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关键词： 学术出版   学术精品   出版品牌  

摘要： 学术出版物已经数量庞大不可胜数,用户必须拥有科学有效的选择机制。学术著作的精品化出版是出版社协助用户建立选择机制、获得品牌效应的重要方式。以新闻传播类学术著作为例,可以发现学术著作存在着部分著作的重复出版与稀缺著作的绝版、热门议题著作出版的集中性和知识谱系性出版的欠缺、纸质著作的高价格与电子著作资源的不完整三重矛盾。学术出版社需要提高与用户特别是高影响力学者的协商效果与效率,就学术精品的认定达成共识,推进稀缺学术专著的再版,规划高质量学术文库,建设完整的电子著作系统。学术出版的精品化能够为用户带来更多的报偿,也使出版社能够吸引核心用户,并在用户中培育良好的印象和记忆,培育信赖感和依赖感。

关键词： 传播学   茶企   形象广告   设计  

摘要： 形象广告犹如企业的名片,其作为一种无形资产,是现代企业进行市场营销的重要手段。同时,形象广告是企业形象的侧面展示,消费者能通过形象广告对企业进行具象了解,而企业也能以此为媒介向受众展示其综合实力以及社会责任感。本文在阐述了企业形象广告的基本内容后,又简要分析了我国茶企形象广告设计所面临的问题,最后透过传播学对茶企形象广告设计提出了具体建议。

关键词： 图像   心理学   传播学  

摘要： 在互联网意义空间上的传播形态和传播方式比以往更加丰富也更复杂,受者不再是单纯意义上的信息接收者,而是作为信息接收的用户拥有自主选择权。传者与受者在图像的编码与解码上存在的共通之处,心理意涵上的差异和不同影响着受众符号解读和意义理解。

关键词： 传播学   图像学   新兴学科   信息科学   信息传播   学术  

摘要： 图像学与传播学都是近年来才得以迅速发展的新兴学科。但图像与传播几乎一直与人类同在同行，只是上升到理论研究层面不过百余年的历史。将两者结合起来，构建成一个全新的学术领域，则是现当代的学术课题。而伴随着信息科学的迅速发展，图像传播学又成了信息传播之中的一个热点问题。

关键词： 新闻传播学   女性主义   研究现状  

摘要： 女性主义一直是社会关注的热点。本文以中文社会科学引文索引(2017年版)中的10本核心期刊为研究对象,运用内容分析法、统计分析法对1997—2017年间380篇期刊学术论文进行梳理。总体来看,新闻传播学界关于女性主义的研究呈增长趋势,但是还存在研究创新力不足、研究深度不足、研究议题具有局限性等问题。

关键词： 《传播学概论》   课堂教学改革   公众   “先学后教”   教学模式   媒介融合   课堂运用  

摘要： 翻转课堂是一种典型的“先学后教”的教学模式，满足了媒介融合环境下《传播学概论》的教学改革要求。微信公众平台的兴起为《传播学概论》翻转课堂教学应用提供了载体保证，使翻转课堂运用于《传播学概论》教学改革的构想得以实现。

关键词： 大数据方法   传播学研究方法   研究程序  

摘要： 大数据方法已经逐渐渗透和影响到各个学科的研究,而传播学方法包括研究程序、研究的具体手段、研究效度信度、研究伦理几个维度,大数据方法在这几维度上存在着局限和需要厘清的地方。大数据方法的研究程序仍然需要关注理论,大数据方法对传播学研究的具体手段产生了以下的影响,如从问卷调查到自然数据,从抽样调查到海量数据,从内容分析到文本挖掘,从控制实验到互联网实验,从定量与定性分别切入,发展到将定量与定性研究相结合。大数据方法要为传播学研究所认可和接受,就必须注意测量的有效性、样本的代表性、隐私保护等。而确保大数据方法中机器编码的有效性,就要通过和人工编码相结合,取长补短。大数据分析数据与随机抽样调查的结合来克服大数据的样本代表问题。通过解决好数据共享问题,使研究人员获得以及检验相关数据。同时还要将大数据跟原有的传播学研究方法结合起来,使得不同方法互相弥补,互相验证,交叉对比等。而大数据方法应用在传播学研究伦理中的一个关键的问题就是隐私保护。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   大众化   传播  

摘要： 推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化是一个重大的理论和现实课题。推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化具体可从下几方面实施:其一,掌握习近平新时代中国特色社会主义思想大众化受众需求,结合分众体系建立情感共鸣;其二,打造习近平新时代中国特色社会主义思想大众化优秀传播队伍,把握文本思想增强可读性;其三,拓展习近平新时代中国特色社会主义思想大众化途径,领会创新属性,实现理论普及;其四,强化习近平新时代中国特色社会主义思想大众化评价机制,针对社会反馈增强实效性。

关键词： 信息技术   体育教学变革   传播学  

摘要： 近几年来,建立在物联网、云计算、人工智能、4G技术上的信息技术,不仅改变了人们的生产及生活方式,也彻底的颠覆了传统教育中的传播形态及传播方式,使教育教学面临着较大的挑战与机遇。而体育作为一门操作性及认知性较强的学科,由于其具有着一定的特殊性,影响了信息技术在其中的介入程度,以对最终的课堂效果产生了一定的影响。基于此,在现阶段,体育教学该怎样变革,才能更好的满足于信息技术的高速发展,已经成为教育改革及发展中不容忽视的课题。

关键词： 新闻传播教育   公共传播   范式转向   公共性  

摘要： 新闻传播学教育的供需矛盾日益突出,主要表现为高校培养的新闻传播学人才就业难与媒介化社会对传媒人才需求日益上升、用人单位猎寻优秀传媒人才难之间的矛盾。当前社会进入公共传播时代,传播关系由原来的强主体性特征转变为主体间性的对话关系,传播过程中的公共理念与公共精神成为基本的传播伦理要求,传播目标的公共利益取向日益突出。与之相对应,新闻传播学教育的公共传播范式转向成为必然,高校在培养新闻传播人才时应转换原来的"新闻传播"范式为"公共传播"范式。