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关键词： 政治经济格局   全球媒体   新媒介   传播学   澳大利亚   全球传媒   历史沿革   需求升级  

摘要： 近年来,全球政治经济格局错综复杂,也充满机遇和挑战。世纪疫情和百年变局叠加共振,深刻改变了人们的生产生活,也深度影响了全球传媒行业的发展。在新媒介加速发展与各种社会需求升级带来的问题相互交织下,全球媒体不得不面对“突破与重构”这样的重大课题。在此背景下,如何从变革的历史沿革和机制中探求全新方向,以及让信息有效影响大众,显得至关重要。

关键词： 王维   翻译传播   传播主体   译者主体性   传播客体  

摘要： 中国典籍英译和对外传播是中国文化“走出去”和国家文化软实力建构的重要环节,这对中国典籍的传播研究提出了更高要求。王维的诗歌有极高的审美造诣,具备构图美和音律美,诗歌中含有丰富的自然意象,并具有禅意,是唐诗中的经典作品。从19世纪开始,王维的诗歌传播至英美,并被翻译为英语和其他语种的译本,英美的学术界曾经还掀起过一股研究王维的热潮。目前的研究主要是聚焦于王维诗歌的译介和文本翻译、翻译批评研究,但关于王维诗歌在英美国家传播的研究数量不多。为了探究王维诗歌在英美国家的传播现状和路径,分析其传播的各个要素和主要动因,文章从翻译传播学视角,运用拉斯韦尔提出的5W传播模式,考查文献资源,分析王维诗歌在英美国家传播的主体、译者、客体、媒介四个维度的特征,主要探讨传播主体的分类和群体特征、译者主体性在译介和传播中发挥的作用、传播内容的历时性变化,以及传播媒介的单一性对传播效果的影响。据此提出王维诗歌传播不仅要重视翻译环节的作用,还要重视传播环节,立足当下的传播现实,取长补短,采用多模态传播路径,进一步融合新媒体优势,发挥多模态传播的势能,提升中国诗歌在海外的传播效果,从而为未来中国典籍外译与海外传播提供借鉴。

关键词： 传播学   视觉传达设计   跨学科教育   复合型人才   大众传播  

摘要： 在媒体融合发展背景下,视觉传达设计不局限于传统的设计模式与思维,更强调以现代传媒为介质的视觉符号传播设计。中国有上千所高校开设了艺术设计类专业。融媒体时代视觉传达设计教育需要综合艺术、技术和传播的理论与实践,从理论传播、应用传播2个维度探索高校视觉传达设计教育的创新之道,培养复合型人才,适应当代艺术创作和市场的需要。

关键词： 中国音乐传播史   媒介发展模式   传统断代模式   传播学   中国音乐史  

摘要： 中国音乐传播史的构建意义早在音乐传播学科成立之初就已彰显。媒介发展模式以鲜明的媒介意识观照中国音乐历史的发展和衍进,其以媒介科技的发展为期划线索,进而统划中国历史中的音乐活动;传统断代模式则是以传统的政权更迭为期划线索,秉持了经典的历史梳理模式,将音乐发展的媒介特征涵盖于政治图景的阐述中。两种模式的视角不同,其所囊括的史学信息亦有差异,在学科交互中也应有不同取舍。

关键词： 中国人民大学   新闻传播学院   陈阳   周勇   守正创新   移动互联网时代   新闻传播学研究   国际研讨会  

摘要： 4月15日,“移动互联网时代新闻传播学研究方法守正创新国际研讨会”在中国人民大学新闻学院举办。中国人民大学新闻学院院长周勇致欢迎辞。上午的会议聚焦量化研究方法,由中国人民大学新闻学院副教授陈阳主持。北京师范大学新闻传播学院教授、院长张洪忠认为机器行为导致了传播研究对象的变化,对研究方法提出了挑战。

关键词： 传播学理论   课堂演讲   经典内容   理解和应用   妙趣横生   大师   深入了解   日常生活  

摘要： 本书围绕生活中经常出现的传播学现象,选取了16位享誉世界的传播学大师,把他们的观点以一种通俗易懂而又妙趣横生的方式介绍给读者。本书以课堂演讲的方式,让每位传播学导师来讲解自己的传播学理论。为了更好地帮助读者理解和应用,所选择的内容均是传播学经典内容,并且多与日常生活关联颇深。本书适合那些对传播学感兴趣,以及想要深入了解传播学经典的读者。

关键词： 新媒体   “青年大学习”   “5W”模式   高校思想政治教育  

摘要： “青年大学习”作为共青团中央在全团实施的一项行动,充分发挥了共青团组织在“大思政”格局中的独特作用,为高校做好大学生思想政治教育工作作出了积极贡献。从某种程度上来说,思政工作与宣传工作逻辑上具有一致性。“青年大学习”行动是新媒体时代高校思想政治教育的重要一环,可以看作是一个完整的传播过程。本文以传播学中的经典传播模式--拉斯韦尔“5W”模式为框架,从Who、SaysWhat、InWhichChannel、To Whom、WithWhatEffect五个维度,探究“青年大学习”行动在高校思想政治教育中的传播新矩阵,旨在为新媒体时代下高校思想政治教育工作路径优化提供具有现实意义的参考。

关键词： 中国式现代化   学科主体性   文化霸权   话语竞争  

摘要： 中国式现代化为中国新闻传播学的进一步发展搭建了重要的平台条件。本文基于“理念—场景—方法”三个维度,对我国新闻传播学知识体系建构的问题域进行检视,并提出了五个方面的建议。一是扎根本土研究,实现学科主体性;二是追踪信息技术革命的成果和应用,确立知识体系的领先度;三是深耕应用前沿,将新闻传播与社会生活紧密嵌合;四是提升跨学科能力,拓展学科边界;五是加强国际对话,在话语竞争中获得制高点。本文提出,中国式现代化为新闻传播学学科的深度融合提供了可能,这是值得本学科同仁共同努力的重要方向。

关键词： 新文科   新闻传播   高校教育   课程改革  

摘要： “新文科”建设对新闻传播学专业人才的培养提出了新的要求,如何解决融合媒体时代语境下的应用复合型新闻传播人才培养目标和相对传统滞后的具体教学、考核机制之间的矛盾,成为高校新闻传播教育亟待解决的课题。本文通过实际教学中的改革实践,从坚持以马克思主义新闻观为指引树立正确价值体系、促进专业融合构建“TTCO”课程体系、强化实践教学、考核机制多元化四个方面探讨切实可行的新闻传播人才培养执行方案。

关键词： 《妇女杂志》   女性形象   传播  

摘要： 本文通过聚焦作者专业背景、研究时段、女性形象、婚恋问题、国外思潮、是否以传播学方法为研究基点等几方面问题,发现《妇女杂志》未来的研究空间还十分广阔。