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关键词： 传播学   应用研究   历史课堂  

摘要： 所谓传播学,是对人类一切的传播行为进行研究,探索其发展过程、规律,以及传播过程中人和社会的关系。传播学是将其过程中的符号现实化、生活化,实际化,从而达到社会化信息交流的学科。随着信息社会的高速发展,传播学正在成为影响人文学科发展的一门重要学科。近年来,随着传播学在各个领域的发展,更因其与人文领域融合汇通,吸引越来越多的人去关注它怎么与更多的人文教育相结合,越来越多的现象表明,传播学与历史教育相结合成为一种客观而且必要的趋势;科学的理论方法加上五千年的历史文化底蕴,成了一种有意义、有意思的火花碰撞。用信息传播手段去重新解读历史教育,去审视历史教育工作面临的问题。将其两者结合,打造不一样的历史文化教育新面貌。这显然成为历史教育工作者面临的一个新课题。该研究将从理论与实践两个层面来展开关于传播学应用于高中历史课堂教学的探究。全文分为五部分:第一部分为绪论,包括选题的背景、研究的目的与意义、关于传播学理论的研究梳理、关于国内中学历史教育中该问题的研究梳理以及研究的主要内容和创新点。第二部分为基础理论部分,介绍了传播学的定义、类型、功能,传播的过程与传播模式分析以及传播学理论在高中历史课堂中应用的必要性。教育是传播的第一大功能它连接着学生与老师,从而完成信息的传递。从历史教学来看,历史教育不仅仅是理论的教育,完成理论知识的传递,更多的应该夹带实践教学,这中间就需要传播手段多样化,将信息传播与文化底蕴传播相结合,继而引出传播模式的概念,分别从概念、过程、模式、必要性来介绍传播学的基本理论。第三部分,从高中历史课堂的传播活动、现状分析,高中历史课堂教学中传播要素分析,来分析师生之间的关系,高中历史课堂教学传播中的信息传播形式,为下各章节做好铺垫。第四部分,论文的实证案例部分,先从传播学理论在高中历史课堂教学活动的应用原则说起,然后以拉斯维尔直线模式在《古代希腊民主政治》中的应用和福德勒的互动过程模式在《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》中的应用为例来具体说明。第五部分,论文的结论部分,概括了本研究的基本结论、存在问题以及前景展望。

关键词： 传播学   短视频   抖音  

摘要： 随着移动互联网的迅猛发展,人们对智能手机依赖度超过PC电脑,尤其是对于年轻一代。然而,真正使得人们"手机不离身"的主角,便是各类手机APP。抖音于2016年9月上线,但根据百度指数显示,直到2017年3月中旬,抖音APP才被更多人下载应用,当时抖音月活便已经突破700万,5月日均视频播放量过亿,8月日均视频播放量超过10亿。移动短视频兴起于2011年,所谓移动短视频就是"它允许用户利用智能手机这一移动终端设备拍摄时长极短的视频,并支持快速的编辑美化"。近几年来,短视频凭借着其制作方便、动态内容、分享即时、社交性强等特点迅速俘获了大批的用户,网络视频开始进入到"读秒时代"。我国短视频的兴起稍晚于国外,2016年是人们公认的国内短视频元年,各类短视频软件的相继出现开创了短视频年代,赋予了视频时代新的活力。从最早的美拍、小咖秀、快手、秒拍等短视频APP,到如今抖音APP瞬间爆火,它正以一种迅猛的姿态占据短视频APP的重要位置。

关键词： 传播学   传播学界   中国化  

摘要： 首先,请允许我说一声,致敬中国社会科学院新闻与传播所,感谢新闻所,祝贺新闻所。在改革开放时代背景下启程的我国传播学研究已经走过40个年头,四十不惑,传播学在我国兴起与发展的40个年头中,中国学者坚定不疑地追求的核心目标是什么?对迄今十几次全国传播学研讨会综述文本的梳理,发现传播学在我国的发展过程显示出对建立具有中国特色传播学理论体系的目标之追求,呈现出迈向本土化/中国化的脉络。

ISBN: (纸本)9787548614807

关键词： 武侠小说   英译   传播模式   比较研究  

摘要： 中国武侠小说,向来以其曲折迷离的故事情节,天马行空的武术想象,行侠仗义的精神内涵,国恨家仇的背景设定,缠绵悱恻的恩怨情仇等等为读者所喜爱。同时,其对中国人的衣食住行,思维习惯和精神世界的描写更是丰富与细腻,精彩展现了中国文化的方方面面。中国武侠小说这种臻于极致的娱乐性特点使它在中国通俗文学和文化中独树一帜,是中国文学中一朵美丽的奇葩。作为武侠小说大师金庸的封笔之作,《鹿鼎记》被认为是其最重要的一部,其娱乐性和观赏性令人叹为观止。目前,《鹿鼎记》的英译至少有两个版本,一个是由著名文学翻译家约翰·闵福德执笔翻译并得以出版的书本版译本,一个是由金庸武侠迷们在网络上给出的网络版英译本。本文即是从传播学视角对《鹿鼎记》英译这两种不同译本所代表的不同传播模式所作的比较研究。本研究旨在回答以下两个问题:1.书本版与网络版译本在传播主体,传播对象,传播内容,传播渠道,传播效果上有何不同?2.两种版本所代表的两种传播模式对中国通俗文学外译有何启示?以拉斯韦尔5W传播模式为理论框架,本研究通过采用文献调查法,比较法,思辨法等研究方法并结合网络资源的收集与分析,得到如下发现。书本版译本译者水平很高,译本有极高文的学性价值,成为学术界研究《鹿鼎记》乃至金庸武侠小说英译的蓝本。但其对目标读者要求也很高,译文删节较多,加之传播渠道单一,其传播范围和效果受到一定限制。与书本版所代表的传统传播模式相比,网络版传播模式在形式上更趋灵活,传播主体,对象活跃,传播渠道丰富,译本内容更全面忠实原著,删节极少,读者反映趋于积极热烈。该比较研究认为,一方面这两种传播模式各有所长,中国通俗文学走出去在模式选择上不应厚此薄彼,而应将二者有机结合;另一方面,在当代社会网络如此发达的背景下,网络版传播模式在文学外译中的作用应该得到足够的重视。

关键词： 省级实验教学示范中心   传播学   实验教学   浙江省  

摘要： 浙江大学传媒实验教学中心是浙江省省级实验教学示范中心,始建于20世纪90年代初,2012年通过省级实验教学示范中心建设验收。示范中心面积逾2000平方米,有各类实验分室及多媒体教室20间,设备总值逾千万元。实验教学中心建有电子编辑、虚

关键词： 背包客   亚文化   生活方式   仪式化   逃离  

摘要： 上世纪90年代以来,背包旅行者们开始在生活中遇到现代性带来的传播困境,在这种情况下,背包客开始尝试通过背包旅行的方式逃脱这种困境。同时,随着新新媒介的兴起,背包客群体也开始利用这一媒介寻找自己的伙伴,表达自己的态度。本文以青年背包客群体为对象,通过分析其旅行动机、旅行取向、社交状态以及在网络上的自主表达四个方面,探究青年背包客这一群体的文化特质和内涵。本文以背包客旅行的时间线索为序。第一章通过寻找背包客旅行者的旅行动机,从为什么开始第一次旅行开始,介绍背包客行为的缘起。第二章通过分析背包客在旅行中的偏好取向,根据文献资料和访谈材料,总结归纳青年背包客群体的行为特征。第三章从网络和虚拟社交两个角度,三个平台——青年旅舍,穷游网,豆瓣穷游天下小组,来观察青年背包客在线上和线下的社交状态。网络游记是其广泛采用的具体形式,第四章以此为对象,运用叙事学理论对其进行解读,由此展开对背包客这一群体的网络书写活动的分析,探究背包客这一生活方式的文化内涵。背包客群体通过背包旅行的方式逃离社会的主流生活方式,向往一种舍弃金钱权力的更为朴素的生活理想。背包旅行者通过赋予背包旅行仪式感来寻找传播困境的解决方法,但其实这种逃离的实践也被困于“仪式”之中。

关键词： 中学   历史课程   教学传播   传播学   有效性  

摘要： 随着信息时代的到来,网络信息的传播速度更加快捷,为如今的历史教学开展带来了新的启示和途径。当前信息时代教学理念的变革趋势,要求教学工作者对中学历史课程教学中的各种要素、矛盾及其联系进行全新的释读。本文即依托传播学理论,来重新梳理中学历史课程教学的信息传播流程,查漏补缺,为改进这门课程教学开展提出新的观点和建议。

关键词： 传播学   《权力的游戏》   内容分析  

摘要： 近年来,韩国、日本、美国等国家的电视剧在国内热播,受到人们的广泛关注。特别是通过互联网传播的美剧在传播内容、传播形式、传播时间、剧集内容上有较大的创新,也占有了很大的市场。因此,研究美剧在我国的传播对于加强我国电视剧的传播能力,提高我国电视剧的剧集质量,提升我国电视剧在国际上的影响力具有较大作用。本文主要以美剧《权利的游戏》作为研究对象进行深入分析。其女权主义思想、英雄主义思想和普世主义思想的传播尤为明显,这三大思想一直以来也是美剧传播的主要思想。好的内容需要独特的手法来塑造。《权利的游戏》运用悬念设置、人物形象典型化和暴力叙事等三种方法将思想内容很好地传播出来,使得《权力的游戏》在热播的美剧中广受欢迎。这样的内容与传播手法促使我们得出《权力的游戏》得以成功传播的原因,即传播形式突出传播思想、传播思想体现核心价值观、有效的媒介成为桥梁。这就为我国电视剧的发展提供了有效借鉴。