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关键词： 职责使命   与时俱进   新闻传播学教材   人才培养  

摘要： 习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上提出了新时代党的新闻舆论工作的职责和使命。作为新闻传播学科教学研究的重要组成部分,新闻传播学教材也应贯彻落实好"48字"要求,与时俱进地开发新产品,为培养优秀的新闻人才作出更大的贡献。

关键词： 民生电视新闻   《都市条形码》   《大口马牙》   新闻叙事学   传播学  

摘要： 本文基于新闻学及新闻叙事学对民生电视新闻进行探讨。首先以云南电视台《都市条形码》和《大口马牙》栏目为例,总结民生电视新闻在叙事方式中内容叙述故事化、形式多样化及表达方式多元化的特点。在此基础上,对民生电视新闻叙事形式给予肯定,同时指出民生新闻存在内容低俗化、肤浅的问题。在方言民生新闻节目的制作中,应该注意质和量的把握。

关键词： 传播   粉丝电影   营销  

摘要： 文章以《三生三世十里桃花》(以下简称《三生三世》)电影为例,从传播学角度分析了我国粉丝电影的营销现状,由分析可知我国粉丝电影尚处在发展阶段,粉丝电影的实质是精英阶层话语权的下放,通过与观众线上线下的良性互动,影片实现了与观众的情感共鸣。同时,由于资本在电影中的主导地位,影片过多关注经济效益而忽略了电影内容本身的价值意义,导致电影过度娱乐化、空壳化,失去了电影本身的文化价值。

关键词： 新媒体   “使用与满足”   大学生   网络阅读   传统阅读  

摘要： 时代的不断发展与科技的不断进步使阅读媒介日益增多,大学生的浏览行为更加多元化,越来越多的大学生借助网络媒介等电子产品浏览信息,但网络信息的碎片化也使学生的注意力受到了一定的限制。本文试从传播学中"使用与满足"理论切入,分析大学生在新媒体环境下的阅读行为及其选择的原因。

关键词： 《传播学研究方法》   互联网调查   授课模式   课程评价   教学改革  

摘要： 《传播学研究方法》作为新闻传播学专业的必修课,在分析课程现状的基础上,提出基于互联网调查的课堂教学改革目标,梳理拟解决的关键问题,总结出授课模式和课程评价体系两方面的具体内容,制定具体实施方案的原则,并以教学周安排拟出改革实施计划,最后完成该课程课堂教学改革的全过程对传统的《传播学研究方法》课堂教学进行了适当调整,以期符合该课程理论与实践相结合的教学目标。

关键词： 资讯   新闻媒体   政府机构   专业人士   传播学   专家   平台   监督  

摘要： 今日头条成立专家团,开放“专家权限”监督平台内容近日,今日头条正式成立专家团,邀请学者、媒体人、公职人员参与,监督平台内容与服务。今日头条专家团成员的邀请范围包括但不限于政府机构、新闻媒体、传播学界。今日头条总编辑张辅评表示,成立专家团的目的是邀请专业人士对平台内容和服务进行监督,征集专业意见,更好地改进服务。技术主导的内容平台同样需要行业专家帮助把控内容,更好地进行内容传播。

关键词： 传播学   视觉传达设计   应用  

摘要： 如今,世界科技发展迅速,信息载体日新月异,影响着人们的生活水平以及生活方式,各种设计行业也随着科技的进步而蓬勃发展。其中,视觉传达设计作为设计行业中的核心与基础部分,发展迅猛、应用领域广,综合性强。视觉传达设计实际就是基于视觉信息的传播活动,传播学的研究范围覆盖了所有设计种类,研究两者之间的关系,对视觉传达设计的应用具有一定的促进作用。

关键词： 传播学   慈善文化   5W模式  

摘要： 慈善文化对塑造大学生的道德人格、弘扬社会主义核心价值观有着积极作用,推动慈善文化的传播已经成为高校一项崭新而重要的任务。以传播学中经典的5W模式为工具切入高校慈善文化的传播,探讨高校慈善文化传播过程中的传播规律,为慈善文化的有效传播提供更多的思考和启示。

关键词： 传播学   文献计量学   知识图谱   CiteSpace  

摘要： 2018年是传播学引入中国40周年,学者们基于"传播学"这一关键词,生产出数量巨大的文献成果。本文通过文献计量学研究方法,运用分析软件CiteSpace对1981—2017年知网数据库中关于传播学研究的共5731篇文献进行了共现分析和历时分析,以呈现我国传播学研究的发展脉络和议题变迁。通过考察40年来我国传播学的文献情况,本文发现,从共现分析看,我国学者的研究视角丰富而多元,"中国传播学的学科建设"是学者关注较多的议题;从历时分析看,我国传播学研究兴起于上个世纪八十年代,以介绍美国经验学派的研究成果和本土化反思为两大主题。进入网络时代后,我国传播学研究议题分散且更迭迅速,呈现出与之前截然不同的发展现状,而互联网技术的发展,也为我国传播学建设提供了新的可能。

关键词： 思想政治教育   大学生   传播学  

摘要： 在互联网时代的大背景下,科技的快速发展对高校思想政治教育提出了更高的要求,如何在新媒体时代充分发挥各类新闻媒介的作用更好地指导教育教学活动成为了提高高校教育教学活动的主要议题之一。传播学作为跨学科研究的产物被广泛应用于社会的各个领域,在高校思想政治教育活动中被广泛运用。利用传播学理论中"议程设置""把关人"等理论观点更好地指导教育教学实践,能够切实提高大学生思想政治教育的实效性,也对丰富高校思想政治教育手段、提高教育效果提供了有效措施。