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关键词： 传播学视野   终身教育   协同发展   传播主体   传播内容   传播媒介  

摘要： “传播学视野”对于推进京津冀终身教育协同发展的有效开展的价值主要体现在传播主体、传播内容、传播媒介三个维度,能够在宏观上整体把控京津冀终身教育协同发展的信息传播过程、强化对京津冀终身教育协同发展中传播媒介的关注与引导、加强对“受众本位意识”的关注和在实践中的运用等层面发挥作用,可以从提升传播主体的传播力、提升内容的传播力、提升媒介的传播力、提升传播效果四个方面优化京津冀终身教育的协同发展。

关键词： 电视新闻   变革   传播学  

摘要： "电视新闻类"节目,目前是中国收视率较高、影响力较大的一类电视栏目。在一般电视台节目中,电视新闻占据着极为重要的地位,其包含了各种新闻性内容与新闻报道形式。基于信息传播视角,深入分析电视新闻变革的原因及影响,并提出建议以供参考。

关键词： 乡村故事   中国道路   红色精神   绿色发展  

摘要： 2019年3月23日第五届河阳论坛分别围绕"乡村故事擎举中国道路"和"中国道路镌刻乡村故事"这一乡村与国家的辩证关系展开,为我们提供了从中国和世界历史的高度来认识乡村问题的宏观视野;分析了乡村视角和实践视角之于学科、学术和中国特色社会主义传播的重要意义。作为组织者,笔者将达成两个目的:第一,从跨学科的角度,力图把人文社科面向和新闻传播学科面向融合在一起;第二,从理论与实践相结合与在地化的角度,先对"乡村故事、中国道路"主旨做一点基于丽水和缙云的阐发,然后再从特殊与普遍的辩证关系角度讨论其意义。

关键词： 新时代   大学生党员   教育管理  

摘要： 当前大学生党员的教育管理存在着投入力度不够强、长效机制不完善、内容模式不灵活等问题。新时代对大学生党员的教育管理有着新要求,通过跨学科研究方法,通过"一二三四"的路径思考,即坚守一个核心,筑牢两个理念,完善三项制度,实现四个转变,以期挖掘大学生党员教育管理质量提升的路径。

关键词： “锦鲤”现象   大众文化   5P营销理论   消费心理   互联网传播  

摘要： 2018年国庆节前夕,支付宝举办了一场名为'寻找中国锦鲤'的免费抽奖。该活动利用了'锦鲤'的符号学意义及互联网的传播优势,将传统线下抽奖的营销策略升级为网络病毒式营销,不仅为支付宝带来了更多用户,同时也使其品牌形象得到大量推广。对此,许多商家纷纷效仿,这也令'转发锦鲤'热潮一直持续至2019年上半年。然而,随着这一热点现象在传播过程中的异化,许多社会问题接踵而至。本文将从符号学、互联网营销、消费心理的角度,分析'锦鲤'现象形成的原因及其在传播过程中的功效,并针对该现象造成的不良影响提出改善建议。

关键词： 新闻传播学   大数据   探究  

摘要： 随着大数据时代的来临,新闻行业也在逐步的改变,对新闻传播的人才需求也更大。面对这种发展情况,高校的新闻传播学就需要跟随时代的发展作出对应的改变,从而满足大数据时期的发展需求。为此,本文从大数据背景下高校新闻传播学存在的问题入手,对大数据背景下高校新闻传播学的教学展开探究。

关键词： 新闻传播学   跨学科   人才培养模式  

摘要： 本文通过文献法、实地调查法,对新闻传播学研究生跨学科人才培养的基础、模式及困境等进行了分析。研究发现,目前域外的跨学科人才培养主要形成了通识教育式、复合导师制、学科会聚式、学科矩阵式等多种模式,而国内新闻传播学主要形成了融合专业式、课程选修式、跨一级学科培养式、跨院系联合培养式、增设跨学科专业方向式等五种常见模式,但也存在院系制管理模式的局限、跨学科师资与团队的欠缺、个性化培养的缺失等问题,只有破除桎梏,组建跨学科团队,并注重对研究生的个性化培养,才有可能破除困局。

关键词： “微信互喷群”   传播学视角   传播路径  

摘要： '互喷群',群如其名,就是双方在微信群里围绕某个主题吵架、对骂,如'世界杯对骂群''华为小米互喷群''iOS安卓互喷群'等等,群中可谓'敌友不分,一片骂战'。本文以2018年6月出现的'微信互喷群'事件为研究对象,从传播学视角分析'互喷群'蹿红的原因、'互喷群'的传播路径,从而针对'互喷群'事件提出疏导建议。

关键词： 环境媒体   创新   营销策划   传播学   心理学  

摘要： 通过对国内外环境媒体广告的研究,从不同角度提出环境媒体应用的独到见解,在营销策划的实施过程中,将环境媒体广告加以创新应用,通过对娃哈哈大红枣枸杞&芒果酸奶产品提升方案“重返经典”制作过程的阐述,总结“品牌与人”“环境与人”之间的创新应用法则,创造“环境创意+多重互动体验+最大化传播”推广理念。运用心理学、传播学等原理,对环境媒体中的媒体形式、受众体验进行创新,以最低的成本,最独特的方式,将品牌进行最大化传播。

关键词： 达拉斯·思迈斯   威尔伯·施拉姆   丹·席勒   新闻学   传播学  

摘要： 从达拉斯·思迈斯(Dallas Smythe)、威尔伯·施拉姆(Wilbur Schramm)和丹·席勒(Dan Schiller)这三位以“S”开头的北美传播学者与中国的学术关系切入,可以清楚看到西方“主流”和“批判”传播学术中的中国、传播学被引入中国的过程与学术“本土化”讨论中的政治、以及更为宏观层面的全球资本主义体系内的中外传播学术的知识社会学。而用跨文化传播政治经济研究框架来反思新闻与传播学术发展本身的意义则在于,它在揭示中国马克思主义新闻学是如何在特定历史语境中与“西方学术”碰撞与转型的同时,也让我们在“否定之否定”的辩证历史发展过程中看到中国这样一个后革命国家在全球学术发展中的特殊历史资源、中外学术交流现实的多重性、以及有中国社会主义主体性和世界意义的新学术范式产生的可能性。