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关键词： 手机游戏   游戏受众   消费   影响因素  

摘要： 如今,手机游戏作为一种媒介已经成为人们生活中休闲放松的重要渠道,2017年手机游戏市场规模已达1489.2亿元,手机游戏消费现象值得人们关注。本研究采用质性研究方法以现象级手机游戏王者荣耀为例,对手机游戏受众的游戏消费影响因素进行探讨。对5名王者荣耀玩家的深度访谈显示,多种因素共同影响着手机游戏的消费行为,包括动机需求,其中又包含竞争需求、娱乐情感需求、夸耀需求、社交需求;游戏产品属性;社交属性;人口统计学因素。本次研究有助于我们从微观层面更好地理解手机游戏消费背后的复杂、深刻原因,本研究具有一定的社会意义及实践指导意义。

关键词： 全国科学技术名词审定委员会   传播学   新闻学   社会发展   政治经济   马克思主义   新媒体   广播电视  

摘要： 《新闻学与传播学名词》已由新闻学与传播学名词审定委员会审定完成,报全国科学技术名词审定委员会批准,准予预公布,周期为一年。新闻学与传播学名词预公布内容包括:新闻理论、马克思主义新闻思想、新闻史、报刊业务、广播电视实务、传播总论、大众传播、人际沟通、组织传播、跨文化传播、国际传播、政治传播、新媒体传播、媒介环境、传播与社会发展、媒体与传播伦理、媒体与传播法、传播政治经济、传媒经济、公共关系、广告,共21部分,3311条。在预公布期间,欢迎社会各界通过电子邮件提出宝贵意见。在预公布结束后,我们将参考反馈意见修改完善,正式对外公布,向社会提供免费查询服务。

关键词： 新民谣   传播学  

摘要： 最近几年,由于互联网的发展和文化行业对新民谣的大力扶持,新民谣开始摆脱相对封闭的亚文化文化圈,逐渐被更多的人所熟知且欣赏其意义价值.随着赵雷、宋冬野、马顿等代表的新民谣歌手进入公众视野,新民谣歌曲名噪一时,欣赏新民谣的人数与日俱增,新民谣已成为当今流行乐坛最受欢迎的音乐类型之一.本文从传播学视角出发,通过对新民谣的传播者、受众、传播渠道、传播内容及传播效果的分析来解读新民谣蹿红的现象,促进新民谣进一步发展.

关键词： 计算传播学   大数据   人工智能   计算主义  

摘要： 近年来,计算传播学方兴未艾,其利用算法技术、大数据技术、人工智能技术等计算主义的研究方法为传播学的研究和实践带来了全新的视角,它丰富着传播学的经典理论,重构着传播学的学科知识,有助于培养传播学的创新人才。在技术革命的时代大背景下,围绕计算传播学的研究正在形成一个新的范式。

关键词： 近代中国   民主观念   政治传播学   流变   小波   接受过程   史学研究   “过去”  

摘要： 中国近代民主的接受过程之所以引起学者持续关注的兴趣,不是因为它已经结束,由此可以盖棺定论,而是因为这个过程至今仍在延续。当然,史学研究永远面对的是过去,但这个“过去”却出自当代人的叙事,因而不可能不带有当代视角和当代意识。

关键词： 视觉传达   时空   视觉语言   传播学   起始点   符号学   设计   介质  

摘要： “传达”的字面解释--“传告、转述,使知道”。视觉传达既是“给人看的设计,告知的设计”,便当然是视觉语言有目的有效果的运用。在我们选择视觉语言的时候,常常通盘考虑传播的介质和渠道,显然,脱离传播交流的符号活动是盲目的。所以,在逻辑的起始点上,在操作的出发点上,视觉传达就是一场符号学与传播学的联袂演出,纷繁华茂,摇曳多姿。

关键词： 新时代   微信公众平台   思想政治教育   传播学  

摘要： 十九大召开后,我国发展进入新时代,高校思想政治教育也在构建全员全过程全方位的大思政育人格局。微信公众平台是高校宣传思想文化战线上的重要力量,其既具有媒体属性,也具有社交属性,已成为公众获得学校动态的主渠道。高校要充分发挥其价值引领、制造认同、舆论引导、形象塑造与危机处理等思想政治教育功能,将微信公众平台育人打造成高校育人的重要环节,提高思想政治教育的实效性,打通"三全育人"的最后一公里。

关键词： 使用与满足   传播学   高校文学艺术类通识课   受众  

摘要： 本研究以传播学使用与满足理论为依托,探究高等院校文学艺术类通识课程受众使用效果。通识课程的传播中,教师使用多媒体发送信息,信息接收者(修课本科生)对信息的吸收与反馈,均呈现出传播媒介的特征,一对多的传播模式,传、受二者之间的信息沟通更为即时和有效。通过研究发现,受众对课程的使用的满意效果,更多源自"有用的建议"。

关键词： 博物馆   横向传播   纵向传承   全球化   人类文明   历史性   传播学   文化交流与融合  

摘要： 有了博物馆这种传播媒介的建立,无数传媒学者对其欣赏和研究才得到了更加便利的探索,同时作为维系着古今上下与海内外文化精髓的纽带,借助博物馆看传播学在全球化的横向发展与纵向传承,为文化在全球范围内传播的研究,提供了另一全新视角。

关键词： 混合式教学法   智慧教学   对分课堂   案例教学  

摘要： 在教学实践中,笔者发现综合运用智慧教学、对分课堂及案例教学法,可以在一定程度上建立"以学生为中心"的混合型教学模式,继而有利于提高学生自主学习、学以致用的能力,开辟了一条为艺术类学生学习纯理论课程的新路径。