教学课程资源库 更多>>

关键词： 板羽球   传播学   跨界生存  

摘要： 基于传播学哈罗德·拉斯韦尔的5W传播理论,对贵州省黔南布依族苗族自治州的板羽球(非物质文化)在非传统媒介的电商中进行传播和发展问题开展田野考察。研究发现:1.电子商务的营销及社交平台挖掘其实用属性和给予其社交属性,从本质论的角度出发板羽球的设计和研发符合客户需求。2.电商平台和电商直播成为板羽球项目的“体育经纪人”,对板羽球项目生存和发展起到引导和催化效果。

关键词： 计算传播学   数据驱动   范式转型   科学意识  

摘要： 大数据时代的到来,改变了社会科学的研究范式和具体实践。计算传播学作为一种新兴的研究取向,在研究逻辑、研究方法和理论发展等方面发生了根本性的变化,未来有望成为传播学定量研究的替代范式或主流范式之一。从学科发展的角度来说,计算传播学还处于起步阶段,面临研究理论、方法和实践等层面的发展困境,我们需要从理论意识、方法意识、数据意识、问题意识和伦理意识出发,构筑大数据和新媒体技术环境下计算传播学的理论基石和方法论体系,以展现该新型学科范式的科学性、实践性和价值性。

关键词： 高校   新闻传播学   大数据   教学  

摘要： 随着信息时代的到来,新时期大数据发挥的功能越来越强大。在高校新闻传播学教学过程中传统的教学模式存在很多的不足,比如教学手段僵化、学生学习主动性不足、应用实践能力偏弱等,这些都影响了教学成效的提高。高校新闻传播学教学应该借助信息技术、借助现代大数据技术,为学生创设丰富多元的教学情境,进而全面引导学生进行实践应用,促进他们综合素质的提升。本文围绕高校新闻传播学教学,探究大数据视域下新闻传播行业面临的市场变化,对目前高校新闻传播学教学现状进行剖析,最后提出相关教学建议。

关键词： 学术专著   传播学   邵培仁   传媒   理论教材   发问   见微知著   媒体  

摘要： 传播学是什么?传媒与社会、与文化是什么关系?不了解媒体,不懂传播学的人会这样发问;而对于以研究、教授传播学为业的学者们来说,则常常会面临这样的质疑。如何解答这些疑问?关于传播学的书籍已成洋洋大观,而论起通俗易懂,见微知著者,我以为,这本文集《传媒的魅力——邵培仁谈传播的未来》足以担得起这份赞誉。这本书不同于体系严整、考据讲究、引经据典的学术专著,也不同于耳提面命、梳理详备、泛泛而谈的理论教材。

关键词： 微信公众号   传播学   传播要素   专业化运营  

摘要： 微信公众号凭借独特的传播特性在自媒体营销中占据优势地位,尤其是在市场竞争日趋激烈的环境下,以微信公众号为渠道的营销模式更具客户黏性,信息传播和营销活动呈现精准化、情感化的显著特征。在未来的发展中,微信公众号的服务功能将被进一步强化,各类专业化较强的优质公众号仍具有较大的发展潜力和前景。

关键词： 音乐传播学   舞台实践   多元化  

摘要： 音乐传播学与高校应用型音乐人才培养的舞台艺术实践有密切联系,其理论对音乐舞台艺术实践中的作品选择、教学与训练要求具有指导意义。在音乐传播学视域下,选择在新时期具有信息价值与艺术价值的音乐作品,通过与时俱进并适合独立学院音乐学专业学生特点的表演训练模式,使音乐舞台艺术实践达到较好的教学效果。

关键词： OBE教育理念   传播学   理论课程考核方式   教学改革  

摘要： OBE教育理念是目前国际上公认的集教学设计、教学反馈与教学成果检验于一体的教学模式,对于传统理论课程的教学改革探索与实践有积极的指导作用。传播学是广告学专业的一门基础理论课程,该课程的传统试卷笔试的考核方式对于课程实践教学效果的检测已经不太适用。因此,本课题创新性地将OBE教育理念与传播学理论课程考核工作相结合,使试卷作为课程教学效果的反馈手段,更加科学与规范。

关键词： 传播学   社交媒体   想象力  

摘要： 如果从Lazer等人2009年发表在《科学》杂志的《计算社会科学》一文算起,不过短短十年间,计算传播就从一个少人知晓的新生领域风生水起,渐成燎原之势。计算传播的兴起恰逢天时地利人和,一方面人类进入数字社会,大量的行为足迹成为可获取、可计算的数据资源,另一方面进入"常规科学"的传播学亟待学科突破与范式创新,而计算提供了新的想象与机会。与此同时,业界——机器新闻、算法推荐等也推动产生了不少"独角兽",计算传播因此不但是深奥的学术研究,也通过媒介应用"飞入寻常百姓家"",计算思维"与"算法素养"日渐成为现代公民应具有的素养之一。

关键词： 新闻传播学   新闻传播活动   传播生态   专业办学   智媒时代   新闻传播人才   创新人才培养   新闻传播理论  

摘要： 智媒时代,新闻传播生态发生了重大变革,新闻传播活动被置于一个更加广泛、深入的社会空间,新闻传播理论的核心概念和新闻话语体系被解构、重构;新闻传播学学科建设发展迅速,涌现了许多与其他学科领域的交叉点,跨学科、跨领域的合作研究趋势逐渐形成,学科“边界”也日益模糊,学科的专业意识和公共精神受到挑战;社会对新闻传播人才的培养提出了全新的要求,新闻传播学教育面临巨大压力,高校如何全面创新人才培养理论,进行专业再造、课程更新,真正使人才培养与社会需求密切接轨,实现专业办学的可持续发展,已然成为亟待探讨的重要课题。

关键词： 新闻传播学   学术讲座   市场机制   调查反思  

摘要： 作为知识理论生产传播的一种特殊形式,高校学术讲座颇受重视,规模庞大,已形成隐形产业。但是长期以来学术界对这一现象的研究并不充分,对学术讲座这一特殊学术传播制度的产业规模、组织方式、驱动机制、内容质量、传播效果等问题的研究基本处于缺位状态。本文以陕西省12所高校举办的112场次各类新闻传播学学术讲座为样本,在深入调查的基础上,对上述问题进行了量化研究,并以知识社会学和相关经济学理论为基础,重点分析了推动这些学术讲座的社会动因以及社会后果,探讨我国高校学术讲座的市场机制,反思高校新闻传播学讲座中存在的诸多问题。