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关键词： 社交   网络   传播  

摘要： 传播学是一门与其他学科交叉共生的学科。作为人类,社交是我们生活中必不可少的一部分。随着计算机技术的不断发展,人类网络社交与传播学的关系越来越紧密。本文以传播学为纲分析了人类网络社交的基本特性、现存问题,并围绕上述问题提出针对性建议。

关键词： 现代传播学   休闲   体育传媒   互动关系  

摘要： 当前,以健康、文化为主要内涵的休闲体育已经成为大众日常生活中的重要内容,在现代体育中,除了各类全新的项目类型外,体育传媒也成为大众了解体育发展趋势,助力体育发展的重要传播平台.从传播学视角看,休闲体育活动的成熟发展为体育传媒提供了丰富素材,而借助体育传媒的推广平台,也为休闲体育发展融入了新的内涵和时代活力.本文从传播学视角,深度解析休闲体育与体育传媒之间的互动关系,为当前休闲体育活动发展提供支撑.

关键词： 太极拳   瑜伽   要素   比较  

摘要： 太极拳拥有数百年的历史,在国家的推动下太极拳的传播与发展取得了不俗的成绩,但随着西方搏击术在中国的流行,太极拳的技击性遭到了质疑,更有人给太极拳挂上“卫生拳”“老年拳”的标签,在健身房中也鲜见太极拳的身影,太极拳似乎受到了年轻人的冷落。与此同时,同样饱含着古典文化光芒的瑜伽,在世界范围内开花结果,掀起一阵瑜伽热潮。在国内,大小健身房几乎都开设有瑜伽课程,瑜伽会馆也如雨后春笋,不少年轻人以练习瑜伽为时尚。相似的生长土壤,相近的动作特征,同样悠久的文化内涵,瑜伽的传播效果明显优于太极拳。为了太极拳这项传统东方运动的传播与发展,本文将太极拳、瑜伽置于传播学视角之下,比较二者传播要素的异同,通过研究旨在借鉴瑜伽传播的成功经验,促进太极拳的传播与发展。本文主要运用问卷调查法、访谈法、对比分析法对两个项目传播过程中的传播者、传播内容、传播媒介和受众四个纬度进行比较研究,得出以下结论:1.传播者方面,相较于太极拳以官方传播者为主,瑜伽民间传播者的作用要大于太极拳,而且互联网时代瑜伽拥有更多的无意传播者。2.传播内容方面,两项目既注重技术动作的传授,也重视运动文化的传播。相较于太极拳以单一套路式太极拳传播内容为主,瑜伽的传播内容更贴近市场不同需求,呈现出多样化的特点。3.传播媒介方面,太极拳和瑜伽的传播均借助于人的身体及在工具中的延伸,强调对太极拳和瑜伽的亲身练习。相较于瑜伽,太极拳借助大众媒体得到了更广泛的传播,但瑜伽更注重运用各种类型的网络媒介,运用频次也要高于太极拳。4.受众方面,相较于太极拳的受众群体,瑜伽受众群体更年轻化、女性居多、学历更高、消费能力也更强。为了太极拳更好的传播与推广,本文提出以下建议:1.在保持官方传播者对太极拳传播的重要作用基础上,更要注重民间传播者的作用,发掘和培养一些具有影响力的太极拳名家,鼓励他们利用网络社交平台分享太极拳的练习。2.重视太极拳文化内容的传播,丰富细化太极拳的传播内容,着眼市场多元需求,适应消费者和现代社会的要求。3.加强项目的创新性改造,打造太极拳健康、积极、年轻、时尚的形象。太极拳传播者要充分利用现代网络媒体传播推广太极拳。4.加快太极拳在中小学的推广与普及,拓宽青少年太极拳教育渠道,同时要培养太极拳多元化的市场需求,扩大太极拳参与人群的数量和层次。

关键词： 传播   京剧翻译   舞台   受众   载体  

摘要： 在全球化背景下,我国对外文化交流日益频繁,并取得了举世瞩目的成就。但文化交流与输出方面还有极大的提升空间。中国京剧作为优秀的中华文化使者,在国际上所发挥的文化传播作用不容忽视。京剧被翻译成各种形式的英文文本,海外观众通过京剧译文了解京剧这一舞台艺术的内涵,但目前京剧翻译依然存在着重翻译轻载体的问题。京剧译文需要适当的载体,将正确的文化内涵传递给观众。本文通过将传播学理论与翻译实践相结合,探究对京剧进行翻译并推广的可行性,同时对译文以何种形式传播进行思考。

ISBN: (纸本)9787811308259

ISBN: (纸本)9787510324543

关键词： 传播学   平遥古城   艺术产业业态   艺术产业链  

摘要： 本文以平遥古城艺术产业业态为研究对象,旨在从传播学的角度出发,阐述平遥古城艺术产业的发展概况,针对区域内部极具代表性的艺术产业品牌,具体分析其建构的可行性,基本思路及原则,产业品牌的传播。探究传播行为在平遥古城艺术产业发展过程中产生的影响与作用,最后针对平遥古城艺术产业发展中存在的问题提出行之有效的解决对策。本文认为传播行为在平遥古城艺术产业发展过程中发挥着重要的作用。根据传播学理论以及产业经济学,传播行为中传播主客体的能动性,传播内容的优劣,传播渠道和传播生态环境的好坏,传播效果的强弱都会对艺术产业的生产经营产生至关重要的影响。艺术产业作为一个具有强大生命力的新兴产业,其实质是艺术素材与市场经济相结合的产物。改革开放四十年以来,平遥古城艺术产业的发展取得了很大的成功,产业总量逐步增长,区域内艺术产业品牌林立。探究传播行为在平遥古城艺术产业发展中产生的影响与作用将有益于当地政府充分利用好丰富的文化资源推动区域艺术产业发展,升级平遥产业结构,延长产业链,充分挖掘艺术产业链潜在的丰富的利润区,打破产业壁垒,实现平遥古城艺术产业的规模化发展,同时也为其他地方艺术产业发展提供借鉴意义。

关键词： 传播学视域   孔子的核心价值观   新加坡传播  

摘要： 孔子的核心价值观作为儒家文化的精神内核,是中国几千年传统文化的核心。其核心价值观包括"仁"、"礼"、"义"的具体内容,其中"仁"反映的是孔子的伦理道德观,是其核心价值观的中心,提倡人与人之间的相互亲近和相互友爱;"礼"是反映了社会的精神和文化的内核,将个人和社会的行为都规范到相应的道德标准之内,从而实现对社会全员的规范和约束;"义"是一种对"君子"行为的规范,不单单是一种地位的划分,也是包含道德的概念。在新加坡,孔子的核心价值观是依靠固化为"八德"和"共同价值观"的形式得以广泛传播。从历史上看,孔子的核心价值观传播的本质是将一种信息世世代代的传递下去,供后人借鉴和学习,而孔子的核心价值观传播者更多是基于移民作为信息的源头,利用特定的文字、声音、动作、图画等来实现传递过程,其发展历程建立在某种语言符号的基础上。从传播学的角度看,孔子的核心价值观在新加坡的传播经历了传播环境、传播者、传播内容、传播媒介、受传者的变迁,最终实现了促进经济发展、唤醒文化意识,丰富多元文化教育的传播效果。

关键词： 组织文化   传播学   批判话语分析   文化冲突   意识形态  

摘要： “Penny离职事件”被员工称为T公司(化名)大家庭文化的分水岭,全员参与讨论度创下历史最高历史记录,是T公司有史以来经历过最激烈的一次关于组织文化的内部大讨论,同时也是史上最激烈的一次文化冲突。经历过“Penny离职事件”后,员工们对公司价值观的认知已经从乌托邦式的幻想跌落到了冰冷的现实底线。本研究以“Penny离职事件”为研究对象,将“过程”这一动态概念引入到对组织文化的研究中,分为两个阶段来研究组织文化冲突与应对。首先,笔者通过主题分析法分析员工在此次事件中的发帖与评论,从“外显物、价值观、基本信念”三个维度诊断组织文化冲突的表现。其次,笔者通过批判话语分析分析管理层在此次事件中的回应,得出管理层运用话语突出某些解释而冷落其他解释、积极自我表现(印象管理)而消极他人表现(贬损)、预设管理层无问题而普通职员有问题的立场等,均有选择地服务于管理层既得利益的组织现实,进一步揭露文化冲突的本质。本文研究表明,组织文化冲突分为两个动态阶段。首先由于管理者的言行不一致,使得信奉的价值观与制定的价值观产生冲突,在组织的意义体系和现实体验之间会产生初步的裂痕。其次是非制度化赋权的幻灭。组织文化在某种程度上是一种抵御因组织结构带来的权利不平等所引发的组织焦虑的防卫机制,是一种平衡结构性权力的非制度化赋权,即权力创造了反权力。但事实证明非制度化的赋权并不能带来实质性的权益,由此带来的幻灭进一步加剧员工对信奉的组织文化的质疑,在文化上转而认同“管理是对手”的解释,使得组织文化进一步分化,由此加剧了基层与管理层的对立与割裂。总的来说,组织文化冲突表面上是由外显物、价值观及基本信念互相不一致导致,但究其本质,组织文化冲突是因为结构性权力下基层与管理层的二元对立。这种二元对立的紧张态势在某种程度上不是由个人形成的,而是由组织结构引起的。因而一个组织文化不可能不承载关于谁和什么是强大的、谁不是强大的象征意义。综上,组织文化不是单一的,而是存在自我利益的亚文化,任何组织文化的成员都有不同的方式来展示他们的力量。组织文化是一种动态现象,通过组织成员的互动而不断地制定和改变,但最终由领导行为和结构性权力所决定,并在潜移默化中展示管理层的力量。因此组织文化是基层员工价值观体系与管理层主导的价值观体系在日常交流和碰撞中不断协商、不断中和的结果,同时也是拥有相互冲突利益的各群体相互对抗相互分配的动态产物。

关键词： 传播学   5W理论   采访口译  

摘要： 2018年9月至2019年1月,报告人在国防大学国际防务学院进行语言实习。实习期间,报告人协助中央电视台军事频道栏目组对外国军官进行采访并承担采访口译任务。采访内容制作成《外军眼中的中国军队》,于2019年1月7日至11日在中央电视台军事频道连续播出。本报告以传播学5W理论作为指导,对该次采访口译活动转写的语料进行分析。采访口译活动是信息收集和传递的过程,采访口译的内容经过编辑制作并通过媒体传播给受众。这一过程是典型的传播过程。随着我国对外交流不断增加,口译活动在中外交流发挥着不可替代的桥梁作用。采访口译也成为口译活动的常见场景。本报告以《外军眼中的中国军队》节目采访口译活动为例,尝试使用传播学5W理论来分析采访过程中的口译活动,对今后开展口译学习和训练具有一定现实指导意义。本实践报告共由五章组成,第一章简要描述翻译任务,第二章详细描述了翻译过程,即译前、译中及译后报告人所做的工作,第三章介绍传播学5W理论,阐述传播学与翻译学的关系,以及传播学5W理论对口译的指导意义。第四章用传播学5W理论的五个要素来分析采访口译译文,指出受访者情况的不确定性、采访内容的不可控性、语言质量不高以及理论基础薄弱等存在的问题,并尝试提出针对性改进策略。第五章总结本实践报告,并对未来采访口译类教学实践提出改进建议。