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关键词： 教材出版   专业硕士   健康传播   北京医学院   学术共同体   专业期刊   传播学   韩启德院士  

摘要： 作为传播学的一大分支,健康传播于20世纪80年代在美国创立,90年代引入中国。1993年,北大医学部的前身北京医学院就出版了国内第一本《健康传播学》教材。2016年,在韩启德院士的倡议下,北京大学又创办了国内第一个健康传播专业硕士项目。2021年,中国新闻史学会健康传播专业委员会成立。如果说一个学科领域的创立以教材出版、专业创办、学术共同体成立以及专业期刊的创立为四大标志,那么《传媒论坛》此次开设健康传播专题,对促进中国健康传播研究的发展显然颇有意义。

关键词： 小组活动   合作学习   影响因素   质性分析  

摘要： 目的:基于大学生课堂教学中的小组式合作学习,探讨合作学习对大学生学习成效产生的具体影响及其影响因素。方法:完成对120名学生《健康传播学》的14周课堂教学后,从教学对象中随机选取10个小组,对60名小组成员进行结构化访谈,使用Nvivo12.0进行访谈数据处理与分析。结果:合作学习对大学生学习成效的影响更多地体现在效能方面,“感受到差异性”是出现最为普遍的子类目,“氛围”具有情感和效能双重属性,“沟通”具有个人和团体效能的双重属性。结论:大学生小组式合作学习活动的设计要注重情感目标,保证小组成员之间的异质互补,提升学生必要的合作技能。

关键词： 5W模式   党报   媒介融合   发展策略  

摘要： 媒介融合是一场广泛而深刻的革命,传统媒体在理论和实践层面已经有了一定的创新。本文以《人民日报》为样本,基于传播学5W理论,探讨党报各传播要素在媒介融合中的变革与发展。从传播者的角度说,突出“把关人”的角色,创新采编机制;从内容的角度说,突出党报内容的独特优势(权威性、原创性、深度性),同时也需要把形式放在更加重要位置;从媒介角度说,发行与经营并重,通过跨媒介合作打造融媒体产品,构建媒介生态;从受众角度说,坚持互动思维和服务意识,增强用户黏性。从以上四个角度出发才能使党报在媒介融合中取得最佳的传播效果,维护其最具传播力、引导力、影响力、公信力的良好形象。

关键词： 数据新闻   CiteSpace   文献综述  

摘要： 以中国知网数据库2012年至2021年间与“数据新闻”主题相关的1867篇文献为数据来源,通过CiteSpace软件进行数据处理和可视化呈现,并结合具体文献进一步分析数据背后的逻辑内涵。研究发现,国内数据新闻的理论研究成长于2012年之后,与行业实践密切相关。近年来,研究者的关注点从对数据新闻的内涵、行业变革等议题延展到数据隐私、人才培养等相关议题,研究方法也更加多元化。未来数据新闻领域的研究应该注重强化并拓展学界合作网络,同时坚持问题导向,深化研究主题。

关键词： 曲牌体   王骥德《曲律》   大众传播学   传播原理   古代戏曲   社会心理学   兴衰原因   昆曲  

摘要： 一对昆曲兴衰原因的既有探讨昆曲的发展、兴盛与衰落一直是古代戏曲研究中的重要课题。史料显示,在明代中后期,大量传奇作品涌现,昆曲舞台表演艺术也得到了迅速的发展,昆曲的创作、传播与演出逐渐走向高峰。无论是王骥德《曲律》所云:“迩年以来,燕、赵之歌童、舞女,咸弃其桿拨,尽效南声。

关键词： 县域旅游   短视频   传播学  

摘要： 二十大报告指出,要全面振兴乡村发展。县域旅游产业高质量发展是激活乡村县域经济、助推乡村振兴的关键一步。近 年来,在新媒体语境下,各地官员借短视频之势为家乡代言走红网络,本文通过梳理“官员出圈”事件,从传播学角度剖析了该 事件引爆网络的原因,并以此为启发,探索在短视频时代,“官员出圈”如何以宣传的力量赋能县域旅游高质量发展。

关键词： 仰韶文化   传播学   外宣翻译  

摘要： 从传播学视角对仰韶文化外宣翻译策略进行研究,提出在功能派目的论指导下,坚持读者至上、译有所为的原则,润物无声地实现外宣翻译中文化身份的构建,真正实现仰韶文化对外的有效传播。

关键词： 志愿填报   新闻传播   围观群众   新闻学   本科专业目录   传播学   网红   粉丝数  

摘要： 在2023年全国高考结束之际,考生们开始将目光投向志愿填报,畅想自己未来的职业道路。全网拥有2500万粉丝的“网红”考研培训老师张雪峰却在直播中放话:“中国本科专业目录里边,你闭着眼睛摸一个都比新闻好。”“孩子非要报新闻学,我一定把他打晕。”“一个985院校教新闻传播的教授,自媒体账号粉丝数和流量不如我,这里面是不是多少有点问题?”随着张雪峰的言论热度持续攀升,不少大学新闻学院教授加入战局,各抒己见,吸引了一大波围观群众。

关键词： 湖湘红色文化   微动画   传播学  

摘要： 近些年来,红色文化逐渐成为学术界的研究热点问题,针对湖湘红色文化传播的问题也开始得到重视。本文通过对传播学视域下的湖湘红色文化微动画的困境进行分析,发现存在传播主体和传播受众单一、传播内容说教倾向和同质化严重以及动画角色形象不够生动等问题,进而总结了湖湘红色文化与微动画的结合必须重视传播内容的创新和传播受众必须大众化等传播策略。

关键词： 公众信息素养教育   多元主体   5W理论   图书馆  

摘要： 以多元主体协作模式开展公众信息素养教育能够弥合当前研究与社会实践之间的裂隙,凸显图书馆的社会责任担当。文章立足信息素养教育的本质是一种信息传播,应用传播学的5W理论分析了多元主体协作模式中的教育主体、教育客体、教学渠道、教学内容和教学评价的具体内容和实现逻辑,从理论和实践角度提出可行性建议,以期推动公众信息素养教育高质量、可持续发展。