教学课程资源库 更多>>

关键词： 新闻与传播   新闻学   传播学   大学生涯   专业课程   学科知识   传媒  

摘要： 我是一名新闻专业的学生,大三结束,也就结束了大学生涯所有关于专业课程的学习。我们的课程涵盖了包含新闻学、传播学在内的诸多传媒知识,学科知识丰富,浩瀚如星海,哪怕是学习了三年,我对于新闻与传播的发展历史和理论实践等知识也只是有粗浅的一些了解,光凭这篇文章好像也不能完全概括我学到了哪些知识。

关键词： 《狂飙》   反派人物塑造   舆情分析   反腐反黑题材  

摘要： 使用网络舆情监测对电视剧《狂飙》进行热点提取分析,对反派人物高启强进行信源、传播声量分析,以此研究反派人物塑造及其社会价值。研究发现,该剧的反派角色使观众共情共鸣的同时反省自身、引以为戒,深刻思考扫黑除恶的重大意义。同时,另辟蹊径的反派角色塑造为反腐反黑题材电视剧未来的艺术创作提供了新思路。

关键词： 传播学   大学生   职业生涯规划   课程教学改革  

摘要： 大学生职业生涯规划课程的教学,对提升大学生自主规划意识、职业规划能力和核心竞争力具有重要作用。但高校职业生涯规划课程存在部分学生不够重视、课程建设不够系统全面、师资队伍比较薄弱等诸多问题,使得大学生职业规划教育效果甚微。本文基于传播学视角,以“5W”理论为指导,分析认为,职业生涯规划课教学过程的实质是一个知识、技能的人际传播过程。文章通过对传播过程中传播者、受众、传播内容、传播渠道、传播效果等因素的分析研究,探讨职业生涯规划课程教学改革创新路径,优化大学生职业生涯规划课程教学模式。

ISBN: (纸本)9787564393748

关键词： 新闻学   传播学   研究  

ISBN: (纸本)9787206200373

摘要： 本书通过研究与分析智媒化对未来新闻传播与传媒业态的影响，尝试探究当前新闻传播业态在智媒化时代的思维与范式的多元变革与发展。全书对智媒体的内涵及其发展概况进行了梳理，重点探讨了媒介技术的升级迭代引发的媒介革命对新闻生产格局的冲击与影响，全面总结和分析了智媒化时代新闻生产的多元特征、智媒化背景下新闻内容生产的新格局，同时对智媒时代新闻传播教育与人才培养的多维路径进行了重点阐述。希望本书的研究能起到抛砖引玉的作用，推动未来新闻传播业态向智媒化乃至更多元化的传播形态继续发展。

关键词： 媒介伦理   本土化   文化自觉   传播学  

摘要： 传播学本土化尚未完成的大背景以及国内媒介伦理研究拘泥于世界普遍问题的视角,让媒介伦理研究的本土化陷入困局,而这一困局正指明其本土化标准,即研究本土特色媒介伦理问题,以及从传统文化出发运用本土范式研究。本土化转向带来的意义,一是研究范式和媒介素养的自觉,二是为中国创造与世界学科对话的机会,并与发展中国家共同致力于摆脱西方发展传播学话语的桎梏。利用本土化的研究方法尝试对本土已有的媒介活动进行诠释,可以发现在文化语境中其存在的合理性;对本土尚未兴起的媒介实践如被遗忘权进行分析,可以窥见其在本土文化中的不适应性;对全球性行业转变下的媒介伦理如新闻业数字转型中的媒介责任进行解读,可以探寻媒体在时代的必然要求下如何做出本土应然的努力。

关键词： 发展传播学   数字鸿沟   数字素养  

摘要： 发展传播学诞生受到诸多因素的影响,但其最终目标是为解决所有不均衡的问题。伴随着社会发展,人类社会也不断面临着新的发展问题。在数字技术进步的背景下,数字生态茁壮生长,但一些弱势群体却难以享受数字红利,对信息处理的能力呈两极分化,难以弥合的数字鸿沟成为发展传播学在新时代亟待解决的新问题。为消除信息贫富差距,发展传播学在新时代扩展了新的研究方向—提升公众数字素养。

关键词： 假新闻   传播学   讽刺性   错误信息   事实核查   幽默   期刊   米歇尔  

摘要： 2023年第1期的《传播学专论》期刊上,刊载了马克·布克斯和米歇尔·汉姆利尔斯的文章,题为《用事实还是幽默来对抗谎言》,该文比较了常规性事实核查与讽刺性事实核查这两种回应假新闻和错误信息之方式的效应.