教学课程资源库 更多>>

关键词： 传播学   范式转变   数字传播   新媒体   自传播   智能传播  

摘要： 大众传播的终结得到越来越多人的认同,但是,新的传播范式却众说纷纭。最近半个世纪以来,随着互联网不断深入发展,人类社会信息传播范式已经发生根本性改变,数字传播经历了百年的数字化、半个世纪的网络化、20年左右的社交化和移动化,以及新兴的智能化等四大阶段,初步奠定了以计算、传输、存储、数据和算法等核心要素组成的新型传播基础设施,人类传播范式从过去传统大众传播主导的自上而下、集中控制的大教堂模式走向了数字新媒体主导的自下而上、开放分布式的大集市模式,数字传播已成为人类社会主导性的传播新范式。超越技术和应用的功能性层面,深入考察数字新媒体传播机制从网络传播到自传播再到正在兴起的智能传播这三次重大变革。尤其重点梳理和总结过去50年的演进逻辑,初步勾勒了新时代网络空间和现实空间深度融合、多种传播机制叠加与联动的新型数字传播理论的认识框架,为整个传播学的范式转变提供启示。

关键词： 听障大学生   文化自信   传播学  

摘要： 随着新媒体的快速发展,不断涌入的外来文化对当代大学生的影响越来越大。在多元文化的社会大背景下,培养当代大学生文化自信,对推动我国社会主义文化建设起着关键作用。通过“四个回归”理念的培育导向与正确引领,运用手语、视觉、互联网等传播媒介,引导听障大学生树立坚定的社会主义自信心和自豪感,目的是让听障大学生自觉地学习中华民族传统文化、传播民族文化和创新民族文化,培育和提升当代听障大学生的文化自信。

关键词： 反转新闻   传播特征   正负面影响   规避策略  

摘要： 随着互联网技术的发展,信息的传播途径更加多样化,在此背景下,出现了"反转新闻"现象。与普通新闻相比,"反转新闻"更具有话题性,更能体现传播学规律,因此更容易引起社会广泛关注。一方面,"反转新闻"能够深入挖掘新闻内容,揭露事实的真相,但另一方面,"反转新闻"往往具有主观性,容易误导公众,在一定程度上降低媒体的可信度。并且反转过程中,对新闻的过度消费会对当事人造成伤害。因此,"反转新闻"的反转传播过程及正负方面的影响值得深度探究,这是身处在融媒体时代下每个新闻人都应该思考的问题。

关键词： 农民教育培训   农民组织   7W理论   职业教育  

摘要： 随着农民教育培训的演变与发展,如何为农民提供公平、高效、实用、全面的教育培训,保障农民教育培训的常态化,已成为现阶段我国政府面临的一个重要问题。基于传播学7W理论,农民组织参与下的农民教育培训机制的基本组成功能模块包括:教育培训背景、教育培训目标、教育培训主体、教育培训对象、教育培训内容、教育培训路径以及教育培训效果。在目标导向原则、需求导向原则、兼顾公平原则、环境协调原则和资源统筹原则基础上,构建了政府和农民组织合作的教育培训目标导向机制、需求表达机制、合作供给机制、监督管理机制、激励约束机制、多元保障机制和绩效评价机制。各个机制间相互联系、影响,共同保障农民教育培训机制长效运行。

关键词： EBSCO数据库   健康传播   医患关系  

摘要： 21世纪以来,医患关系视阈下的健康传播成为传播学的新议题,尤其是近年来中国医患关系紧张引发了对这一议题理论上和实践上的探究。通过分析近五年来EBSCO传播学全文资源数据库有关该主题的文献,分类梳理了特殊疾病议题、医学信息技术下的医患沟通、大众健康传播媒介与效果、医生和患者人际沟通、患者健康素养五个方面的议题,旨在为本土研究提供借鉴经验。

关键词： 艺术传播   宏观视角   美术史研究   中国美术史   传统美术   美术杂志   传播学视域   现当代美术  

摘要： 从美术史的宏观视角看,民国时期的美术进入了一个新的发展阶段,既是承前启后的关键时期,又是传统美术走向现当代美术的转折点。民国美术杂志的出版、推介与传播,推动了美术家、作品、风格、流派、思潮、理论研究等诸多领域的进步,与此同时,艺术传播开始潜移默化地介入了中国美术史的发展,逐渐成为美术史研究不可分割的一部分。在传播学视域下全面深入地了解民国时期层出不穷的美术杂志,可以使现当代美术史研究得到更广泛的延展和继续深入的空间。

关键词： 童书   互动式   传播学  

摘要： 近年来,互动式童书的出现和创新,使儿童阅读体验发生了翻天覆地的变化。文章根据互动式童书的不同特点,对市场上现有的互动式童书进行梳理,分析在互动式童书影响下儿童阅读体验的改变,并通过对儿童阅读能力和阅读习惯影响的分析,指出互动式童书繁荣和兴盛背后给人们带来的阅读思考。

关键词： 《移动传播学》   移动传播   智能传播   移动互联网  

摘要： 移动传播时代从来没有哪项科技产品能像手机一样渗透社会的每一个角落。靖鸣、于韵佳的学术专著《移动传播学》一书的价值和意义在于:第一,《移动传播学》对移动媒体和移动传播做了一个相对明晰的界定。第二,这本书基于移动传播学的角度,对移动传播的特性、类型与意义,以及手机移动传播的发展与现状进行了分析,结合当下社会热点问题,深入分析和探讨了移动互联网背景下的智能传播。第三,《移动传播学》具有很强的指导性和可操作性,研究方法综合多样。所以该书无论是在拓宽实用新闻学与移动传播学的研究领域与研究思路,加强新闻传播学的学科建设,还是在对我国新闻事业、新闻工作的开拓进取以及对新闻人才更全面有效的培养等方面,都有较大的学术价值、积极的推动作用与现实指导意义。

关键词： 影视改编   传播   互文性  

摘要： 当前关于文学作品的影视改编理论,多是从艺术角度进行研究,集中在对改编原则的探讨上。本文则从传播学角度,将“改编”作为一种文化现象来加以观照,以《基督山伯爵》小说和两个版本的影视改编作品为例,抛却其具体艺术形态的差别,将原著和改编影视剧视之为同等的叙事作品来加以比较,指出改编活动的传播学本质是一种互文性。这种互文性使文本在传播过程中逐渐成为一个独立的文化生命体,使其不断成长,让人类文化更加丰富多彩。

关键词： 新闻报道   同题新闻   信息过剩   同质化竞争   新闻媒介   媒介环境   传播学   同类题材  

摘要： 不同地点、同类题材的新闻报道,或者相同地点、同类题材的新闻报道,新闻界一般称为"同题新闻报道"。同题新闻,是近年来新闻媒介飞速发展,媒介同质化竞争日趋激烈,媒介内容生产方式不断创新等新的媒介环境下提出来的。从传播学的角度来说,同题新闻是一种同质信息过剩而异质信息欠缺环境下的新闻竞争。对于传播者而言,同题新闻的竞争需要一种将超量的同质信息向低量的异质信息转化的能力,这种转化牵涉到传播者对于同类信息的特殊处理与解读,也就是同题新闻的传播策略与方式。对于受众而言,则是信息超量环境下对于异质信息的选择性接受与同质信息的选择性放弃。