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关键词： 隐喻   认知   文化   语言相对论   文化语言学  

摘要： 隐喻是人类赖以生存的交际方式和沟通路径,同时深受认知概念性和文化过滤性的双重钳制,在一切隐喻概念中认知和文化双维互补,缺一不可。然而,目前聚焦于认知方面的隐喻研究,要么完全忽略文化在人类思维中的构架作用,要么充其量赋予其一种边缘或附属的身份。本文基于语言相对论与文化语言学的相关理论探讨了隐喻与文化的哲学本源问题,希冀借此奠定文化因素在隐喻研究中的基础性地位,并尝试提出一些文化语言学视阈下继续深入探索的认知隐喻新构想。

关键词： 湯顯祖戲劇   莎士比亞悲、喜劇   顏色隱喻   體認特點   語用文化差異  

摘要： 湯顯祖和莎士比亞的戲劇屬同時代出現的作品,無論是杜麗娘的“原來姹紫嫣紅開遍”,還是麥克白的fate of that dark time都透漏出東西方顏色隱喻的智慧。湯顯祖的“臨川四夢”和莎士比亞的四大悲劇和四大喜劇中的顏色詞語料豐富,且唱詞中的顏色隱喻在語言形式上常借助辭格進行表達,在語句中形成語義衝突達到隱喻效果,而湯劇中有將顏色詞動詞化形成隱喻的情況,莎劇中則較少見到。體認語言學視角下,漢英顏色詞在體認映射路徑上,湯劇多以自然物為源域形成投射路徑,而莎劇則多以抽象識解意為源域進行二次投射,識解較為複雜。二者隱喻文化內涵的差異多集中在“紅”“紫”“綠”三種顏色,且這三種顏色在湯劇與莎劇中的使用頻率存有較大差異,這在一定程度上印證了同一時代下中英不同文化對人的認知的不同影響。

关键词： 英语语言学   茶道精神   茶文化   研究  

摘要： 中国是世界茶文化的起源之地,茶文化在我国世代相传,茶道精神更是民族精神的重要组成部分。英语语言学是世界语言文化的基础,在英语语言学中发扬中国茶道精神,是我国文化输出的重要途径,也是对我国优秀茶文化的传承。本文从英语语言学和茶道精神的关系入手,分析了茶道精神在英语语言学中的表达形式及应用方向,以求为今后的研究提供参考。

关键词： 翻译   译训   译介   译述   中国现代语言学  

摘要： 近代以来,中国语言学在“翻译”这一传播媒介的大力助推下,逐渐步入现代化进程。本文将翻译的表现形态划分为“译训、译介、译述”三态,即“翻译三态”说,“译训”指将西方语言学理论的核心术语、概念或表达成分直接译入汉语语法体系;“译介”指将国外语言学基要著作通过“译”“介”结合的方式引入,成为汉语语法研究的基准;“译述”则是基于阐释西方语言学家及其核心思想,重构体现汉语独特性的语法理论。本文立足于对中国现代语言学理论著述的梳理分析,提出自《马氏文通》以来,中国现代语言学的发展正是在对西方语言学进行“译训、译介、译述”的过程中,建构起中国现代语言学的概念体系、理论体系与思想体系。

摘要： ~~

关键词： 生态语言学   高职英语   课程思政  

摘要： 文章通过生态语言学要点的相关分析,结合高职英语课程思政教学存在的问题和思政引导的可行性评估,提出了基于生态语言学的高职英语课程思政教学策略,指出应该综合考虑英语教师的思政素养、英语教师话语的生态环境、英语教材的生态选择、教学环境要素间的生态协调四个方面,通过充分挖掘思政元素,达到高职英语课程的思政育人目的。

关键词： 应用语言学   写作教学   语法教学   词汇教学   阅读教学   口语教学   大学英语教学   听力教学  

摘要： 《应用语言学与大学英语教学研究》一书根据应用语言学的相关原理,对大学英语的词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学以及翻译教学等进行了深入系统的论述,为大学英语教学的有效开展提供了新的视角和思路,具有一定的学术价值和实用价值。该书首章中阐述了应用语言学的基本理论。

关键词： 数字语言学   计算语言学   语料库   数字人文   语言数据  

摘要： 数字语言学是一门研究语言在数字化环境中的应用和发展的新兴学科。不同于计算语言学,数字语言学有着更加广阔的研究视野。其核心目标不仅限于利用计算手段解决特定的语言处理任务,而且更专注于语言数据的全面采集、系统化管理、精细化分析和可视化呈现,注重研究成果的产业化,并且与数字人文密切相关。中国在数字语言学研究领域,虽然已取得初步进展,但还可以在加强基础设施建设、推动学科教育体系构建和加快研究成果产业化等方面进一步发展。未来,数字语言学将在语言教育、公共服务、商业等更多应用场景中展现出独特价值。

摘要： With the rapid development of internet and new media technologies,blended teaching has gradually become a significant trend in the field of *** the abstract nature and theoretical depth of the"Introduction to Linguistics"course,students often face challenges in mastering its *** paper explores how to effectively implement a blended teaching model for this course by integrating high-quality online resources with its specific *** organically combining pre-class self-study,in-class instruction,and post-class reinforcement,the aim is to meet students’learning needs and improve the overall teaching quality.

关键词： 仿语   象似性   转喻   隐喻   构式化  

摘要： 运用认知语言学理论,通过对“仿语”现象的分析,发现“仿语”在共时层面上涉及转喻和隐喻的认知机制,其中转喻体现在通过仿体激活本体,而隐喻表现为借助本体理解仿体。从历时层面探究了仿语本体的发展演变,通过对图式性、能产性和合成性的分析,发现仿语的本体呈现出从微观构式到次图式的词汇构式化过程。