响力的导论性著作问世。最近10余年,认知语言学有了长足的发展.

关键词： “V出”   趋向补语   语义引申   句法  

摘要： 趋向动词“出”语义丰富,使用频率高,常跟在动词后作补语,构成“V出”结构。该文首先讨论趋向补语“出”的语法化,其次采用认知语言学视角对趋向补语“出”的词义引申做出解释说明,最后就其特殊的句法结构提出新的句法问题并展开共时和历时的讨论,以期为形成独特的汉语分析理论,提供新的论点价值。

关键词： 古风歌词   体验认知   转喻  

摘要： 古风歌受到越来越多人喜爱,在歌曲领域占据着不可或缺的位置。体认语言学认为语言是基于对现实的“互动体验”和“认知加工”而形成的。以河图知名古风歌为研究对象,从体认语言学角度探索古风歌词这种特殊语言里的转喻现象并解释背后的认知机制。研究发现,转喻在古风歌中使用多且类型丰富,契合古风歌含蕴的特点;古风歌词的简短、意象堆积以及新词的产生和理解与转喻的使用有很大关系。

关键词： 汉语译文   学术论著   北京大学   奖项   语言  

摘要： 第一条本奖项授予对汉语或中国境内其他语言的现状或历史研究有重要贡献的学术论著。第二条推荐论著必须是在规定的评选日期前三年至十年之内公开发表的。使用汉语以外语言发表的论著须提供汉语译文。第三条本奖项每两年评选一次。每届获奖论著不超过五项。

关键词： 翻译批评   认知语言学   认知世界   模式  

摘要： 语文学、结构主义和解构主义为基础的三个主要翻译批评传统,各自聚焦于翻译过程的不同环节,都存在一定片面性。本文根据认知语言学的基本观点、相关理论和翻译观,提出了认知语言学的翻译批评观,探讨了这一批评观对以往主要翻译批评传统之不足之处的弥补。认知语言学的翻译批评关注作者、文本、译者、读者、现实世界和认知世界,以文本的认知世界分析为主要过程,以文本之间的认知世界最佳相似性为主要标准,强调翻译过程诸因素动态、和谐的多重互动关系,在一定程度上弥补以往翻译批评观的不足。

关键词： 请求重复独词句   “啊”   互动语言学   序列位置   互动功能  

摘要： 文章采用互动语言学理论研究视角及会话分析研究方法,探究请求重复独词句“啊”的序列结构和互动功能。研究发现,请求重复独词句“啊”在话轮中可以单独构成完整话轮,也可以与其他话语共线,进而组成完整话轮。请求重复独词句“啊”在使用过程中已经虚化成为表示说话者情感态度及身体状况的话语标记。其在交际互动中的功能是有意识的重新求取信息、获取时间缓冲、提示修正标记和含蓄表达言者立场。