教学课程资源库 更多>>

关键词： 成果奖   评奖工作   学术论文   个人申请   学界专家   北京大学   著作者   截止日期  

摘要： 北京大学王力语言学奖第二十一届评奖工作即将开始。根据王力语言学奖章程,本届参评的学术论文或著作应为发表于2015-2022年内的成果。参评“青年成果奖”的学术论文或著作应发表于2020-2024年,论著发表时作者的年龄不超过40周岁。评委会只接受专家的推荐,不受理著作者的个人申请。接受推荐材料的截止日期为2025年7月31日。敬请学界专家推荐优秀论著。

关键词： 应急语言服务   语言学导论   课程思政   教学资源  

摘要： 党的十八大以来,课程思政教学成为高等教育领域的重要议题。与此同时,国家对应急语言服务人才的需求与日俱增。因此,防灾科技学院外国语学院积极推进英语专业的应急语言人才培养改革,并将课程思政融入人才培养作为改革的重点。“语言学导论”课程作为英语专业必修的专业课程,亟须应对如上改革要求。从建设意义、资源内容、资源特色和使用效果四个方面论述应急语言服务视角下防灾科技学院“语言学导论”课程思政教学资源的建设和使用情况。

关键词： 互动语言学   对外汉语教学语法   疑问语气词   “吧”  

摘要： 本文从互动语言学视角,总结疑问语气词“吧”在语法形式和语用策略方面的教学语法,并探讨其在汉语二语教学中的教学实现路径。本文总结得出“吧”作为一个多功能语气词,除了基本的疑问语义外,还可以表达反问、不确定等语气,在语用功能上还有人际和语篇功能。在对外汉语教学中,单纯地教授“吧”的语法形式是不够的,更需要突出其语用意义,引导学习者准确把握“吧”的语用功能及其使用场景,培养学习者的语用能力。基于此,本文提出了以互动语言学理论为指导的对外汉语“吧”的教学路径,从语境分析、功能解读和交际实践等方面系统地阐述了“吧”教学的具体操作。

关键词： 体认语言学   《十二怒汉》   认知参照点   陪审话语分析  

摘要： 文章旨在探究体认语言学视角下美国经典英语法律电影《十二怒汉》中陪审话语特点。文章从认知参照点和语言的体验性两大板块对电影中陪审员的陪审过程进行分析,以12位陪审员的陪审话语为媒介,主要从“我他参照型”认知参照模式分析了陪审员对于案件的认知视角模式及其效用,并探讨这些特征的作用与影响。最后,在体认语言学的框架下,研究揭示了电影《十二怒汉》“认知参照点”的使用模式与特点,并且对其语言的体验性进行了讨论;文章强调现实和实践对于陪审的重要意义,并提出相应的建议;另外,文章帮助读者从语言的体认性的角度理解该电影,为司法体系中的陪审话语分析提供了全新的视角。

关键词： 语言学   高校英语   写作教学  

摘要： 阐述语言学对高校英语写作教学的推动作用。指出语言学有助于教师在写作教学中更好地落实写作指导工作,提升学生的个性表达能力。从提高学生写作学习参与度,整合课内外写作教学资源,强化语言知识学、用效果三个角度系统论述基于语言学的高校英语写作教学改革实践策略。提出教师应通过语言学在高校英语写作教学中的融入,让学生能够基于具体语境参与写作活动,提升信息输出能力,改革写作教学模式,提升写作教学的有效性。

关键词： 稿件   语言本体研究   语言学   语言政策   语言研究  

摘要： 一、本刊继续欢迎以下各类稿件1.语言本体研究;2.对语言学各领域的原创性研究与述评;3.对翻译理论和方法以及翻译史的研究;4.关于第二语言习得的理论和方法的研究、实验和调查报告。二、本刊主要栏目语言政策、语言研究、翻译理论与实践、语言教学研究等。三、来稿要求1.论文篇幅以8000字左右为宜,长文应控制在15000字以内。本刊倡导严谨、求实的学风,欢迎有真知灼见、有理有据、论证严密、合乎语法规范的学术论文。

关键词： 认知隐喻   额隐喻   汉英对比   体认语言学   文化脚本  

摘要： 隐喻是人类认识世界和探索世界的一大工具,Lakoff和Johnson于1980年联袂发表的著作《我们赖以生存的隐喻》标志着认知隐喻学的隆重降世。身体是人类认识世界、感知世界的起点和物质基础,以此产生的人体隐喻贯穿人类认知构建的始终。其中,“额”(forehead)作为身体的一个重要而显著的面前部位,以此为源域的隐喻在汉英语言中均广泛存在。本研究利用CCL和COCA语料库收集涉及“额”及隐喻词簇的语料,以体认语言学为理论依据,归纳总结汉英“额”相同之处,并结合文化脚本进行跨语言比较与分析阐释,发现汉英“额”隐喻具有实物、空间、情绪、状态、亲密关系、表达显眼意义六大相同意象,在历史背景、礼仪、社会管理、宗教等方面文化脚本中存在精细差别,进一步探究两种语言中“额”隐喻生成机理和背后动因。本文力图通过这一个样例来推动呈现跨语言整体人体隐喻表现的比较研究全景。

关键词： 文献计量方法   可视化   法律语言学   发展趋势  

摘要： 本文利用KHcoder软件工具,通过学术史梳理,对1999年至2023年俄罗斯法律语言学研究动态进行量化及可视化研究,旨在揭示其研究现状和发展趋势。研究发现,俄罗斯法律语言学研究主要集中在语言学鉴定、法律语言学理论、法律术语、法律翻译和法律语言教学研究等方面。我们应当借鉴俄罗斯法律语言学理论与应用研究经验,探索理论研究、法律语料数据挖掘与法律领域大语言模型研发的衔接支撑关系,从而推动我国法律语言学基础研究和创新发展。

关键词： 掌握   文体   理解   文字   准确把握   语言演变   误解   风格  

摘要： 在编辑工作中,语言学知识的应用不可或缺。语言作为信息的载体,是编辑工作的重要研究对象。语言学作为研究语言本质、结构、功能和演变的学科,为编辑工作提供了坚实的理论基础和实践指导。语言学在编辑工作中的重要性首先体现在对文字的准确把握上。语言学研究语言的使用规则和习惯,能够帮助编辑更好地理解和掌握语言的特点,从而在编辑过程中更加精准地把握文意,避免歧义和误解。同时,语言学对语言的演变和发展的研究,使编辑能够更好地理解语言的变化趋势,从而在编辑工作中更加贴近读者的阅读习惯。此外,语言学还为编辑工作提供了重要的文体和风格指导。不同的文章体裁和风格需要不同的语言表达方式。语言学对不同语言的分类和研究,使编辑能够根据文章的需要选择合适的语言表达方式,从而提高文章的可读性和感染力。