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关键词： 微信昵称   类别   分布特征   语言学   社会学  

摘要： 微信昵称作为一种新兴的社会语言,不仅包括在汉语传统“姓+名”的基础上进行的一种变体,还包括根据组合方式以及表达内容的不同产生的名称。文章从社会语言学角度出发,分析微信昵称的类别及分布特征,以此来窥探语言学中的语言使用、语言互懂度以及社会学下人们的文化心理赋予语言使用的特征。

关键词： 肉   《黄帝内经》   中医基础理论   语言学  

摘要： 目的:整理研究《黄帝内经》中“肉”字的概念内涵与外延。方法:运用语言学中基于语料库证据的研究方法对《黄帝内经》中的“肉”字进行计数、整理、分析,定量研究“肉”字的频数分布、类型含义等方面的内容。结果:《黄帝内经》中“肉”字共见370次,涉及篇章95篇,单字概念表达了人体肌肉、供食用的动物肉、果肉和肥胖多肉4种意义;双字词及多字词概念共39个,主要表达了肌肉类型、肌肉形态、肌肉疾病等意义。结论:“肉”字在《黄帝内经》中普遍表达肌肉一义,大多数与现代解剖概念中骨骼肌对应,此外还涵盖了一些皮下组织、脂肪及与内脏器官相联系的网膜等肉质组织。对“肉”字的深入研究,有利于进一步挖掘中医基础概念的科学内涵,为中医理论的科学化奠定基础。

关键词： 历史语言研究所   语言学   创办   广州   历史学   考古学  

摘要： 1928年,在近代开风气之先的广州,“国立中央研究院历史语言研究所”(以下简称“历史语言研究所”)创办。这是中国第一所以历史学、考古学、语言学为主要研究方向的“国立”研究机构,提出要扩充新材料、应用新工具、采取合众研究,以科学的方式对中国传统的史学及语言学进行变革.

关键词： 认知语言   《老人与海》   语言特色   意象   隐喻  

摘要： 海明威的写作风格简明朴实,他创作的中篇小说《老人与海》的语言特色具有明显的认知语言学特征,体现了他的深刻思考和独特的创作风格,也让他获得了诺贝尔文学奖。本文以认知语言学视角为理论基础,从意象、隐喻、符号、语法、语用五个方面对《老人与海》的语言特色进行了分析,以期更好地理解文学作品的语言特色。

关键词： 文学   语言   工具   民智  

摘要： 作为语言学家的林语堂和作为文学家的林语堂是始终勾连在一起的。林语堂早期在“新文学”创作中的长期缺位并非源于自卑,而与他个人的兴趣选择相关。于林语堂而言,“语言”既不是“工具”,也不是“文学”的标准,它与“文学”一样都是个人在某时某地“一种心境的表现”,二者互为目的和因果。不过,林语堂对这两者的关注都不是单纯地为了“语言”或“文学”本身,而是为了能够实现他更深的期盼,即“中国民智复生”。

关键词： 介入系统   生态语言学   课堂教师话语   生态取向   课堂语言生态环境  

摘要： 介入系统是人际话语意义系统的研究内容之一。采用“三声型”介入系统框架,以“可持续发展观”为生态哲学指导思想,从生态语言学视角出发,对英语教师的课堂教师话语中介入系统的来源、特点、生态取向和功能进行剖析,研究发现:课堂教师话语介入系统的基础是教师的情感态度和认知,是一种干预课堂语言生态环境的手段,对学生的思想引导和价值引领以及课堂语言环境的可持续发展起着至关重要的作用。

关键词： 潜文本   语言学   语篇   阐释  

摘要： 作为俄罗斯当代语言学的研究难点,潜文本现象涉及心理语言学、修辞学、认知语言学、语篇语言学等多个领域,具有鲜明的跨学科特征。不同学科背景、不同研究旨趣的学者对潜文本的诠释与研究表现出前所未有的多样性,在潜文本的概念阐释、特征等问题上认识各异。本文系统梳理俄罗斯语言学界关于潜文本的研究起源与发展,从概念厘定、语言基础、相似概念辨析等方面对潜文本进行语言学阐释,系统梳理语言学领域内潜文本研究的主要方向及内容,以清晰呈现潜文本研究的当前面貌,展望未来发展方向,为潜文本理论体系的建构奠定基础。

关键词： 现代新诗   传播接受   现代汉语   文体诗学  

摘要： 中国现代诗歌的发生及其嬗变是与现代传播和读者接受方式的演变紧密联系的,现代传播接受以其特有的方式改变着新诗观念、形式以及审美形态等诸多方面。王泽龙主编“现代汉语诗歌传播接受研究丛书”以传播学与语言学联动进入现代诗学,着重以语言学范畴(虚词、人称代词)连通诗学范畴(节奏、对称、分行),建构中国新诗文体诗学理论系统,同时关注中国新诗内部语言艺术形式与外部社会时代主题(科学、革命、民间)之间密不可分的关系,从而立足中国现实,搭建了一个具有本土性的现代诗学概念话语体系。

关键词： 语言学   标题   话语特征  

摘要： 论文标题因为其双重属性,具有较大的研究价值。文章通过分析语言学核心期刊2017—2021年所刊登论文的标题,研究其话语特征,为学者撰写标题提供参考。文章分别从标题长度、标记词的运用、标题结构、标题内容四个角度作定量考察。结果表明:标题提供的信息应该足量且适量,因此标题长度应该控制在合理的区间内;语言学类论文标题标记性很强,主要体现在标记词的运用上;标题高频使用定中短语结构,补充使用正副双层结构;从研究内容上看,汉语本体研究在语言学研究中占优势地位。

关键词： 师范专业认证   语言学概论   课程建设  

摘要： 在师范专业认证背景下,各高校都在积极推进专业建设和教育教学改革。“语言学概论”是高等师范院校中中国语言文学类专业的基础理论课程。文章对“语言学概论”课程性质及当前汉语言文学相关专业的“语言学概论”课程教学研究现状进行梳理和反思,探索并实践“语言学概论”课程在教学内容、教学模式、考评方式等方面的改革创新以及课程建设的有效路径,阐述了“语言学概论”课程建设对师范生专业素养提升和师范专业认证的重要意义。