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关键词： “上与下”   “天与地”   认知语言学   空间认知  

摘要： 本研究通过分别研究日语中“上与下”,纳苏彝语中“天与地”的视域差异剖析两个民族、两种语言在对空间关系上的认知差异以及各自对事物的审美和环境能动认知的视角差异。通过对其空间视域对比研究后,可以得知两个民族在对其空间方位关系的认知中有其相似性,都与社会发展、事物与环境的能动而不同。

关键词： 应用语言学   对外汉语教学   教学方法   教学内容  

摘要： 随着全球化和经济一体化的发展,汉语作为国际间沟通的重要工具日益受到重视。为了提高对外汉语教学的质量和效果,越来越多的研究者开始关注应用语言学在对外汉语教学中的作用。应用语言学作为一门研究语言学知识在实际语言教学中应用的学科,为对外汉语教学提供了理论支持和实践指导。本文将深入探讨应用语言学在对外汉语教学中的实际应用及其对教学理论、教学内容、教学评估和教师培训等方面的指导作用,旨在为相关工作者提供一些有益参考。

关键词： 现代汉语   语言学概论   教学策略   联通优化  

摘要： 现代汉语与语言学概论两门课程,由于研究对象有重合、所用理论和方法有重合,导致课程教学也存在一定程度的雷同,造成教学资源的浪费。可以从教学内容、教学方法、考核策略三个方面对两门课程进行联通优化设计,以实现教学资源的优化配置。其中最主要的是教学内容的联通优化,可以采取三种不同的态度:即现代汉语学习语言学概论不学或只加外语例证、现代汉语不学习语言学概论结合外语一起学习、现代汉语和语言学概论都学习三种。

关键词： 专门化维度   知物关系   语言学知识   文学知识   定义类别  

摘要： 本文在专门化维度视域下,基于定义对比,分析语言学和文学学科知识特征。本文在对两个学科入门教材使用的定义分类统计和对比后发现,1)它们都主要使用概念定义和对象定义,概念定义比例高于对象定义比例;2)语言学教材中外延定义和分析定义相加,比例大于文学理论教材中两类定义占比,语言学教材中语境定义比例低于文学理论教材中语境定义比例。由此可见,语言学和文学知识专门化维度的知物关系都比较弱,但是前者比后者的知物关系相对较强。

关键词： 跨国公司   商务语言   管理学   两种视角   语言学   维度  

摘要： 与管理相关的语言研究,根据研究对象,可分为语言作为过程/功能和语言作为对象/现象两种维度的研究。语言作为过程的研究又分语言学和管理学两种视角,前者是商务语言研究,已经成为独立的学科;后者是组织话语研究,是当下管理研究中最主要的论题之一。语言作为对象的研究,主要发生在跨国公司领域,关注多语使用以及对多语使用过程开展的自觉和不自觉的管理行为。这一维度的研究目前还没有统一的名称,有的叫语言敏感性研究,有的叫语言管理研究;叫语言管理研究的,其含义又有差别。

关键词： 语言学   日语教学   词汇  

摘要： 随着认知语言学的提出,给语言教育和学习带来了更多的方法与思绪,能够让日语教师清楚地罗列出词汇的内在联系,提升学生记忆词汇的速度,所以研究认知语言学在日语词汇教学中的应用十分必要。在日语词汇教学中,怎样提升学生掌握词汇的速度为教学重难点,随着认知语言学的提出,为教师提供了更多教学思路,能够解释出复杂的语言现象,帮助学生记忆和应用词汇。本文将对认知语言学在日语词汇教学中的应用进行分析。

关键词： 应用语言学   茶文化   英语翻译  

摘要： 茶文化是中国的传统优秀文化之一,其历史悠久。中国人喜欢喝茶,不管是种植茶叶或品茶,在全球范围内均处在领先位置。但是,伴随全球一体化进程加速,东西方文化结合,在应用语言学视角下茶文化英语翻译还需要进一步完善与强化。故而,本文就针对应用学语言下的茶文化英语翻译相关问题进行了分析与探讨,以供参考。

关键词： 上海外国语大学   理论与实践   话语体系   学科体系   主旨报告   国际研讨会  

摘要： 0 引言2022年11月5-6日,由体认语言学专委会主办、上海外国语大学承办的“第四届体认语言学国际研讨会”成功召开,推动了体认语言学学科体系和话语体系的建构与传播。本次研讨会以“体认语言学理论与实践”为主题,以“体认语言学的理论发展、哲学基础、英汉语对比研究和二语习得研究”等为议题,收到论文116篇,开展主旨报告22场,来自5个国家、50余所大学的120多位专家学者相聚云端,共襄盛会。

关键词： 初中语文   汉语语言学   文言文   《岳阳楼记》  

摘要： 文言文教学,需要教学者有扎实的语言学功底,能将语言学与语文教学相结合,让文本从语言层面渗透到意蕴层面,展现文言文的深刻内涵。本文以部编版初中语文教材中的《岳阳楼记》为例,从汉字的形体、词义、语境、语篇和段落四个方面进行分析,希望能为语言学视域下的初中文言文教学提供些许借鉴。

关键词： 汉语   语言学   2022   年报  

ISBN: (纸本)9787030750587

摘要： 为客观、真实地记录中国2022年的语情状况，本书精选当年与国家、社会和民生息息相关的重要语情信息，以新闻概要的方式，全方位、多角度地呈现中国语言生活状况和社会万象，以留下珍贵的历史资料，为相关学术研究和国家有关政策的制定提供参考。