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关键词： 听觉文化   主持人   学术增长点   当代学人   南开大学   传播学   重要节点   应用与实践  

摘要： 2017年初冬,一场名为“听觉文化国际学术研讨会”的“听觉盛宴”吸引了国内外文化研究、社会学、文学、艺术学、传播学等领域的学者齐聚南开大学马蹄湖畔,围绕听觉文化的意义与表征、声音技术的发展与延伸、听觉文化研究的应用与实践等问题进行交流。这场研讨会被看作国内文化研究发展的重要节点,并不仅仅是因为这是中国听觉文化研究的首次发声,更重要的是,在这些来自不同研究领域的学者的发言中,我们发现了一系列新的学术增长点,以及当代学人在理论建构上的话语期盼与对话冲动。

关键词： 传播学   禁毒   公益广告  

摘要： 公益广告在现实生活中并不多见,但其在现代广告行业中的地位以及作用却是不容忽视的。与绝大部分商品类广告相比,公益广告的目的不是直接盈利,而是从人们的切身利益出发,为人民负责。但由于过分追求经济效益等因素,很多人都忽视了公益广告存在的意义。同时,禁毒事件在近年以来有多次报道,禁毒工作仍不能放松,因此禁毒类公益广告的作用十分关键。本文试图分析禁毒类公益广告的表现形式,整理分析部分典型的禁毒类公益广告并提出此类公益广告现存的问题,最后对解决这些问题提出可行的策略。

关键词： 信息传播工作   新闻传播学   网络时代   中国传媒   评论   互联网时代   理论与实践相结合   人类社会  

摘要： 随着信息技术的快速发展,人类社会已经步入了互联网时代。根据一项预测显示,在未来十年时间中,人类社会所创造出来的数据可以超过人类有史以来所创造的数据总和,这种快速增长的数据也使得人类社会已经步入了大数据时代。在这样的环境之下,信息传播新格局也在慢慢形成,网络已经成为了信息传播主要阵地。《中国新闻传播学评论:网络时代的传播格局》一书由雷跃捷,陈卫星主编,于2015年由中国传媒大学出版社出版发行。本书作者专注于互联网时代信息传播格局研究,对于互联网时代信息传播格局的新变化有自身很多想法。读者在进行阅读时可以感受到作者对网络时代信息传播新格局的独到领悟。在对本书进行细细品味时,我们可以发现本书作者在写作时采用了理论与实践相结合的方法,详细阐述了当前网络时代信息传播新格局。与其他信息传播格局的书籍相比,本书作者指出了互联网已经深刻影响着当前的信息传播,因此指出需要紧紧拥抱互联网时代,这样才能更好的做好信息传播工作。

关键词： 综艺节目   传播内容   《中餐厅》   热播动因  

摘要： 近年来,综艺节目在国内悄然兴起,成为新的综艺热点。而结合中华美食文化的《中餐厅》作为一档综艺节目,从未开播收到的广泛关注到开播后收到的广泛好评,并由此成为各大卫视和网络综艺节目相继借鉴的对象。本文以传播学理论为视角,以《中餐厅》为研究对象,重点是从传播学中的5W模式(拉斯韦尔模式)中的传播内容来分析《中餐厅》的热播动因。通过文本分析法和描述性研究的方法来研究,以此总结对其他国内综艺的启示。

关键词： 社会主义核心价值观   培育   传播学   大学生  

摘要： 在新媒介环境下,大学生的社会主义核心价值观培育面临困境。因此,高校应充分履行把关责任,营造核心价值观培育的强力宣传态势,合理有效地设置议程,打造强有力的校园意见领袖团队,建立畅通有效的反馈机制。

关键词： 博物馆   传播过程   受众调查   传播学  

摘要： 博物馆作为一个大众传播媒介,有着很强的传播学功能,监测环境、社会协调,教育大众,提供娱乐。传播学这门学科中,'5W模式'理论能够直接明了地验证博物馆的传播过程。这个理论由美国学者哈罗德·拉斯韦尔(Harold Lasswell)在1948年,《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中,提出了'5W'模式,这个模式对人类社会的传播活动进行了分析和总结.

关键词： 传播学   人类传播   克里斯琴  

摘要： 2018年10月,中国新闻史学会学术年会在杭州举行。作为新闻传播学科唯一的国家一级学会,中国新闻史学会经过近三年来的'扩容',已成为拥有22个二级分会的学术组织,涵盖了本学科几乎所有的方向和门类。始自2017年的学术年会会聚了海内外众多学人同道,'千人大会'的规模和由各分会承办的论坛所涉议题之广泛,足以被冠为'中国版ICA'(ICA:国际传播学会)。

关键词： 杰伊·布卢姆勒   政治传播   传播学   民主  

摘要： 本文通过深度访谈,对美国资深传播学者杰伊·布卢姆勒的学术思想进行梳理和分析。围绕着传播与民主之间的关系、公共广播,以及比较政治传播这三个核心议题,深入考察了布卢姆勒建立于协商式民主理想基础上的传播公共性理念,并对其关于宏大理论和实证研究之间关系的思考予以观照。