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关键词： 互动语言学   附和性肯定应答语   二语习得  

摘要： 在汉语日常交际互动中,附和性肯定应答语(以下简称F应答语)使用频率较高。但是,在汉语二语习得中,学习者常常出现混用、错用、过分高频或低频使用的情况。因此,笔者选择F应答语为研究对象,基于口语语料库和问卷调查结果,来探讨汉语二语学习者(以下简称CSL)F应答语的习得情况。本文主要分为以下六个部分:第一部分为文章的绪论部分,简要说明了本文的选题依据、选题意义、研究对象与思路,着重对互动语言学、汉语F应答语的研究现状进行了文献综述,并提出本文研究对象为“是”“对”“没错”“就是”“可不是”等5个汉语F应答语。第二部分主要界定了何为汉语F应答语,同时对这5种F应答语在汉语中的使用频率及分布情况做出统计,进而对其会话功能做了归纳分析。第三部分从互动语言学的角度出发,分析总结了与汉语F应答语相关的相邻对,又进一步细分相邻对引发语的形式来探究F应答语的使用情况。在对功能和形式进行分析后,进而对其情绪强度做出总结梳理,并探究会话对象的不同对F应答语选用情况的制约。第四部分对F应答语的二语习得情况进行调查分析。依据前文提到的F应答语不同的会话功能、相邻对、相邻对引发语的形式设计调查问卷,向汉语母语者和CSL分别下发问卷,参照不同角度下各F应答语的使用频率,对比汉语母语者与CSL使用情况的不同,总结出CSL使用异常的情况,并根据与汉语母语者使用频率的差值及偏误率总结出F应答语在CSL中的习得难度。第五部分总结F应答语二语习得的影响因素及建议。结合前文多方面的统计与分析,归纳出影响习得的因素,并据其对汉语二语学习教材编排及汉语教师课堂教学提出针对性建议。第六部分为全文的结语部分,大致总结本文的研究过程并指出不足之处及后续研究方向。

关键词： 女房词   社会语言学   《御汤殿上日记》  

摘要： 室町初期出现的女房词是被女房群体(宫廷女官们)创造出来的词汇,在日本女性用语的形成过程中占据重要地位。语言作为社会生活的产物,其形成和发展依托社会现实。女房词的形成和发展体现了人类语言的创新性,导致女房词发展变化的原因复杂多样。对反映日本社会变化的女房词进行研究,既能阐明女房词为何会作为女性用语的奠基石而存在的原因,也能借此观察日本社会的变化,找出影响女房词发展变化的社会语言学动因。本文在阐述国内外相关研究的基础上,以《御汤殿上日记》中出现的女房词为研究对象,通过归纳、分析、总结的方式考察女房词的语音特征,明确女房词的构词特征。在此基础上将1534例女房词按照词义及时代进行细分,概括出文明至贞享200多年间19个时期各个时期女房词发展的不同特征,分析女房词的信息功能及交际功能,点明女房词能够繁盛发展依托词汇的独创性、时期性及集团性特征,洞察影响女房词发展的社会语言学动因有社会因素及文化心理因素。女房词之所以呈现“敬意程度高”、“优美、文雅”、“多使用美化措辞”、“避免使用生硬汉字词汇”的特点是因为女房群体创造女房词的目的是为了使之能够顺利传递信息、实现交际功能。受社会阶层、社会地位、男女性别差异这三个社会因素及语言禁忌、佛教文化的浸润以及女房群体禁忌心理这三个文化心理因素的影响,女房词才呈现出动态发展的趋势,该趋势佐证了语言的发展与动态变化的社会息息相关。

关键词： 医学术语   语言学   泛化  

摘要： 在现代社会，科技术语和行业语使用范围扩大，应用在其他领域已成为普遍现象，医学术语也被广泛地应用于新闻报道中。这一现象从词汇学角度看是对“科技术语”的借用，满足语用学的语言经济原则；从认知语言学角度看是通过隐喻把医学的“始源域”映射到新传报道的“目的域”中；从社会语言学的维度看是“社会方言”的泛化。

关键词： 生态语言学   新词语   ××人   流行   传播  

摘要： 语言多样性是语言生态的一部分，既包括语言种类的多样性，也包括语言内部各要素的多样性。新词语的形成是语言内部要素多样性的体现，也是适应社会发展的需要。本文结合流行语“打工人”，主要从语言内部因素、外部因素分析“××人”结构流行与传播的原因，以探求“××人”所蕴含的社会生态状况。

关键词： 文化语言学   古诗词   艺术歌曲  

摘要： 本文从文化语言学视角进行切入，运用文化语言学中的字调、节律、平仄、意境等方面来研究中国古诗词艺术歌曲的创作。以黎英海的三首作品为例进行分析，归纳出字调、节律、平仄的规律体现在古诗词艺术歌曲创作的音高、旋律、节奏、织体等方面，为古诗词艺术歌曲的创作提供了新的实践方法。

关键词： 美国俚语   语言变体   社会语言学  

摘要： 作为美式英语的一部分，美国俚语近些年来发展迅速。由于俚语的流行，它的适用性正在增强，同时它的使用也正趋于规范化，俚语已渐渐成为社会交流中重要的一部分。本文将从社会语言学视角，以美国奥斯卡获奖影片《绿皮书》为例，试图分析美国俚语作为一种独特的语言变体的特点及其社会功能。

关键词： 语言学   博士学位论文   英文摘要   体裁对比分析   多维对比分析  

摘要： 摘要作为文章的重要组成部分,可以概括文章的研究重点和主要内容,优质的摘要对于文章的发表和传播具有重要的交际目的。一篇优秀的摘要可以激发读者的阅读兴趣,提高文章的被关注度。然而,一些中国学习者撰写的英文摘要不够完善,这在一定程度上降低了研究成果的国际传播效果。因此,本文以中外语言学博士学位论文英文摘要为语料,在体裁理论框架下分析双方的宏观结构,在Biber多维分析理论框架下研究双方的语言特征,对比双方在宏观与微观两个维度上的区别与联系。研究发现中国学者倾向于使用五语步结构,即引言—目的—方法—结构—评价,而外国学者撰写的摘要多数为四语步结构,即目的—方法—结果—结论。此外,结论语步在两个语料库中被划分为不同类型的语步。微观层面中,学习者与母语者撰写的每种语步都存在具有明显差异性的语言特征,母语者的摘要词汇丰富度明显高于学习者。学习者对于非限定性定语从句、be作主要动词、联合短语等语言特征使用较多,而从属特征,如条件状语从句、原因状语从句等,劝说性动词以及第一人称代词更多出现在母语者撰写的英文摘要中。两个语料库中产生差异的原因主要归结于学术写作规范要求的不同,学习者受母语迁移的影响。本文旨在深化读者对体裁分析理论与多维分析理论的认识,以期研究结果有助于语言学学者提高英语摘要的写作能力,同时为学术论文写作教学提供借鉴。

关键词： 模糊限制语   人际互动   学术语篇   多维分析法   系统功能语言学   IMRD语步分析   量化分析  

摘要： 模糊限制语是语言人际功能的重要实现手段之一,可帮助使用者以尽量少的话语传递尽量多的信息以及不确定的观点,在表达礼貌、保留更大的商讨余地、避免主观、增强可信度等人际交互方面起到了举足轻重的作用,有助于提高语言的表达效率和表情态的能力,受到了语言学界的广泛关注。由于模糊限制语的人际功能在不同的语篇类型、不同的语体、不同的语言中存在着差异,这就要求我们对模糊限制语人际功能的研究须规定具体的语篇、语体和语言。在对过往研究的梳理中,我们发现,学术语篇中的模糊限制语已呈现出了语用“凝固化”的话语标记特点,成为了学术语篇作者默认的一种写作范式和人际策略的选择。据此,本文从汉语语言学实证研究及德语语言学实证研究领域认可度较高的数种学术期刊文章中选取了从2010年到2019年间出版的340篇(汉德各170篇)汉德学术期刊论文作为语料,在Prince等前人的理论研究基础上,从微观质性和宏观量化两个方面,对语料中模糊限制语的人际功能和在汉德学术语篇中的异同进行了研究,以求在模糊限制语本体研究、情态研究、学术语篇研究、二语教学等方面提供些许有益的借鉴。 本研究的结论主要围绕“汉德学术语篇中模糊限制语的人际功能为何?”以及“汉德学术语篇中模糊限制语的异同?”两个子问题展开。 关于人际功能为何的问题,得出的结论如下:从各个类型的模糊限制语在学术语篇中的人际功能上看,降低模糊程度型模糊限制语的人际功能主要集中在增强研究者肯定态度、强化学术观点输出力度等方面;增加模糊程度型模糊限制语的人际功能主要表现为表达学术作者的不确定性态度、避免为学术观点的绝对正确承担责任;范围变动型模糊限制语(包括数量范围变动型、百分率范围变动型、列举范围变动型)的人际功能可以被阐释为修饰学术表达情态、令学术观点的表述态度更为谨慎;弱可能/惯常/责任/倾向型模糊限制语主要承担了避免冲突、增强学术观点的协商性和多声性等人际功能;中可能/惯常/责任/倾向型模糊限制语则表明了作者维护学术观点的表达力度、提请读者关注自身学术观点的交际意图;强可能/惯常/责任/倾向型模糊限制语的人际功能表现为增强学术观点的表达力度、强调学术观点的正确性;有引用来源型模糊限制语旨在增强话语权威性;无引用来源型模糊限制语着重于令学术观点表述更加客观。 关于异同问题,本研究从被修饰成分、语法表现形式、模糊限制语的使用以及人际功能表现这四个维度上,对汉德学术语篇中的模糊限制语进行了分析和描述,得出的主要结论如下。 汉德学术语篇中模糊限制语的相同点:首先,从被修饰成分上看,汉德学术语篇中的数量范围变动型、百分率范围变动型、弱可能/惯常/责任/倾向型、中可能/惯常/责任/倾向型、强可能/惯常/责任/倾向型、有引用来源型、无引用来源型这七种模糊限制语的被修饰成分相同;其次,从语法表现形式上看,汉德学术语篇中的降低模糊程度型、增加模糊程度型、数量范围变动型、百分率范围变动型、无引用来源型这五种模糊限制语在语法表现形式上相同;再者,从使用上来看,汉德学术语篇中的模糊限制语均更多地表现为短语和句子(而不是词汇),其在Result&Discussion部分中出现的频率也均远大于Introduction和Method部分;最后,从人际功能表现上来看,汉德学术语篇中模糊限制语主要承担的人际功能相同(且各个类型模糊限制语的人际功能除列举范围变动型之外均类似,因为列举范围变动型只在本研究的德语语料中出现,在汉语语料中未出现),均倾向于“修饰话语表达力度”,而不是“描述事实”,且汉德学术语篇作者均倾向于使用较多的弱情态和中情态表达,以达到凸显保守谨慎、保证观点表达力度的目的。 汉德学术语篇中模糊限制语的差异:首先,从被修饰成分上来看,汉德学术语篇中的降低模糊程度型、增加模糊程度型、列举范围变动型这三种模糊限制语在被修饰成分上有所不同;其次,从语法表现形式上来看,德语学术语篇中的模糊限制语主要为情态动词、sein...zu...和sichlassen结构、表情态的实义词、表情态的名词结构、情态副词、形容词、介词短语、表情态的固定表达、第二虚拟式、被动态、情态小词,大多为名词性结构。汉语学术语篇中的模糊限制语主要为谓动结构、能愿动词、形容词/副词,大多为动词性结构;再者,从使用上来看,汉语学术语篇作者倾向于使用动词性模糊限制语和变动型模糊限制语、在模糊限制语组合上倾向于使用“有引用来源型+中可能/惯常/责任/倾向型”,而德语学术语篇作者则更倾向于使用更多的名词性模糊限制语和缓和型模糊限制语、在模糊限制语组合上更为多样,除此之外,两者在对具备正向文本特征和负向文本特征这两种模糊限制语以及直接缓和型和间接缓和型模糊限制语的选择策略上均存在较大的区别;最后,从人际功能上来看,德语学术语篇作者使用了更多的模糊限制语,且其语篇中出现的互动性较强