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关键词： 新媒体   课程思政   传播学概论   教学模式  

摘要： 在新媒体环境下,新闻传播类课程教学获得丰富的课程思政教学案例,拓展了课程思政教学渠道。文章聚焦于新闻传播类基础课程—传播学概论,阐述传播学概论课程思政指导原则,分析传播学概论课程思政教学模式存在的问题,探究新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新。笔者认为,传播学概论课程蕴含着丰富的思政内涵,教师运用新媒体进一步挖掘课程思政资源,创新教学模式,对加强新闻传播类课程思政建设具有重要的现实意义。

关键词： 文化影响力   文学名著   中华文化   四大古典名著   对外传播   理论与实践   传播内容   《西游记》  

摘要： 推动中华文化的国际传播,提升中华文化的影响力,需要丰富中华文化的对外传播内容、创新对外传播路径。中华文学名著的国际传播是提升中华文化影响力的重要渠道,需要立足于传播学的理论与实践,丰富文学名著的传播内容,构建多模态的“传播”和“接受”路径,多维度促进中华文化多层次、立体化传播,焕发中华文化的生机活力。《西游记》是中国四大古典名著之一,誉满中外。

关键词： 出版   出版研究   学科边界   知识生产  

摘要： 中国出版研究长期以来在建制与知识的双重层面上面临困境。通过对中国出版研究的相关文献进行整理与分析,发现中国出版学界形成了三种有关出版的话语,这些话语根植于出版的历史实践,与国家和业界需求结合较为紧密,从实践层面很好地回应了中国出版业发展面临的热点与难题,但在理论层面则略显薄弱。从其他临近学科中汲取资源,或有助于拓展出版研究的想象力。从传播研究的视角来看,中国出版研究对传播研究的接受存在一定的偏向与盲点,总体而言更青睐美国大众传播研究范式,对文化研究、传播政治经济学、媒介理论等传播研究的另类范式重视不足,但这些研究范式都曾对出版问题有过关注,有助于出版话语与研究边界的拓展。

关键词： 学科交叉   新闻传播学   学科定位   学科关系   学科生长点  

摘要： 本文认为,在知识生产的2.0模式中,知识生产更加强调应用情境,强调通过学科交叉来解决现实中的复杂问题。根据我国近3年自主设置的交叉学科的数据分析可以发现,以新闻传播学一级学科作为支撑学科的交叉学科主要有传播学相关、文化产业相关、媒介技术相关、法学相关四类。新闻传播学参与学科交叉主要有两种维度,一种是新闻传播理论或技术以方法论的形式参与,另一种是新闻传播作为具体的研究领域参与。新闻传播学在未来发展中,首先需要夯实学科基础,明确学科边界,其次需要积极向外扩展,促进学科交叉。新闻传播学的人才培养也需要积极变革,以适应2.0模式中的跨学科人才培养。

关键词： 博物馆   文物展览   传播学   传播效果  

摘要： 基于宣传理念设计策划的文物展览,不仅要让更多的观众走进博物馆,而且要让文物走进观众的心里,最大限度发挥展览的传播效果。借鉴传播学的基本原理、影响因素,福建博物院近年来举办的三个临时展览,注重设计策划、效果评估,重点围绕热度的把握、深度的挖掘、广度的拓展三个方面,精心设计展览主题,创新策划展览方式,取得良好的宣传传播效果。

关键词： 计算传播   ChatGPT   算法与平台审计   社交机器人   意见极化  

摘要： 本文从传播学Q1区英文期刊和新闻与传播学CSSCI中文期刊(共46本)中筛选出97篇计算传播学相关研究论文,进而从研究议题、观点视角和方法创新等维度筛选出具有代表性的成果,并从计算传播学的本体论与问题域、ChatGPT、算法与平台审计、社交机器人、意见极化等9个关键议题勾勒了2023年中西方计算传播学的研究地图。研究发现,2023年计算传播学呈现出三个典型特征和趋势:学科建制完善化、关键议题多元化和研究方法体系化。

关键词： 亚洲传播研究   去西方化   结构性因素   中国传播学研究  

摘要： 本文探讨了促进亚洲传播研究发展的机遇与挑战。作者认为,亚洲传播研究需要超越传统的西方理论框架,关注本土文化和语境,探索以亚洲为中心的理论或范式。亚洲传播的实践也面临着来自不同层级的结构性因素的挑战。作者指出,中国在亚洲传播研究崛起中扮演着重要角色,亚洲学者应积极参与全球话语模型中的话语范式构建,与全球传播研究进行对话。

关键词： 马克思   异化理论   传播学研究   启示意义  

摘要： 传播学是一门研究人类社会传播现象的学问,其根本旨趣在于促进人与社会、人与人之间达成更好的交流和交往,这与马克思主义理论中探讨的实现人的自由全面发展的最高追求,在某种程度上可谓殊途同归。在关于人类物质交往与精神交往辩证关系的论说中,马克思主义理论把普遍交往建立在生产力的普遍发展与人的自由、全面发展和普遍联系之上,从而试图将资本主义社会里抽象的人回到现实的人、从异化的人回到完整的人、从经济人回到自由个性的人,最终推动人的天性的解放。马克思从物质交往和精神交往的辩证关系中理解交往理论,从三个方面提出了资本主义的大众媒介的异化现象,对传播学研究具有启示意义。

关键词： 国际传播   区域国别   学科交叉   中国故事  

摘要： 从“走出去”到“走进去”再到“走出来”,从以我为主到兼顾他者视野再到推动构建人类命运共同体,应是中国国际传播工作的演进逻辑。身处“走进去”的当下,如何依托区域国别学的知识体系不断提升国际传播理论和实践的精准化水平,如何将媒介与传播逻辑融入区域国别研究,不断增强两个领域的交叉互动,共同创新国际传播的学术议程、拓展国际传播的实践面向,成为当下的重要问题。国际传播学者和区域国别学者的自觉、创新合作将展现出“双向奔赴”的不竭动能。

关键词： 大学学报   政治导向   学术质量   人文社会科学   辽宁大学   哲社版   前沿性   传播学  

摘要： 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》是由辽宁大学主办的全国性人文社会科学综合类学术期刊。一、本刊坚持正确的政治导向和学术质量,主要刊发哲学、马克思主义、经济学、管理学、法学、文学、传播学、史学、国际关系等学科领域研究的新成果,充分体现前沿性、原创性和学术价值(作者可附页对此做简短自评)。