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关键词： 传播学   音乐编辑活动   主体性   创造性   选择加工  

摘要： 在整个音乐社会的生产链条中,音乐编辑活动为极为关键的一环,在音乐文化传播中意义重大。当前社会中人们已经对音乐编辑活动产生了更深刻且理性化的认识,随着传播学的发展对音乐编辑活动的探究已成为传播学关注的话题。致力于探究传播学视野下的音乐编辑活动,要详细地指明音乐编辑活动主体及基本特征,结合传播学视野下音乐编辑活动的价值、传播特点和作用,最终阐述出其工作原理和职业素养,以期更好地促进音乐编辑活动在传播学视野下的良性发展。

关键词： 广播组织   网播组织   著作权   邻接权   传播学  

摘要： 我国著作权法虽然规定了广播组织权条款,但并未明确广播组织权的主体范畴,依靠什么标准辨明广播组织权的主体就成了问题。国际条约中的广播组织应被理解为提出动议并对公众进行无线传输负有责任的法律实体。不止于此,在辨明广播组织权主体的时候还要考虑是否"播放"等其他要素。为了让"广播组织主要指广播电台、电视台"这种表述更加准确,并且为网播组织预留空间,可以把著作权法中的"广播电台、电视台"改为"广播组织",同时在《著作权法实施条例》中增设条款界定广播组织,明确把网播组织纳入其中。

关键词： 创新   传播理论   新制度主义   比较  

摘要： 创新作为一种社会发展的动力一直是学界关注的一个话题,诸多学科都试图对一项创新何以被采用并大规模使用的问题做出自己的解释。本文试图通过比较传播学视角下的创新扩散研究和组织社会学视角下新制度主义学派有关创新的论述,辨析不同学术视角关注点的异同。比较不同理论工具的分析角度,有利于深入理解各理论工具在分析实际问题时存在何种问题,在正式进入视野时如何选用理论工具,从而发现研究问题。

关键词： 媒体   社会动员   金融   公债劵   苏区革命  

摘要： 在中央苏区,财政金融领域的"公债运动",一度和查田运动、扩红运动齐头并进,都影响了革命战争的走向。相比而言,学术界对于"公债运动"研究不多,本文聚焦于媒体的角色与功能,阐释了《红色中华》《青年实话》等报刊媒体对购买政府公债运动进行的多样化动员。媒体发布政府政策文告、训令、条例、会议讨论及决议、团体的请求书等,刊登新闻报道、通讯、漫画、读者来信等,在苏区营造了"人人加入""相互竞赛"的氛围,推动了苏区军民和党团政府对革命战争的金融支持。作为一种支持方式,媒体动员对战时公债运动发挥了一定的效用,同时催生了苏区革命的社会动员传统。

关键词： 发展传播学   政务微博   宣传  

摘要： 互联网的迅速发展促使新的传播媒介不断涌现,微博作为重要的信息传播工具很快占据了有利市场,以微博为主的新型公共领域信息媒介平台开始走入人们的生活。政务宣传依靠微博而使得其受众数量大幅度增加。微博中的政务板块利用微博的及时性、互通性等优点,使政务信息得以在微博这个信息化平台中广泛传播,因此,微博这种新型媒介平台为政务微博的宣传带来了新的曙光。在发展传播学的视域下,政务微博打破了公共权力强势干预民主自由言论的局面,用更为平等、友善、包容的面貌融入微博信息世界。

关键词： 传播研究   心理战   传播学   起源   两次世界大战   交叉性学科   应用性学科   美国  

摘要： 毫无疑问,传播学作为一个＂十字路口＂的交叉性学科,多学科属性是其奠基之初就具有的典型倾向,同时,作为一门应用性学科,传播学的起源与其在两次世界大战和冷战时期的应用有着极为密切的关系,而两次世界大战和冷战时期的宣传战、心理战等在推动传播研究走向建制化、成为一门学科方面,起到了重要作用。

关键词： 战狼2   传播学   解析  

摘要： 《战狼2》是由吴京导演的作品,电影上映至今,获得了观众的一致好评,在一定程度上打破了我国国产电影的固有模式,为我国电影年市场的发展开辟了一条全新的途径。《战狼2》的成功主要是由于采用了'好莱坞'式的叙事方式,抒发了爱国主义情怀,促进了影片的成功。本文主要阐述电影《战狼2》的传播学解析,并对我国商业电影的发展进行冷静的思考,从而推动中国文化的传播与发扬。

关键词： “双十一”   传播学   超前消费  

摘要： 基于"双十一"大学生网购情况的微观数据调查,以来自兰州各主要高校的大学生为研究对象。主要运用传播学理论对大学生网购情况进行分析,了解"双十一"对大学生群体带来的各种影响。

关键词： 网络游戏   身份认同   使用   满足  

摘要： 如今,互联网已经占据了人们的生活,尤其是青年一代。近几年,电子竞技也已经步入大学课堂,就连很多院校的播音主持系艺考也新增了电竞解说科目。电子竞技产业受到越来越多的关注,目前,越来越多的大学也开始着眼培养电竞行业的专业人才。所以,网络游戏的专业化和产业化发展是目前的发展趋势。从传播学视角下解读网络游戏的影响也就显得愈发重要。

关键词： 记者采访   表演   社会角色   职业判断   学者   教科书   传播学   传播者  

摘要： 古今中外传播学教科书关于记者的表述五花八门。有些学者认为记者是记录者，有些学者认为记者是传播者，有些学者认为记者是瞭望者，也有一些学者认为记者是建设者。对于记者社会角色的不同理解，直接影响到记者的职业判断和工作姿态。