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关键词： 受众研究   传播学   跨学科   文化  

摘要： 此书以详尽且极富人文情怀的笔触将跨学科发展的受众研究进行了梳理与思考,为后来者提供了参考与借鉴。笔者以本书的结论"尊重受众,尊重文化,建立跨学科的受众学"为主线,分别就受众、文化、跨学科三个方向出发探究受众研究的现状。受众研究的特性使得研究的时间跨度相对较大,许多研究结果因为社会的变化导致研究内容与当下的受众研究现状格格不入。通过分析发现,在中国的受众研究领域,一直没有出现推动学科发展的研究成果,其原因在当下复杂的学科研究情况下莫衷一是,但能肯定的是,中国在受众研究领域还有很长的路要走。

关键词： 体育图腾   体育图腾崇拜   媒介仪式   社会效应   传播学  

摘要： 图腾崇拜是原始社会早期的宗教信仰形式,在其发展过程中,与体育有着密切的联系,本文采用文献资料、比较分析和内容分析等研究方法,针对体育新闻传播中的各种体育图腾与体育图腾崇拜现象,从社会学和传播学的视角,对体育图腾及其崇拜的起源与发展现状,体育图腾及其崇拜的表现形式与社会影响进行了研究,充分肯定了体育图腾及其崇拜的正面影响,但同时也应看到体育图腾及其崇拜在发展过程中产生的一些负面影响,并针对其负面影响提出相应的解决对策,以期为体育图腾及其崇拜文化在我国乃至世界的传播提供理论参考,同时,也为媒介传播健康、积极的体育图腾文化提供业务指导和理论借鉴。

关键词： 查尔斯·桑德斯·皮尔斯   符号学   传播学   学术史  

摘要： C.S.皮尔斯的符号学与当代传播学有着极深的渊源。他对符号与传播问题的诸多重要看法,直接影响着美国传播学研究在20世纪初的发轫,进而被视为当代传播学研究的先驱。但从20世纪30年代起,经验学派在传播学中迅速崛起并成为主流范式,再加索绪尔符号学范式在整个人文学科的重要影响,皮尔斯模式在这一时期对传播学的影响力减弱。但从20世纪90年代开始直到21世纪,伴随传播技术革新所导致的传播学理论与范式的更新需求,许多传播学者又开始重访皮尔斯。皮尔斯符号学模式在21世纪的传播学领域开始复兴并正展现出越来越强大的活力。本文从学术史的角度梳理皮尔斯理论在传播学研究中的漂流,则也从侧面为当代传播学的理论发展轨迹的研究提供了一种观察路径。

关键词： “全民吃播”   虚拟饭局   使用与满足  

摘要： 现代媒介社会为吃播提供了有利环境,"人人都有麦克风"为全民加入吃秀提供了舞台。吃播如同一场狂欢的饭局,越来越多的人被邀请或主动加入其中,全民吃播的时代已经到来。而狂欢背后所掩盖的当代社会高度发展而人心却日趋扭曲、孤独的现实是不容忽视的。文章基于使用与满足理论分析"全民吃播"这一现象的原因,并针对吃播中出现的雷同化现象做出分析。

关键词： 案例教学法   大众传播学   教学运用  

摘要： 传播学,又称大众传播学,这是一门理论性和时代性很强的课程,在其发源地新闻学院开设尚且需要深厚的社会学等相关人文社科学科知识体系的支撑,作为公共基础课,如何在动画专业深入浅出的讲解这门课,如何让学生了解此课程的实践意义,需要长期的探索和思考。本文即以笔者的教学经验浅析建构性教学模式在动画专业的一些运用。

关键词： 传播媒介   法律   研究   中国   法治   新闻学   传播学  

ISBN: (纸本)9787562074830

摘要： 本书分理论研究与探讨、网络安全与治理探析、媒体侵权问题透视、传媒观察、典型案例剖析、媒介素养与传媒教育研究。内容包括:网络法和传媒法;论制定《互联网传播法》的必要性;媒体融合发展中的版权保护;新媒体环境下舆论监督与司法公正的冲突与平衡等。

关键词： 新闻传播学   交叉研究  

摘要： 由刘卫东所著、天津社会科学院出版社出版的《新闻传播学概论》,通过新的体系、思路、框架给读者展现了全新的学科领域。本书是新闻学和传播学交叉研究的结果,为传播学和新闻学提供了新的视角。《新闻传播学概论》由新闻传播学本体论、客体论、立体论、载体论、媒体论、过程论、真实论、价值论、受体论、效果论、知识经济时代与新闻传播以及市场论等12章54节组成。最大亮点在于跨学科研究,交叉创新。

关键词： 文化传播   大众传播媒介   传播学   沟通学   钢琴   键盘乐器  

摘要： 当前我国的钢琴课程教育更多侧重于单层面的技巧教学,忽视了我国本土音乐文化土壤底蕴,过于注重声乐的技巧和旋律,却忽视了西方音乐文化和我国传统音乐内涵的有效结合。随着西方音乐文化的不断深入渗透,跨文化音乐传播也存在诸多问题,一方面钢琴教学的音乐文化和我国的传统文化背景下的音乐鉴赏和评定标准不同,造成了学生在学习和聆听过程中缺乏传统音乐内涵和外延的理解和解读。