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关键词： 任务驱动   视频编辑课程   创新教育  

摘要： 本文旨在探索任务驱动法在视频编辑课程中的应用途径和方法;运用案例法,介绍了任务驱动法在课程中应用的情况;最后分析了任务驱动法在视频编辑课程中的作用和效果。

关键词： 传播学视角   吃播类节目   受众心理   盈利模式   探究  

摘要： 生活节奏日趋加快导致人与人之间竞争压力激增成为现代社会发展的主流趋势,人们会选择多种多样的方式来进行减压,"吃播类节目"便应运而生。本文以"吃播类节目"作为主要研究对象,通过相关视频资料的收集总结喜爱"吃播类节目"的受众心理,并针对其盈利模式做出分析。

关键词： 5W传播模式   译介   《北京折叠》  

摘要： 翻译是一种跨文化的交流活动,其本质是传播。受传播学拉斯维尔5W经典传播模式启发下的译介模式,从译介主体,译介内容,译介途径,译介受众,译介效果五个方面研究译介的成功要素。本文以《北京折叠》的成功译介为例,探析5W译介模式对中国文学"走出去"的启发。

关键词： 传播学   新媒体   艺术设计  

摘要： 在当今时代背景下,互联网的发展速度不容小觑,极大的改变了人们的生活方式.新媒体作为互联网下兴起的行业,有着无限的可能.在新媒体下,改变了许多传统的传播方式.新媒体信息的传播量越来越大,然而传播的内容开始变得千篇一律.想要看到不一样的东西就得有创作,而艺术设计在操作方面的要求重于精神领域,所以要注重新媒体技术合理应用.把艺术设计与新媒体技术互相融合,才能够让艺术设计的发展符合时代的要求,本文以播学视角的新媒体艺术设计发展研究,做了简单的论述,仅供参考.

关键词： 思想政治教育   大众传媒   信息安全  

摘要： 大众传播时代,高校信息安全的重要性越加凸显,这是基于生活在现代社会的人们对环境的认知是从拟态环境中获取的,这就意味着人们对现实社会的了解可能会发生与客观事实不一致的情况。由于大学生正处在学校教育和社会实践的过渡期,主要的生活场所是在学校,与社会的接触相对较少,长时间接触拟态信息环境进而有可能会对媒介产生依赖,加之传播者的自由性,这就给充满感性思维的大学生带来了信息区分的难度,为此,形成了新时期的校园安全问题。

关键词： 传播学   学科化   社会心理学  

摘要： 由于传播学是在社会心理的基础上诞生的,并且不同的学科背景研究者之间存在着认知上的差异,加之受到行政研究与实用主义的影响,使社会心理学实用作为一个领域而存在,并非一个单独的学科.但是,这一切都全部包含在了传播学当中,导致传播学产生了严重的学科化困境.基于此,本文将从奠基人、学科结构几个方面,对传播学学科化方面的困境进行分析.

关键词： 媒体型智库   传播学   融合  

摘要： 媒体型智库是智库和媒体融合的深层产物,因而要探讨媒体型智库,可从智库和媒体的融合入手。本文首先从传播受众、传播内容、媒介形式、传播效果、价值取向等方面分析媒体型智库产生和发展的合理性,进而通过分析智库与媒体融合发展的阶段,指出媒体型智库是智库和媒体融合发展的必然结果。最后部分从智库发展规律、传统媒体转型、网络化社会发展趋势、发挥舆论引导优势等几个方面对媒体型智库发展前景进行展望。

关键词： 传播学   大型山水实景演出   发展创新  

摘要： 大型山水实景演出是一种以旅游文化为艺术内涵的演出形式。自2004年《印象·刘三姐》诞生以来,全国各地先后打造出近300台不同地域与艺术风格的山水实景演出。然而,在实现商业价值、文化价值的同时,近年来大型山水实景演出的发展逐渐陷入瓶颈,在环境保护、生态意识和艺术创新等层面存在的诸多问题日益凸显。如何从传播学视角出发,对发展中的大型山水实景演出的可持续发展进行深入分析,树立起自然生态、文化生态和艺术生态并存的发展理念,为深层次挖掘大型山水实景演出的艺术价值与文化品牌探寻发展创新之路,值得各有关方予以关注。

关键词： 农业科技传播   传播媒介   科技信息   社会经济   传播过程   传播者   传播学   农业类  

摘要： 农业传播是指农业传播者利用各种传播媒介进行农业相关政策和技术传递的活动。农业科技传播作为农业传播的重要部分,是传播学最早关注的领域之一。农业科技传播主要是通过传播农业类科技信息和知识,最终实现农业科技的发展以及农村社会经济的进步。根据传播学相关理论可知,任何一个完整的传播过程都包含5个基本要素,即传播者、受传者、讯息、媒介和反馈,农业科技传播也不例外。因此。