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关键词： 电商直播   淘宝直播   受众   传播效果  

摘要： 直播3.0时代,电商直播作为直播行业的新垂直领域,因其创下高转化率神话而饱受业内关注,所以本文以传播学为研究视角,以5W为主要研究框架,从最具典型意义的“淘宝直播”着手,对电商直播做一个更加全面、准确的认识。本文主要利用了文献研究法、案例分析法和问卷调查法。通过研究发现,笔者认为电商直播的传播模式可以概括为:点对面式“放送”和点对点式“互动”传播。本文还通过问卷调查,对受众的使用情况和效果得出了一些结论:如电商直播的受众以中青年为主;大多数受众每次持续观看的时长比较短;且多数受众没养成持续关注主播的习惯,并且直播的二次传播比较弱。在对受众的影响力上,主播、其他买家等等都不容忽视地影响着受众的购买行为。另外通过研究还发现,大部分受众使用的用户体验感一般,对主播的忠诚度比较低,所以电商直播长足发展面临着亟待解决的问题:如同期直播商品的同质化,统一推送的商品不符合受众需求等,针对这些问题,笔者认为电商直播平台和主播两方应该承担起商品把关人的角色,并且电商直播应该实现直播内容的差异化推送等建议。

关键词： 在线直播音乐现场   直播平台   主播   受众   盈利模式  

摘要： 随着网络技术的进一步发展,凭借着即时互动性、丰富的传播内容,多元化的传播主体等特点,网络直播得到了迅速发展。音乐现场的在线直播作为网络直播类型中最主要的一种,更是具有极高的关注研究价值。目前学术上对网络直播的研究并不少,但是对在线直播音乐现场的研究并不是很多,而且研究视角大多有一定的局限性,缺乏一个整体的研究思路。本文试图从音乐现场在线直播的发展历史出发,对其传播模式及过程进行了简要分析对其进行系统分类,并根据传播学“5W”模式对在线直播音乐现场的媒介、传播者、内容、受众、传播效果进行了详细全面的分析,同时对音乐现场在线直播平台的盈利模式进行分析。最后挖掘和批判了音乐现场在线直播平台存在着内容同质化、主播语言低俗、受众体验较差、音乐侵权等问题和不良现象,并提出了加强内容差异性、依规加强监管、优化用户体验、规范音乐作品的使用,以及征战海外市场等策略,促进音乐现场在线直播持续健康地发展。

关键词： 传播学   艺术设计   新媒体  

摘要： 中国进入互联网社会后,新媒体开始进入高速发展的时代,传播方式开始日新月异。艺术设计只有很好地融合进新媒体发展当中,才能在这个时代焕发出强大的生命力。本文将以传播学的视野出发,详细阐述新媒体艺术设计的发展概况。

关键词： 古风歌曲   受众心理   传播学  

摘要： 随着《中国诗词大会》的热播,国人心中对诗词世界的向往之情再度沸腾,而在音乐层面,具有诗性的古风歌曲更是使得众多听众心甘情愿地走进"古风圈"。所谓一入古风不肯醒,从流逝的古老时光中徐徐飘来的怀古之音,总是让人欲罢不能。本文就将以古风歌曲的受众为研究对象,结合实例对该受众群体的总体特征进行总结,并运用传播学的相关理论对其内在的心理诉求进行初步窥探。

关键词： 广播电视编导   媒介编导   专业素质  

摘要： 传播行业在这近年来日渐创新,并且有着多角度、多元化的宽泛领域.在传播方式和媒介上都有着多种方式的发展.对于'电视编导'是电视界、学界甚至在人们的日常生活中都常常能碰到的,但长期以来'广播电视编导专业'与现实当中电视节目的'编导'岗位有偏差,缺乏协同性,不能相互的融合,导致学界与电视界逐渐脱轨.本文就以从传播学视野下辨析广播电视编导专业定位的偏差,并提出理解'媒介编导'的重要性,这对于未来传媒行业的发展具有重要意义.

关键词： 新闻传播学类   学生就业   策略  

摘要： 现如今,为了满足社会对新闻专业学生的需求,我国高校开设了新闻传播学类相关专业。从目前发展情况来看,新闻传播学类就业方向呈现出多元化的趋势,就业形势相对乐观。但是也在发展过程中逐渐暴露出诸多问题,从而出现就业质量不高等现象。因而,本文将对新闻传播学类学生就业现状及难点进行探讨,从而提出切实可行的措施对其进行解决,进而促进新闻传播学类学生就业。这是社会发展的必然趋势,也是新闻传播学类学生就业发展。

关键词： 大数据时代   高校   新闻传播学   教育   变革   思考  

摘要： 传统行业在大数据时代的影响下,遭受到了很大的变革,在整个变革的过程中不仅从事传媒行业的工作人员受到了影响,在校从事新闻传播学教育的工作人员以及新闻传播学教育也受到了一定的影响和挑战,主要的影响因素包括:新的教育理念、教学方法、职业理念、技术等方面,高校新闻传播学教育工作者在面对这些影响因素和挑战的时候,一定要加强教学方法、理论知识、技能等方面的变革,只有这样才能教育出更多符合大数据时代发展需求的新闻传播学人才,更好的推动新闻传播行业的发展.为此本文针对高校新闻传播学在大数据时代的教育变革措施进行了简要的思考,以供参考.

关键词： 数字资源   国际   智慧教育   7W  

摘要： 近年来,智慧教育的发展引起人们的普遍关注.本文从传者、信息、媒介、受者、动机、情境、效果七个纬度,对数字资源使用主体、内容与形式、媒介、对象、目的、情境、效果等方面,对学校数字资源使用的国际比较进行探析.

关键词： 传播学   汉语国际教育   传播者   把关人   拟态环境  

摘要： 随着全球化进程加快,我国构建人类命运共同体的理念在全球范围内传播,汉语国际教育承载着汉语和中华文化的传播使命,日益成为实现国内外语言文化交流、促进国内外紧密联系的重要途径。作为一种国际传播活动,汉语国际教育与传播学密切相连,学者们越来越关注到二者的联系,并且研究增多。然而,这些研究尚未形成系统,其中仅有的关于汉语国际教育传播者的研究也呈现碎片化特点,并且对汉语国际教育传播者的定位和作用认识不足。针对目前有关汉语国际教育传播者的研究现状,本文基于传播学理论对汉语国际教育的传播者进行了系统研究,探究其在汉语国际教育中的重要地位与作用,是对汉语国际教育传播者进行传播学分析的初步尝试。本研究基于传播学中拉斯韦尔提出的5W传播模式、“把关人”理论、拟态环境以及议程设置理论,对汉语国际教育传播者进行了详细分析。主要研究内容有以下几个方面:首先,通过对汉语国际教育传播类型的分析以及对汉语国际教育传播者的界定,确定了汉语国际教育传播者的三种类型,即国家政府、组织机构和个人,在对不同类型的传播者进行分析的基础上,归纳了汉语国际教育传播者的特点。其次,对汉语国际教育传播者的把关行为进行了详细分析,探究了汉语国际教育传播者在汉语国际教育中不同层级的把关过程,并对汉语国际教育传播者把关的原因、标准和影响因素进行了分析,为提高传播者的把关水平提出了建议。最后,分析了汉语国际教育传播者在汉语国际教育拟态环境建构中的作用,通过个案分析的方式,重点探究了传播者对汉语国际教育议程的影响,通过汉语国际教育议程设置对拟态环境进行了构建,并在此基础上，立足于传播者提出了提升汉语国际教育传播效果的策略。本研究以传播学的视角对汉语国际教育传播者进行了整体分析,对于我们进一步探究汉语国际教育传播者在汉语国际教育中的地位和作用具有一定的启示意义。希望本研究能弥补现有汉语国际教育传播者研究方面的不足,进而引起学者对汉语国际教育传播者研究的关注,为传播学视角下的汉语国际教育研究提供新的资料和思路。

关键词： 跨学科研究   新闻译者   传播模式   传媒分析  

摘要： 从新闻传播的角度,通过控制研究、故事分析、传媒分析、被传播者分析、效果分析等五个方面对新闻翻译进行跨学科理论研完。新闻翻译在社会文化中占有举足轻重的地位。以此来讨论新闻传播理论对新闻翻译实践的影响和应用价值,提高新闻翻译的有效性。受众和效果分析在对外传播和国际传播有着重大意义。通过新闻翻译实践得出,传播受众的效果和重视分析是不可忽略的,新闻翻泽和对外传播学者在这方面正在进行不断的改善和发展。