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关键词： 艺术传播学   艺术学   艺术传播  

摘要： 不同历史时期的艺术传播观点存在差异,本文以此为出发点,探讨了不同历史时期艺术传播的理论源头,通过对不同时期历史传播理论传播媒体和传播过程的清晰认知,来探究艺术的本质,为现代艺术的发展提供理论借鉴。

关键词： 课程思政   思政课程   新闻传播学   国际传播人才   自主知识体系  

摘要： 立德树人是高等教育的根本任务,如何激发专业教育的思政要素,推动形成体系化、全方位的课程思政是新时期思想政治教育的重要命题。新闻传播学人才培养工作事关主流舆论和意识形态建设,为此,研究聚焦新闻传播学课程思政,从概念厘清以及课程思政与思政课程二者的关系和侧重点进行分析,并基于国内众高校的课程思政实践,梳理我国新闻传播学课程思政的关键面向,总结出专业唤醒思政、实践赋能思政、系统构建思政三条切实路径,为新闻传播学课程思政探索以思政为桥梁潜移默化涵养价值,建构全方位体系提供参考。

关键词： 计算传播学   复杂性   计算演化   发生逻辑   范式重构  

摘要： 人类传播具有本体上的复杂性,复杂性亦是传播学发展的驱动力。面对充满不确定性的数字社会,复杂性科学持续改变着传播研究的计算方法,计算传播学正是以复杂性为中心的范式转向结果。本文深入探讨了传播复杂性的不断增加和基于复杂性科学的计算演化,将复杂性转向理解为计算传播学的发生逻辑。计算传播学在学科源头上就引入了复杂性科学的范式思想,它在认识论上所秉持的便是一种复杂性观点,大数据计算在本质上是对复杂性的计算处理,“复杂性-计算”的不断交织驱动了传播研究的计算转向。

关键词： 生态文明   多模态媒介传播   多模态翻译   传播学  

摘要： 本文立足于当下利用多模态媒介传播我国生态文明思想的现实需要,着眼于生态文明文本多模态翻译传播的学术意义和社会意义,基于现实观察及文献分析,立足多模态媒介传播的理论框架,指出现阶段我国生态文明文本多模态翻译传播中存在的问题,并提出相应的提升策略,探究如何更好地利用多模态媒介传播生态文明文本的多模态翻译,推动生态文明思想传播。

关键词： 汉藏因明   交流   传播学   宗教中国化  

摘要： 宗教中国化是新时代我国宗教研究的重大学术议题,汉藏因明是佛教中国化的重要产物。通过梳理相关文献发现,汉藏因明交流滥筋于13世纪时期,直至中华民国时期呈现出非常活跃的局面,但是,目前为止学界尚未深入梳理和探讨相关史实及其意义。因此,以吕徽先生的因明著作和学术活动为切入点,着重探讨中华民国时期汉藏因明交流的动因,详细梳理发展脉络及交流路径有着较大的学术价值。从传播学的视阈厘定汉藏因明交流的相关理论问题,力求为新时代背景下的因明研究提供新视角、新方法,从而为宗教中国化研究提供学理依据、历史脉络和本土特色,挖掘当下汉藏因明研究的学术价值和现实意义。

关键词： 数据空间   传播学   空间转向   空间异构  

摘要： 本文以数据空间为研究对象,将数据空间置于传播学理论视角下进行研究,从系统哲学向度对信息空间的超越、数据空间传播视角的多维特征到解构数据空间传播功能三个维度内容进行了梳理,重点对数据空间从一般的传播学理论升华到哲学层面的关照,从剖析数据空间的本质重构数据空间传播的最新范式和研究意义。

关键词： 网络传播学   红色文化   网络传播   传播策略  

摘要： 文章基于红色文化的主要特征和传播价值,由网络传播学视角结合网络媒体的特征和网络社会化媒体的传播策略,探讨了红色文化网络传播的策略,提出了加强红色文化的网络传播的叙事形式、重视网络受众的使用与满足需求和融入网络受众的平民生活的策略建议。

关键词： 传播学   研究  

ISBN: (纸本)9787505452916

摘要： 本书精选《对外传播》杂志30余篇关于人工智能时代的国际传播相关问题的讨论文章，分为人工智能时代国际传播的理论创新、人工智能时代国际传播的实践探索、数字技术和算法重构国际传播生态三编，探讨人工智能将给国际传播领域带来的各种影响。

关键词： 新时代文化传播学   新闻传播学   国际传播   中华文化   文化自信   文化交流  

摘要： 在全球化进程中,新闻传播学既要突破“西方理论+中国经验”研究范式,又要构建符合中国实际并能够对全球治理提供中国方案的自主知识体系。中华文化的深厚底蕴与智慧在新时代具有重要作用,对认识世界和改造世界意义重大。新时代文化传播学的构建正是以文化与传播二者的共生共融关系理论为基本认知框架,以解决人类交流沟通问题为出发点和目的。新时代文化传播学能够激活强大传播能动,使中华优秀传统文化与马克思主义紧密结合,对内实现文化的凝聚力,对外彰显文化的传播力影响力。新时代文化传播学引领新闻传播学转型发展的内生逻辑在于这既是构建具有中国属性和普适性的哲学社会科学自主知识体系的现实需要,也是学科发展内涵不断深化的结果。新时代需要新闻传播学响应坚守中华文化立场,实现“第二个结合”,践行人类命运共同体理念的时代需求,契合文化强国战略,以及适应技术赋能社会发展和新文科建设的需要。新时代文化传播学强调文化传播的重要性和新闻传播学的文化属性,具有跨学科、交叉融合等特征。它既已形成从古代文化中国到现代文化中国再到全球文化中国的传播研究框架,也致力于构建新时代文化传播学共同体,进而实现人类不同文明间的交流互鉴。

关键词： 大众传媒   传播主体   施拉姆   传播客体   威尔伯   传播学   信源   传播媒介  

摘要： 传播学奠基人威尔伯·L.施拉姆于1954年在《传播是怎样运行的》一书中提出“传播过程模式”的概念,认为构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众,二者之间是传达与反馈的关系。可见,施拉姆敏锐地指出了传播的三个关键要素为信源、大众传媒与受众,并阐明了三者之间的关系。在他看来,大众传媒作为传播媒介,一方面直接与信源相连接,另一方面与受众相联系,而“信源”与“受众”则构成了传播主体和传播客体。