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关键词： 传播学   大众传媒   思想道德教育   思想道德建设   文化产业  

摘要： 大众文化在社会生活中的广泛影响,推动了传播学等理论的发展。在高中生思想道德建设中,必须研究国外传播学的理论,并吸取其中符合中国国情、能为我所用的内容。遗憾的是,在高中生思想道德建设与传播学理论的结合方面,我们做得还很少。在当前形势下,要开拓高中生思想道德建设的新局面,必须重视和加强这方面的工作。

关键词： 专业实践   独立实践课   学科竞赛   新闻传播学教学  

摘要： 本文以独立实践课和学科竞赛作为研究对象,探讨专业实践在新闻传播教学中的开展情况、实施的效果、存在的问题及今后要解决的办法。发现,这两项专业实践活动在师生中有一定的影响,对教学活动有一定的促进作用,在完善学生的心理素质、增进师生关系、促进就业也产生了较大的作用。但这类实践活动由于是在课外开展,还存在不少问题,比如平台建设、科学管理、有效宣传等方面都还亟需改进。

关键词： 体验式教学   MOOC   大众传播学  

摘要： 大学生创新能力的培养与提升现今已成为诸多高校的重要任务.安徽新华学院作为全国知名民办大学,多年来一直注重对大学生创新能力的培养,积淀了注重创新素质培养的传统.本文以当前较为流行的MOOC(大规模在线开放课程)在大众传播学教学中实际应用作为实践体验式教学的手段,首先进行了MOOC体验式教学法的理论建构研究,进而对MOOC体验式教学法设计方案、课堂实施环节以及对大学生创新能力的实际效果进行研究.

关键词： 《鲁豫有约大咖一日行》   传播学   创新  

摘要： 作为曾经被《时代周刊》评为"15年来中国最有价值电视节目之一"的《鲁豫有约》在开播15年后迎来了新的转型,打造出的全新真人秀式谈话节目《鲁豫有约大咖一日行》,于2016年8月起在东南卫视开播。走出演播室的"真人秀"式对话毫无疑问成为了该节目的最大亮点,而短时间的收视成果和强有力的节目效应也是创新的成功体现。本文从传播学角度着手,分析电视谈话类栏目《鲁豫有约大咖一日行》的可借鉴之处。

关键词： 网红   符号传播   局部传播   解读  

摘要： 早在中国互联网刚刚兴起不久,第一代网红就已出现在公众的视野中,随着网络的多元化发展和社会的开放性演变,网红的发展也呈现出与以往不同的态势。网红本身所具有的特质与传统意义上的偶像不尽相同,是通过平民造星和自我造星的方式诞生的,这也同时促进了网络草根文化的繁荣。文章按照时间的先后顺序,以文字、图片和视频为典型传播符号将网红划分为三代进行研究,以期通过传播学视角对网红现象进行解读。

关键词： 翻转课堂   传播学   教育传播   知识沟   沉默的螺旋  

摘要： 从传播学的视角来看,翻转课堂在以下两方面翻而不转:传播模式未转、传播效果未转。基于翻转课堂中未转之点的分析,进一步尝试从传播学的核心理论中找到解释当前翻转课堂翻而不转的有效论据:信息不等于传播、技术进步不等于传播进步、"知识沟"问题有碍因材施教、"沉默的螺旋"容易导致课堂失败,从而在明确翻转课堂存在一定应用限度的同时,建议提倡混合式教学模式,提醒高估受众与轻视受众同样无效,相信实现良好传播效果的关键在于教师角色的转换。承认翻转课堂的翻转限度是走向理性应用的前提,唯有不断进行翻转课堂的实践反思,才能在实现翻转的同时促进其取得更好的传播效果,避免走向程式化、僵化的尴尬境地。

关键词： 理查德·布林斯利·谢里丹   《造谣学校》   谣言   传播学   喜剧效果  

摘要： 从传播学的视角解读《造谣学校》,解析谣言的概念,阐释谣言的形成机制和其传播的社会机制,揭示该剧中谣言的负功能和人名的寓意,探讨谣言消解过程中产生的喜剧效果,以期帮读者更全面深入地把握作品的主题。谣言不但是个体追求心理平衡、实现权力话语的方式,而且是传播障碍的产物。谣言传播还受社会环境影响,消解其负功能需要传播者、受传者和传播媒介等多方面的努力,在此过程中容易产生出乎意料的喜剧效果。

关键词： 网络脱口秀   《晓松奇谈》   传播学  

摘要： 网络视频节目的出现打破了电视媒体垄断视频节目的局面。其中网络脱口秀节目异军突起,获得了良好的收视效果。其中最为火爆的网络脱口秀节目《晓松奇谈》一共开播了两年半,点击量累计达到9.1亿次,产生了巨大的影响。2016年12月30日,《晓松奇谈》停播,但《晓松奇谈》取得的成功十分值得研究,这对今后网络脱口秀节目的发展具有重大的借鉴和参考意义。

关键词： “一带一路”   纪录片   传播学   外宣   效果  

摘要： 在我国政府发起"一带一路"倡议并稳步推进的背景下,当前相关题材纪录片的生产正呈现出井喷之势,已有多部各具风格与特色的作品问世。对"一带一路"的舆论宣传具有长期性,为提升"一带一路"题材纪录片的传播效果,特别是国际传播的实效,业界应注重以传播学的研究成果来指导相关纪录片的创作实践,包括不同宣传技巧的运用,改进跨文化传播的信息编码,寻求更为有效的劝服传播方式,发挥"意见领袖"的作用,增强在社交网络的影响。

ISBN: (纸本)9787313169754