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关键词： 传播学   外宣翻译   《习近平谈治国理政》   比喻句  

摘要： 随着中国综合国力的日益增强,外宣翻译引起了众多译界学者的不断关注.近年来,《习近平谈治国理政》这一重要外宣文本的出现,更是将外宣翻译的话题推向公众视野之中.本文通过该书中比喻句的英译策略研究,进一步分析当下中国外宣翻译是如何获得积极传播效果的同时,让中国文化成功走出去的.

关键词： 自媒体   电影评论   传播功能   意见领袖  

摘要： 随着数字媒体技术的发展,电影评论已从传统书籍、报纸和杂志转移到网络空间中来。在传统影评时代,话语权掌握在少数掌握特定资源的群体手中,如专家学者、电影行业从业者,传统媒体人。随着自媒体电影评论的发展,获取电影信息门槛降低,受众的电影素养较之以前有所提升,激发了发表言论的意愿,自媒体平台为普通观众提供了发言阵地,促进了传播主体的泛化。这个发展过程对电影传播产生了深远的影响。本文以自媒体电影评论为研究对象,对相关概念进行界定,通过对电影评论进行纵向研究,总结出其从论坛影评、博客影评到自媒体电影评论的发展历程。厘清了电影评论的传播主体,传播渠道和传播内容的发展和变化。如今豆瓣、微博、微信公众号是自媒体电影评论的主要战场。新形式的电影评论反映了当前互联网传播的语境特征,传统的权威话语形式被解体,大规模的、无序的、碎片化的话语形式成为传播的主导形态。通过对自媒体影评的广泛阅读和横向观察,厘清自媒体电影评论的存在形态,如一句话影评、短评、长评、音频、视频、弹幕影评等各种形态。这些不同形态的影评都有各种适合其生长的土壤。本文通过传播学视角,对具体的电影事件进行观察和思考,运用传播学理论对具体的电影传播事例进行研究和论证,分析自媒体电影评论对电影传播的控制功能,探究具体电影宣发过程中通过议程设置营造意见气氛、多级传播强化传播效果、打造意见领袖影响传播的电影传播流程。以C·R·赖特的四功能说为指导依据,结合自媒体电影评论自身的特点,总结出自媒体电影评论的传播功能。我国自媒体电影评论发展任重而道远,在自媒体发展初期,自媒体电影评论还存在良莠不齐、话语暴力、红包影评、缺乏深度等问题,对于自媒体乱象问题,国家网信办开展了集中清理整治专项行动,对自媒体加强了监管,还网络一片净土。除此之外笔者通过研究一些具有影响力的影评类自媒体的创始团队,发现其有一个共性,即创始团队很多都来自传统媒体,正因为其在传统媒体的浸润下,具有很高的媒介素养,不论平台如何变迁,生产优质的内容是自媒体电影评论的核心。因此完善相应法律法规、提升评论主体媒介素养、传统影评人的助力,均是可以促进的自媒体电影评论发展的有效措施。

关键词： 口语传播   人文科学   人文性  

摘要： 口语传播学将人类话语作为自己研究的核心,是一门研究人们如何通过符号进行沟通的学科。中国目前正处于新媒体传播的新阶段,口语传播学有很大的理论价值和社会应用价值。口语传播学具有强烈的人文属性,人文属性可以说是口语传播学的本质属性。口语传播的人文属性不仅体现了"人之为人"和"以人为本"的文化内涵,同时它本身蕴含的人文精神也负载着人类的精神生活,呵护着人类的精神世界,陶冶着人类的道德情操。本文从口语传播学的研究对象和基本特征入手,探讨口语传播学的人文属性。

关键词： 人类传播   语艺   柏拉图   口语传播   传播史  

关键词： 哈军工   红色文化   纪念馆   传播  

摘要： 红色纪念馆是收藏红色档案、研究红色文化和实现社会教育的重要载体,红色纪念馆的传播具有与普通大众传播和其他类型博物馆完全不同的特点。传播学为改进红色纪念馆传播质量、更好服务公众提供了全新的理论视角,以自我传播、人际传播、群体传播和组织传播、大众传播等不同的传播模式为切入点,获得了拓展红色纪念馆传播路径的策略。哈军工纪念馆为充分利用不同的传播模式促进红色纪念馆传播树立了典范。

关键词： 移动新媒体   体育资讯   传播学  

摘要： 随着移动通信技术的快速发展和手机、平板电脑等智能移动终端的出现和普及,移动新媒体APP客户端大量涌现,并且应用的内容愈加丰富,涉及到新闻、娱乐、体育、生活等等的移动应用层出不穷,促使移动互联网产业发展更为迅速。而作为媒体产业的重要支柱体育传媒业,体育新闻、体育游戏、体育博彩和体育赛事的传播正借助移动平台的巨大影响力,将体育传播和移动媒体有效的进行融合,极大的丰富了受众接受体育资源的渠道,满足了受众观看各类体育赛事的需求。而“互联网+体育”以及2022年北京冬奥会三亿人上冰雪等战略的实施,更是加快了体育传媒业的发展。除去文章的前言部分,本文将主要分为两大部分,由浅入深,逐渐深入,探讨体育资讯类移动客户端的研究。在绪论部分,笔者从移动互联网的技术发展、移动客户端的研究、手机体育传播的研究方面概括了目前关于体育资讯类APP的研究。到了第一部分,作为论文的起始章节,笔者总结了体育资讯类APP的概念、出现的原因和发展现状,并从传播学的传播内容、传播特点、传播受众、传播效果四个方面去分析研究体育资讯类APP。第二部分在总结了全文之后,笔者对体育资讯类APP的传播内容、技术的发展、品牌的打造、媒介融合几个方面提出建议,希望为相关研究提供参考。事实上,移动媒体作为体育传播的重要媒介,对体育事业的发展有着十分重要的影响,移动媒体为用户提供了了解体育新闻以及相关信息的渠道,使很多原本对体育不感兴趣的用户欣赏到体育活动的精神与美感,使体育爱好者的数量不断增加,在促进体育事业发展的同时也产生了一定的经济效益,对手机媒体与体育事业共同发展有着十分重要的积极作用。

关键词： 网络自制节目   脱口秀   《吐槽大会》   传播特征  

摘要： 随着新媒体新技术的发展,传统的电视节目与互联网技术逐渐融合,各种类型的节目正从电视荧屏活跃到网络平台。新兴的网络脱口秀节目从萌芽时期逐步的发展成为广大观众喜闻乐道的成熟节目形式,以诙谐幽默、寓教于乐的节目特色赢得观众的喜爱。本文在众多网络脱口秀节目中选取时下最高热度的《吐槽大会》展开分析,从传播学的角度探究其成功的因素。《吐槽大会》作为网络脱口秀市场中的一档现象级节目,遵循网络发展规律,迎合大众当下需求,凸显节目独特魅力,刷新了网络脱口秀节目的各项数据,赢得大众的高度关注。《吐槽大会》通过互相吐槽的方式传达“娱乐至上”理念的同时,更加注重引领价值观发展的导向,力求在节目形式上寻求多样性与多元化,在内容价值上体现出深度、角度和力度,使受众在观看节目放松解压之余对个人精神、生活状态和社会文化价值产生思考。本文将通过传播学的相关理论作为研究依据,利用传播学中“5W”模式对节目本身的传播特征进行分析和探讨,总结出节目自身的特色以及启示经验。第一部分对脱口秀和网络脱口秀节目进行概述,对《吐槽大会》节目和传播学的体现进行介绍;第二部分通过传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象以及传播效果一系列的动态分析,探讨了《吐槽大会》风格引导、内容多元、传播宣传、受众成效、文化影响的传播现象及特征;第三部分归纳出节目在传播过程中内容、渠道和效果存在的不足之处,发现问题寻找根源并做出相应的改善;第四部分归纳分析网络脱口秀节目《吐槽大会》的传播启示,系统的阐述了脱口秀节目未来发展中在制作高质量内容、强化渠道宣传、注重文化价值方面需要着重关注的重点,具有理论和实际的双重意义。

关键词： 网络交往   社交网络平台   人际关系   传播学  

摘要： 在互联网平台迅速崛起的今天,强弱关系愈发适用于解释移动社交媒体下的用户关系。陌生人社交是建构网络亲密关系的重要情境,本文探讨了在社交网络平台上,人际关系如何在自我暴露逐步深入的过程中被层层建构。其次,本文从系统控制论的原理出发,研究了可以构筑一个通过陌生人社交实现强弱关系转化的模式——控制主体以陌生人社交软件为传播渠道,设立游戏规则并接入社交场景作用于用户,最终在系统主客体的互动反馈与外部催化剂的作用下,形成一定的亲密关系的机制与原理问题。

关键词： 北京调查   受众研究   传播学   群众路线   现代化  

摘要： 1982年的"北京调查"是中国第一次采用电子计算机抽样和统计分析的民意调查,是传播学在中国发端的重要历史事件。论文通过史料发掘,以及对"北京调查"参与者及同时期从事受众调查学者的口述访谈,发现1980年代受众调查的出现源自党的新闻实践中"群众路线"传统的重新激活,其后随国家的政治与社会变迁逐步转向传播与现代化研究范式。论文通过考掘"北京调查"及相关受众研究的历史起源、流变与影响,拓展了"传播学在中国"的知识社会史视野,重新讨论了"群众路线"传统与传播研究的历史关系。

关键词： Educational leadership   Communication   Higher education  

摘要： While leadership communication has been the focus of interest for communication scholars in the last 20 years, no work has been done to understand the conceptualizations of leadership and its implications for the communication discipline in the higher education setting. With an interpretive lens and drawing upon post-positivist and social constructionist approaches to leadership, this study uses constant comparative analysis of interviews with instructors of college student leadership programs and documents to promote new insights into the ways in which communication theory can contribute to the interdisciplinary study of leadership training and development. Key findings of this work include the view of leadership as having voice, achieving common goals or creating positive transformation. This study also found that both the motives for the existence of leadership programs and its target populations influence not only the understandings of leadership, but also communication, which is viewed as not important, as simply public speaking or a set of soft skills.