教学课程资源库 更多>>

关键词： 数字媒体   产业创新   传播学   文化创意产业   专题   IT技术   新闻传播   高等教育  

摘要： 主持人语：当今时代,IT技术推动数字媒体和文化创意产业迅猛发展,深刻改变了新闻传播业态,对高等教育、文化创意和社会发展产生了根本性的影响。深圳作为中国新兴网络数字媒体和文化创意产业的聚集地日益受到全球瞩目。

关键词： 广告教学   校园广告   教学模式  

摘要： 目前的广告教学重理论,忽略学生实践能力的培养,实践教学流于形式。新的环境要求广告教学工作者必须转变教学观念,合理借力各方资源培养复合型广告人才。在此背景下,校园广告的繁荣为实践教学提供了良好的平台,本文通过传播特征探讨校园广告实践教学的实施路径和方法。

关键词： 微信群   用户参与   社会化媒体   传播学  

摘要： 微信群如何承担社会化媒体功能?其发展态度如何?本文基于社会交换理论对微信群用户参与行为及其影响因素进行考量,考察其信息效用性、信息社交性、信息娱乐性、用户满意度、用户互动等微信使用状况,构建结构方程模型和路径假设,突破大数据不能入群抓取信息的局限,选取34个分布于各行业的世界各地不同类型微信群聊天记录文本进行分析,抽取典型样本,并补充进行问卷调查,借用统计软件进行系统分析,以期揭示中国独特的微信群信息传播规律及其所承担的媒体功能。研究发现:微信群媒体功能依次为:社交功能、娱乐功能以及信息获取三大功能。社交性是用户参与微信群主要动因,娱乐性的影响效果其次,信息效用性的影响效果最小。信息的不同功能对用户参与行为产生直接影响,并正向影响用户满意度及用户参与行为。用户满意度实则与用户参与行为无明显因果关系,但互为影响。对用户满意度影响最为显著的是信息娱乐性,而对用户参与行为影响最为显著的为信息社交性,其次是信息效用性。研究还发现,微信群压缩了时空,打破"六度空间理论",形成可能性的"二度空间",即通过微信群,虽然只是弱关联,但只需要一个熟人介绍拉圈便可以沟通。

关键词： 风险放大   SARF   四级判定框架   传播学  

摘要： 新媒体语境下,风险放大成为社会风险事件发展的新趋势。国内研究借鉴风险的社会放大框架(SARF)之时并未明确风险放大的判定标准。采用正向理论探索、逆向放大检视两种研究思路,本文综合风险放大的理论框架的衍变及其在现实中的具体表现,从感知、言论、行动及影响四个层面提出了"感知相悖-扩大化争议-群体抗议-涟漪效应"这一风险放大的四级判定框架,并基于判定框架的具体判定标准明确了低层级、中层级、高层级三类风险放大的特征。

关键词： 传播学研究   网络   日常生活   流行文化   互联网   网友  

摘要： “因缺思厅”、“宝宝心里苦”、“友谊的小船说翻就翻”、“主要看气质”、“也是醉了”、“人丑就要多读书”、“我的内心几乎是崩溃的”……如果你经常上网,这些词语想必都会有点眼熟。网络上,这些根源于互联网的热点事件,经过网友的概括与传播而诞生的网络热词,已经成为一种流行文化并越来越深地影响到我们的生活,嵌入到每个人的日常生活中。

关键词： 数字化传播   内部控制   传播管理   传播学  

摘要： 基于数字技术的网络化传播不仅改变着媒体传播信息的方式,更是影响着传播模式向多元、互动及协同的动态化形态变化。特别是数字技术传播的动态化协同创新产生了可供分析的大数据平台,为进行传播管理提供了即时动态管理的可能性。本文借助管理学的企业内部控制理论,从企业内部控制框架管理方法入手,从内控五要素以及内控对传播管理的契合两个角度思考了企业内部控制对于传播管理具有的借鉴意义,着重探讨了如何从内部控制五大要素出发去思考传播管理的"内部控制"机制,分析了传播管理模式构建的路径和方式。

关键词： 传播学   自媒体   人格化   语言表达  

摘要： "自媒体"一经出现,便带着如虹的气势,将"传者"的外延无限扩大与延伸,引发了媒体人关于传统媒体与新媒体融合带来的媒介新思考。在此语境下,作为"发声者",主持人需要建构全新的思考模式与传播理念———尊重传播规律的客观性与必然性。自媒体作为优势传播媒介,主持人运用手机便能以最迅速的方式完成拍摄—整合信息—口语传播的一系列动作,体现了对传播过程的深度参与和语言表达的综合驾驭能力;主持人作为职业的传播者去寻求其专业化语言表达的优势与特色,也是遵循传播活动的必然发展趋势。对发挥自媒体优势并构建一个优质传播、沟通、互动的途径进行探究,可以实现主持人语言表达的个人化思考与自我调试。

关键词： “互联网+”创新思维   民俗文化   翻译传播学   跨文化传播理论  

摘要： 本文以“互联网＋”创新思维为背景,调查乌镇民俗文化翻译及对外传播的现状、方式及特征.从翻译学和传播学的双重角度,思考和分析带有鲜明地方文化特色的江南民俗在对外宣传过程中的译介情况.并针对其中存在的问题结合跨文化传播理论提出建议.

关键词： 外交立法   外交决策   外交行政   外交过程   外交形态  

摘要： 外交是制定和实施外交政策的活动。作为国内政治与国际政治的交接地带,外交从本质上说是一种政治活动。而政治就是传播,传播就是政治。结合戴维·伊斯顿、莫顿·A.卡普兰的国际政治系统理论和卡尔·多伊奇的政治传播理论,可以构建外交的政治传播系统模型,从全局和整体上把握从外交决策、外交立法到外交行政的全过程,全方位展现外交的基本形态。建立关于外交的一般意义上的理论,不仅有助于从认识论上统筹考虑各项外交活动,真正实现总体外交,而且有助于构建外交研究的理论体系,解答现存的某些理论困惑,为中国外交学的学科建设和人才培养提供一种整体性的路径。