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关键词： 文化传播   相声   传播学   符号学  

摘要： 相声艺术形成至今,一直肩负传播、延展各地文化的作用与使命,大部分传统相声中都有方言、小调、叫卖吆喝等鲜明的地域文化特征,相声本身就是集各地区历史文化、百姓智慧为一体的艺术产物,由此可见,相声是来源于民间的语言艺术,也是地域文化的有力传播载体。本文主要以“陕西相声的历史和崛起”为研究目标,探赜相声对陕西区域文化延展传播起到的重要作用。从1937年到20世纪九十年代末,陕西相声的内容都以京津地区的区域文化为大背景,即传统相声,甚少出现陕西元素,即便是革新,也只是将传统京津地区文化内容与当代流行元素(音乐、热门话题等)相融合,此阶段的陕西相声并未形成自己独特的文化标志和风格。如今陕西相声为“崛起”的时代,更加繁荣,百花齐放,它是对外传播的优秀内容输出者,传播了陕西深厚的历史文化。在新陕西相声中,陕西方言、陕西戏曲、音乐、陕西风俗及风土人情等皆蕴含其中,韵味悠长,品位高雅,既贴近生活又贴近人民,同时还具有优秀文化的传播效果,将陕西的地域文化、风土人情,向大众准确的传播延展。

关键词： 传统新闻传播   交往形态   人工智能   社会生活领域   传播学   《德意志意识形态》   思想源头   智能化媒体  

摘要： 随着互联网、人工智能等新技术的发展,社会生活领域产生颠覆式变革,人们的生活方式与交往形态也随之发生嬗变,工具理性与人文价值的思考日益重要,然而传统新闻传播研究范式已力不从心。鉴于此,笔者回归人文理性来探寻传播学"交往观"的思想源头,从马克思与恩格斯合著的《德意志意识形态》及相关文献中梳理"交往观"的内涵,并以此框架来把握智能化媒体时代的交往形态、本质及存在的问题,尝试突破传播学既定研究范式与结构的局限。

关键词： 专题节目   信息爆炸   《朗读者》   广播电视   传播学   历史时空   特定意义   传递能量  

摘要： 近年来,广播电视、互联网上出现了各种书信诵读类专题节目,如《见字如面》《信中国》《念念不忘》《一封家书》《朗读者》等,像一股清流在喧嚣嘈杂的娱乐界涓涓流淌,沁人心脾,传递温暖,传递能量。看似简单、质朴的书信,通过主持人和嘉宾的诵读、解析,跨越历史时空,承载特定意义,蕴涵并传递着弥足珍贵的人文价值、历史价值和艺术价值,令在信息爆炸的网络时代观赏这些节目、这些书信的人们深深震撼。

关键词： 符号学   传播学   人类意义共同体   中国学派  

摘要： 符号学是正在兴起的用于研究文化传播的重要学科和方法论。本文从符号学的中西方古典样态谈起,简述了中国符号学的发展脉络及其与传播学相结合的发展机遇--在第三次媒介剧变的语境下,传播学研究的问题焦点正在由"信息通达"转向"意义交流"。错失了符号学两次黄金发展时期的中国学者,要形成具有世界贡献的"中国学派",应是对既基于中国问题又关涉"人类意义共同体"的一般规律问题的回应。当下中国传播符号学者在国际学界的发声,也应有意识地从追随西方理论,转向融通中西与新意独出并重。

关键词： 大学学报   正确导向   学术质量   人文社会科学   辽宁大学   哲社版   前沿性   传播学  

摘要： 《辽宁大学学报》(哲学社会科学版)是由辽宁大学主办的全国性人文社会科学综合类学术期刊。一、本刊坚持正确导向和学术质量,主要刊发哲学、马克思主义、经济学、管理学、法学、文学、传播学、史学、国际关系等学科领城研究的新成果,充分体现前沿性、原创性和学术价值(作者可附页对此做简短自评)。

关键词： 情感类慢综艺节目   题材细分化   价值主流化  

摘要： 近年来,慢综艺节目逐渐兴起。《幸福三重奏》是腾讯视频于2018年7月独家出品的一档情感类夫妻观察慢综艺节目。节目上线的两个月内,三对明星夫妻话题不断,引发大众对亲密情感关系以及夫妻相处之道的广泛关注和讨论,在收视率、讨论度、观众口碑等方面均取得不错的成绩。作为国内第一档以爱情、婚姻为切入点,以无干扰、无强制任务的方式真实记录自然生活状态的情感类网络慢综艺节目,《幸福三重奏》具有题材细分化和价值观念主流化的特点,通过"社会实验"+无干扰同题材投射等多元化的传播方式和结构方式,引领主流爱情观和幸福观,成为情感类慢综艺节目的一次创新破局,对未来慢综艺节目的发展有一定的趋势意义和借鉴作用。

关键词： 传播学   流量   媒介事件   国家形象   话语权  

摘要： 2019年5月30日,中国国际电视台(CGTN)主播刘欣应邀与美国福克斯商业频道(FOXBusiness)女主播翠西·里根就中美贸易等话题进行约辩。回顾整个事件的发展,其中蕴含着许多传播学的理论。本文从约辩前策划流量吸引、约辩时产生形象建构、约辩后影响话语权三个角度进行分析。

关键词： 学术生态   智媒时代   新闻学与传播学   理论与实践的统一   学科建设   全面发展的人才   历史与逻辑   新兴学科  

摘要： 从学科建设来讲,没有边界便意味着没有所谓学科,设立学科便产生了学术丛林、学术气候与学术生态。新兴学科大多是母系学科在发展过程中进行细胞裂变的结果。一个均衡的全面发展的人才需要文理皆修,真正实现历史与逻辑、理论与实践的统一。

关键词： 传播学   符号互动论   典型人物  

摘要： 影视媒介通过视听符号进行叙事,从传播学角度分析影视美学的建构方式和意义传播,以符号互动论为基础分析典型人物的塑造和刻画,可以更准确地了解电视受众的审美方式及审美体验,达到对影视作品创作方式的更好诠释。

关键词： CDIO   教学模式   实战化教学  

摘要： 随着互联网的发展,学校的教学模式、社会对人才的需求,以及科技知识的更迭都在高速演化中,新时代对于公安人才的培养提出了更高的要求。文章以传播学为例,探讨了"课堂教学+基础实践+实训拓展"的三段式CDIO教学模式,提出了CDIO教学策略构想、CDIO教学的构建,以及CDIO教学的实施,最后阐述了CDIO教学的意义。