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关键词： 文学   传播   媒介环境学  

摘要： 媒介环境学兴起于上个世纪后半期的北美传播学界,这个学派主导了20世纪后半期传播学的媒介转向,开拓了传播学研究的新视角和新领域。媒介环境学认为媒介并不是完全中性的,媒介的形式特性构成社会传播环境,媒介技术所提供的传播倾向对人和社会所造成的影响会进一步影响人类的思想和社会文化的样态。将媒介环境学引入文学研究是对社会现实的呼应,在媒介化生存的当下社会中,文学自身需要寻求能够解释当下复杂现象的理论,以期获得理性的思索,同时也是文学以及文学理论学科发展和理论生长的自然选择。

关键词： “双一流”   地方院校   新闻传播学   转型发展  

摘要： 在实现高校转型发展的背景下,地方本科院校新闻传播学发展面临来自外部和内部的诸多困难,生源质量差,师资紧缺,办学理念落后,办学条件欠缺。同时,地方高校也面临着难得的发展机遇。地方院校新闻传播学应以地方文化资源为依托,修订和完善培养方案,加大实训力度,努力改善办学条件,加大师资建设,创新考核体制,实现新闻传播学的快速发展。

关键词： 广告传播学   美术教育   平衡运用  

摘要： 本文通过分析广告传播学和美术教育之间的共同点，探究了平衡运用广告传播学与传统美术教育的思路，并初步提出了一些可实施的具体方案，旨在激发学生美术学习的兴趣，并引起社会对美术教育的重视。

关键词： 传播学   公益广告   媒介   策略  

摘要： 传播学是对人类的一切传播行为、传播过程发生和发展规律以及传播与人类社会的关系的研究。公益广告是传播学中的一部分,主要是指经过媒介进行传播的非盈利性质的广告。公益广告主要依靠广告的表达内容和表现形式进行传播,进而来吸引人们的注意,达到为社会传播有用信息的作用。通过公益广告的传播可以给社会带来有益的道德思想和行为规范,让社会了解人类的发展文化。拟从传播学的角度来分析公益广告的发展,阐述在新媒介条件下公益广告相关的发展策略。

关键词： 网络直播   监管   传播   互动  

摘要： 娱乐+直播,成为新的传播形态的代名词,一切为了娱乐,为了娱乐的一切,在这过程之中,新的经济链条开始逐渐生成,新的传播关系不断变化。网络直播带有非常鲜明的时代符号,它会怎样影响这个时代的传播方式?带着对这个问题的思考,笔者从传播学角度透视网络直播中的互动模式。

关键词： “吃播热”   直播吃饭   狂欢理论  

摘要： "吃播"作为一种新形式的网络直播节目形式出现在大众视野,由于其低门槛、平民化、猎奇性等特点,赢得广大受众的青睐,并有越来越多的受众开始参与到"吃播"中,颇有"全民吃播"的趋势。本文在传播学的视域下探析中国"吃播热"现象的原因,同时对这种看似狂欢实则孤独的现象进行冷思考,"吃播"在带给受众感官愉悦的同时也造成人际关系的疏离、精神生态的失衡等问题。

关键词： 中国人民大学   新闻传播   学术年会   传播学   学会   中国社会科学院   郑州大学   综述  

摘要： 2017年8月18日至19日,由中国新闻史学会、郑州大学主办,郑州大学新闻与传播学院、新华社·郑州大学穆青研究中心承办的＂中国新闻史学会2017年学术年会＂在郑州举办。来自清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院、复旦大学、中国传媒大学、美国哥伦比亚大学、美国阿拉巴马大学、美国密苏里大学、香港中文大学、香港浸会大学、澳门大学、台湾政治大学等329个新闻传播机构的1300余名专家学者群贤毕至,共襄新闻传播学术盛会。《人民日报》报道称：＂这是该学会成立25年来人数最多的一次年会,

关键词： “一带一路”   新闻传播   研究现状   研究前景  

摘要： "一带一路"战略提出以来,我国新闻媒体积极探索多样传播方式,加强与沿线国家的信息与文化沟通,新闻传播研究者就"一带一路"背景下我国新闻传播面临的理论与实践问题做出了有益的探讨,这两方面构成了对"一带一路"新闻传播战略的整体把握。本文从建构传播战略、探讨传播策略、摸索传播方式、审视传播行为四个方面系统梳理目前有关"一带一路"的新闻传播学研究,并据此提出未来研究的可能方向。

关键词： 电视文化类节目   新媒体   传播  

摘要： 随着新媒体的不断发展,传统电视节目也受到了时代的冲击,不断产生变革的需求。从传播学的角度看,近期以《见字如面》《朗读者》为代表的电视文化类节目的热播,与其立足新媒体的时代改革密不可分。具体表现为:构建了节目制作方、嘉宾和受众三位一体的传播主体,提升了节目传播的广度;在传播过程中充分利用节目制作方与受众、受众与受众之间的互动,加强了节目传播的深度;充分尊重受众接受分众化的时代发展趋势,使节目制作更加精确化、优良化。

关键词： 接近性   地方高校   新闻传播学   教学  

摘要： 接近性作为新闻价值的重要要素之一,其作用并不仅仅在于用于新闻选择和传播的判断标准。地方高校包括新闻传播学类专业在内的各个专业,由于在生源构成上存在着以本地学生为主的鲜明特点。因此,日常的专业课教学中,在教学案例的选取上,在实践教学的选题上,在校外专家吸纳为外聘师资上,甚至教学语言的组织安排上,适当地运用接近性原则,对于吸引学生的学习兴趣,提高教学质量和效果,具有一定的积极意义。