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关键词： 个性化培养周   实践教学   新闻传播  

摘要： 为加快学科建设,进一步实现高等教育的内涵式发展,福建师范大学率先创新设置个性化培养周,为学生提供个性化培养。个性化培养周成为新闻传播学类专业实践教学改革的良好契机。以福建师范大学传播学院为例,分析在此次个性化培养周中,新闻传播学类实践教学改革的活动特色、存在问题与改进措施。

关键词： 阳明心学   《传习录》   华夏传播学  

摘要： 宋明理学是对孔门绝学的承继,它回应了新的历史阶段由佛道两家思想所带来的文化挑战,创新发展了传统儒学,建构起了以'义理'思想特色的新儒学,是中国传统文化发展史上又一座高峰。阳明心学和程朱理学是宋明理学内部两个基本学派,阳明心学对程朱理学的批判继承起到了补偏救弊的作用,从而使得宋明理学在释道文化的基础上自身义理更加圆融无碍,因此可以说阳明心学是宋明理学的集大成。阳明心学的产生和传播是对孔门绝学的承继,它对明朝中后期和近现代中国思想文化世道人心都有深远影响,这种影响还走出国门,波及整个东亚文化圈,在日本、韩国传播。从华夏传播学的角度看,《传习录》作为阳明心学的代表作,是阳明心学在传播过程中缔结各方关系的信息承载者,因而以《传习录》为主的文本研究是研究阳明心学传播的主线索亦是首要手段。其次,作者欲以小见大,以期通过对阳明心学思想传播之研究中华传播思想特别是宋明理学传播思想的一些特点。

关键词： 内容分析   舆论   网络暴力  

摘要： 当发生社会分歧比较大的事件时,网络媒体不仅在客观方面通过报道数量和方式影响事件进程,主观上通过新闻评论的立场左右受众态度,煽动网络舆论从而影响网络舆论走向。本文采用定量研究和定性研究相结合的方法,通过对比研究发现我国四大门户网站在"成都女司机被打事件"中虽然有偏颇的地方,但总体能够保持客观中立的立场。

关键词： 德尔菲法   “双师型“教师   指标体系   验证  

摘要： 本文通过德尔菲法确立了新闻传播学"双师型"师资队伍指标体系及权重,并以武昌首义学院传播系为对象进行了为期一年的验证。武昌首义学院新闻与法学学院依据新闻传播学"双师型"师资队伍指标体系的权重对教师的培养方式和制度进行了相应的调整。在这一年的时间里,传播系老师的科研能力与学生的实践能力都得到了长足的发展。

关键词： 《水浒传》   成书年代   版本   文献-传播学方法  

摘要： 近百年来的《水浒传》作者和版本研究,未能解决《水浒传》成书年代问题。作者、版本等固然重要,但在这些问题疑莫能明的情况下,确定作品成立的有效证据应该是作品的传播和读者的接受:如果有文献证明某部作品在社会上流通,无论以什么方式,只要有人收藏、著录、阅读或评论该作品,就应该承认该作品的存在,反之则表明其不存在。这种研究方法是文献—传播学方法。运用这样的方法讨论某部作品的成书年代,就可以将讨论建立在可靠文献的基础上,避免了因作者、版本、内证等疑难问题而产生困扰的窘境。科学研究只尊重事实,不迷信权威。因此,在讨论通俗小说成书年代(包括作者、版本、内证等)时,凡没有直接文献—传播学证据证明的结论,都只能视为"猜想"或"假说",不能作为定论,更不能把这种"假说"作为下一个结论的证据来使用,以致使得有关研究结论成为一大堆"假说"。今天的通俗小说研究存在着太多这类"假说"。而从现有文献来看,最早记载《水浒传》流传信息的是李开先的《词谑》,从中可以分析出《水浒传》成书和流传的确定时间在明嘉靖三年至九年之间(1524-1530年),而不是通常所说的元末明初。

关键词： 新媒体   新闻文本   华龙网  

摘要： 新媒体时代的新闻文本相较传统媒体的新闻文本已经发生了很大的变化。本文以重庆华龙网的报道内容为研究对象,运用内容分析法,从题材内容与内容特征两个方面对华龙网的新闻文本进行了分析。

关键词： 传播学   博物馆   张大千   英语译介  

摘要： 博物馆的对外传播是服务"中国文化走出去"的重要力量,数字博物馆因其独有的便捷度成为传统博物馆的有益补充。"张大千"是当代中国书画界颇具代表性的文化名片,其展品英译现状能客观地反映出我国地方博物馆相关内容整体情况。以数字博物馆张大千展品译介文本为研究对象,从传播学角度讨论展品译介应遵循的原则,指出了其目前存在译介内容不当、媒介优势发挥不足两大问题,并提出相应解决措施,以期促进数字博物馆对中国文化对外传播的积极作用。

关键词： 新闻学与传播学   国家社科基金   共词分析   社会网络分析  

摘要： 本文利用Matlab构建基于词频逆文件频率(TF-IDF)关键词提取技术模型,获得2000—2017年新闻学与传播学国家社科基金资助项目主题关键词,进而构建关键词共词矩阵,结合文献计量法,对1 396项获得资助项目进行计量分析,梳理描绘出18年来中国新闻传播学的研究热点与趋势。研究发现,项目主题更迭依赖政策导向与技术更新的共同推进;项目主题内容呈现模块化与精细化的融合倾向;项目主题范围的学科交叉特征明显;项目研究与时俱进,紧跟时代进步与发展。

关键词： 文化“走出去”   约瑟夫·奈   传播学   一带一路   “软实力”   中国软实力   国际传播   纽约州立大学  

摘要： 洪浚浩教授,1995年获得美国奥斯汀得克萨斯大学传播学博士学位,现为美国布法罗纽约州立大学传播系正教授(终身)、博士生导师、哈佛大学费正清中国研究中心研究员。自20世纪80年代出国以来,洪浚浩教授已出版中英文著作多部,发表各类学术文章170余篇,并应邀担任美国出版的英文五卷本《中国大百科全书》传播与媒介方面的主编、清华大学出版社出版的两卷本《传播学新趋势》的主编,以及中国人民大学出版社出版的《传播学》一书的联合主编。洪浚浩教授的主要教学与研究领域为国际传播与国际政治、传播与社会发展,以及新媒体、新传播技术对社会的影响等。2017年5月27日,洪浚浩教授应邀来到大连外国语大学参加首届中华文化海外传播大连论坛,并在会上发表了'关于中国软实力世界排名的几点思考'的演讲。借此机会,笔者有幸采访洪浚浩教授,近距离聆听智者的声音,感受大师的风采。本篇访谈中,洪教授用生动幽默的话语向我们阐释关于中国软实力的思考,指出了中国文化海外传播过程中存在的问题,表达了自己对中华文化如何'走进去'以及国际传播未来趋势等问题的看法。

关键词： 三亚   候鸟群体   地方文化认同  

摘要： 本文以地方文化认同概念为理论依据,以三亚候鸟群体为研究对象,采用调查、访谈方法对24位从全国各地按季节定时来三亚过冬人员在微信朋友圈分享信息的情况进行记录和访谈,深入了解他们分享的与三亚相关的信息背后的认知、情感和意向,以期管窥候鸟人群与三亚地方文化认同的建构状况,并为候鸟群体的地方融入提供参考。