教学课程资源库 更多>>

关键词： 上海外国语大学   理论与实践   外语研究   体认语言学   国际研讨会   会议主旨   后续发展   第四届  

摘要： 2022年11月5日至11月6日,由体认语言学专委会主办,上海外国语大学承办,上海外语教育出版社、《中国外语》编辑部、《当代外语研究》编辑部、《外国语文》编辑部共同协办的“第四届体认语言学国际研讨会”在线上顺利召开。本次研讨会以“体认语言学的理论与实践”为主题,聚焦“体认+”内涵,开展了百余场报告。下文将对此次会议主旨发言的主要观点进行归纳总结,以期为体认语言学的后续发展提供参考。

关键词： 汉语国际教育   特色教学   国际视野   中华文化   语言学视角   可持续发展研究   应用语言学   办学特色  

摘要： 随着我国综合国力的不断提升,中华文化在世界范围内的影响力越来越大。国内许多高校开展汉语国际专业教学,以期结合地区办学特色,培养一批具有国际视野和跨文化交际能力的人才,推动中华文化“走出去”的步伐。应用语言学是一门揭示文化与语言、文化与交际相互关系和相互作用的学科,主要目的在于探究语言和文化的魅力,培养学生的语言能力、文化能力和交流能力。立足于应用语言学视角,探究汉语国际教育的发展价值和路径,为推动汉语国际教育特色教学提供了重要依据。

关键词： 语料库语言学   英语教学   词汇教学   语法教学  

摘要： 信息技术的不断进步促使英语教学方式、教学模式以及教学理念等发生重大变化。本文首先系统概述了语料库语言学的概念与定义以及相关学者的研究内容;其次,结合实际状况阐明了语料库语言学的定位;再次,从教学观念和语言差异两方面分析了语料库语言学对于当今英语教学的影响;最后,结合具体教学实践对语料库语言学在英语教学中的应用进行了分析。本文旨在为英语教育发展提供更多元化的思路。

关键词： 上田万年   东洋语言学   国语学   殖民语言意识   影响  

摘要： 上田万年构建的具有明确殖民语言战略意识的东洋语言学及其学术“谱系”,在东亚产生了很大的学术影响。在日本,上田万年东洋语言学战略意识与日本政府积极推行的“东亚殖民语言意识”遥相呼应,其影响力远远超出学术范畴,促使许多日本语言学学者的学术观念发生变化,使其学术研究变成为日本军国主义服务的政治行为。在中国,上田万年的学生胡以鲁部分地接受东洋语言学思想,并继承章太炎小学思想,出版了中国第一部国语学理论著作《国语学草创》。尽管该书以中国语为对象,是反上田万年之意而用,体现出建立中国现代语言学体系的理想,但也间接传播了上田万年的国语学思想。日本侵占中国台湾地区后,推行殖民语言政策,贯彻的都是上田万年东洋语言学的学术意图,其危害不容忽视。在朝鲜半岛,日本推行军国主义殖民语言政策与教育,但上田万年的国语学也唤醒了朝鲜语言学者的民族语言研究自觉意识。日本战败后,东亚各国语言学界既要去语言殖民化,也应对上田万年东洋语言学殖民语言战略的前因后果进行历史性反思。

关键词： 山西人民出版社   情感词   语言理解   认知语言学   语言事实   语言教学   教学中的应用   视角与方法  

摘要： 认知语言学立足语言理解、产生及习得的过程,分析语言中语音、词汇、句法、语义等不同的运作机制,探究透过人类的认知实现语言创建、学习及运用的过程。科学认识语言的规律,理解认知与语言的关系,形成研究语言事实的独特视角与方法,有助于语言教学的展开。《认知语言学与基本情感词》由翟艳著,山西人民出版社2009年出版。

关键词： 当代语言学   学术交流   陈望道先生   国际学界   当代修辞学   学术研究   陈光磊   学术中国化  

摘要： 在国内外学术交流愈来愈频繁的今天,每个编辑部都需要思考一个问题:如何才能更好地引进来走出去,与国际学界接轨。《当代修辞学》在这方面有优良的传统。陈望道先生多次阐述过这方面的道理。他说:“我们研究语文,应该屁股坐在中国的今天,伸出一只手向古代要东西,伸出另一只手向外国要东西。这也就是说立场要站稳,方法上要能网罗古今中外。”他还说:“问题在于要能‘化’。我们讲语言学研究的中国化,就是要把古的、洋的都‘化'在我们的学术研究里面”,使“我们的研究有我们自己的样子。”陈光磊教授把望老的这一思想,概括为“古今中外法,学术中国化”,非常准确而精辟。

关键词： 学科专业知识   普通高中英语课程标准   专业化水平   课程改革   教师教学   能力的发展   作用和影响   语言学  

摘要： 根据《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中第六部分实施建议所述,教师应“不断提高自身专业化水平,与课程改革同步发展”,并且强调教师要“不断更新学科专业知识,提高自身语言和文化素养”。从以上建议可以看出,教师过硬的专业知识和语言能力是实施课程标准的重要基础。而语言学作为研究语言的科学,对教师的专业知识和语言能力的发展具有重要影响。

关键词： 景观节点   传统村落景观   阿者科   哈尼族   当代景观   语法构成   生成语境   认知系统  

摘要： 从语言学的角度出发,通过提取村落景观节点中能够良好反映地方文化的语汇,分析其语法构成,并进一步探究其生成语境和使用语境。研究发现阿者科村景观节点具有表面复杂、内在有序的特征,其景观节点的背后映射出的是哈尼族人对自然的完整的认知系统;研究中涉及的景观节点除使用价值外,都体现出哈尼人的人居生态智慧和对自然的崇拜。本研究能够提升人们对遗产区传统村落景观的认知,为哈尼族传统村落景观保护提供理论依据,为哈尼族当代景观建设提供参考。

关键词： 外国语言学及应用语言学   CiteSpace   研究热点   研究趋势  

摘要： 本研究借助CiteSpace软件,以CNKI全文数据库收录的2011—2020年10种外语类核心期刊的文献数据为研究对象,从机构、关键词词频、关键词聚类、关键词突现检测等角度,对这一时期国内外国语言学及应用语言学研究文献进行了计量学统计和分析。研究发现:1)近年来国内外语类核心期刊上外国语言学及应用语言学研究的热点领域包括“语料库”“翻译”“大学英语”“二语习得”“系统功能语言学”等;2)国内外国语言学及应用语言学研究出现新的发展变化,表现为跨学科领域研究呈上升趋势、与外语教育政策相联系、与现代科学技术相结合;3)“中国英语学习者”“大数据”“政治话语”“翻译过程”成为国内外国语言学及应用语言学研究的新趋势。本研究成果可为国内外国语言学及应用语言学研究的进一步发展提供参考和启示。

关键词： 语言学概论   教改   发展  

摘要： 高校教改牵动着每一门学科。语言学概论作为理论性较强的语言学基础学科,教改势在必行。课程设置、师资和课时以及教学对象等多方面的因素都对这门学科的改革提出了自己的要求。